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2021-2022學(xué)年浙江省溫州市八年級(jí)(下)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(本題有15小題,每小題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,不選.錯(cuò)選.多選均不給分)

  • 1.2022年6月5日世界環(huán)境日主題為“共建清潔美麗世界”,下列措施符合該主題的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明利用如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)土壤進(jìn)行研究,此實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證土壤具有的成分是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是生活中常見(jiàn)的電磁起重機(jī),它可用于搬運(yùn)鐵質(zhì)材料。下列實(shí)驗(yàn)原理與其相同的是( ?。?/h2>

    組卷:43引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖是磁懸浮玩具,底座和小球均由磁體制成,下列標(biāo)出底座和小球的磁極正確的是(  )

    組卷:33引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.科學(xué)家在地殼中發(fā)現(xiàn)了氦-3原子,它的中子數(shù)量與普通氦原子不同,故表現(xiàn)出眾多優(yōu)越特性。如圖為其原子結(jié)構(gòu)示意圖,其中“菁優(yōu)網(wǎng)”表示核外電子,則氦-3原子含有的質(zhì)子數(shù)為( ?。?/h2>

    組卷:44引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸與細(xì)胞液及土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相關(guān),圖中箭頭表示水分滲透的方向,由此可判斷①、②、③三處溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是(  )

    組卷:221引用:5難度:0.5
  • 7.重金屬一般指的是相對(duì)原子質(zhì)量大于55的金屬元素,對(duì)人體有一定的危害,下列元素屬于重金屬的是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.咳嗽是正常的生理反應(yīng),人體可通過(guò)咳嗽將進(jìn)入氣管的異物排出體外,下列表示咳出異物時(shí)呼吸道內(nèi)氣流方向和肺內(nèi)氣壓P內(nèi)、外界氣壓P大小關(guān)系正確的是(  )

    組卷:79引用:1難度:0.7

四.解答題(本題有4小題,第24題6分,第25題5分,第26題7分,第27題8分,共26分)

  • 26.中國(guó)政府提出2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和的目標(biāo)。“碳中和”指二氧化碳等溫室氣體的排放總量等于吸收總量,達(dá)到“零排放”。為此,某科學(xué)興趣小組經(jīng)過(guò)“前期調(diào)查、原理選擇、藥量測(cè)算和裝置設(shè)計(jì)”等環(huán)節(jié),制定了二氧化碳吸收方案。
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    【前期調(diào)查】為分析自然界中碳排放與吸收的主要途徑,小組成員經(jīng)調(diào)查繪制了自然界部分碳循環(huán)示意圖。
    【原理選擇】小組成員經(jīng)比較分析,最終確定利用氫氧化鈉吸收二氧化碳的思路(化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O)。
    【藥量測(cè)算】考慮操作的便捷性.可行性,設(shè)定一次性至少吸收二氧化碳4.4千克,并計(jì)算了裝載氫氧化鈉的質(zhì)量。
    【裝置設(shè)計(jì)】結(jié)合吸收效果等因素,興趣小組成員設(shè)計(jì)了圖乙所示A、B兩種吸收裝置。
    (1)圖甲為小組成員繪制的碳排放與吸收示意圖,其中碳排放的途徑有
     

    (2)根據(jù)小組設(shè)定的一次性二氧化碳吸收量的要求,在裝置A中至少要加入多少千克的氫氧化鈉?
    (3)請(qǐng)選擇A、B兩種裝置的其中一種進(jìn)行推廣,并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:
     

    組卷:39引用:3難度:0.5
  • 27.某研究機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)了一款“潛水自救器”,其主要元件包括工作電路.電動(dòng)氣瓶及氣囊等(如圖1)。其中工作電路的電壓U恒為3伏,滑動(dòng)變阻器R的規(guī)格為“1A 60Ω”,力敏電阻Rx的阻值隨壓力的改變而改變。電動(dòng)氣瓶?jī)?nèi)裝有液態(tài)CO2,并設(shè)有電磁鐵及連接永磁體的閥門(mén),閥門(mén)關(guān)閉和打開(kāi)的兩種狀態(tài)如圖2所示。當(dāng)開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),閥門(mén)在彈簧拉力作用下,使出氣口關(guān)閉;當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,且“潛水自救器”下降到預(yù)設(shè)深度時(shí),線圈中電流達(dá)到30毫安,電磁鐵即可推動(dòng)永磁體使閥門(mén)右移,出氣口打開(kāi)為氣囊充氣,產(chǎn)生的浮力將潛水人員拉回水面,實(shí)現(xiàn)自救。
    (1)永磁體放置時(shí),需要考慮其磁極的方向,請(qǐng)判斷永磁體的左端為
    極。
    (2)力敏電阻Rx的阻值隨深度變化如下表。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:該“潛水自救器”能否通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,實(shí)現(xiàn)在潛水深度為20米時(shí)自動(dòng)充氣。(線圈電阻忽略不計(jì))
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    深度h(米) 5 10 15 20 25 30
    Rx的阻值(歐) 110 70 40 25 16 10
    (3)為保證人員安全,“潛水自救器”必須設(shè)計(jì)應(yīng)急充氣功能,小明提出修改方案如圖3,在任何深度下出現(xiàn)緊急情況時(shí),只要閉合開(kāi)關(guān)S1,“潛水自救器”就能立刻充氣實(shí)現(xiàn)緊急自救。請(qǐng)判斷此方案是否可行并說(shuō)明理由:
    。

    組卷:161引用:2難度:0.5
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