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2022-2023學(xué)年北京市通州區(qū)高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、本部分共40小題,每小題1.5分,共60分。在每小題列出的四個選項中,選出最符合題目要求的一項。

  • 1.陶寺遺址占地超過300萬平方米。考古學(xué)家在城址中發(fā)現(xiàn)了約5萬平方米的高規(guī)格宮殿建筑、與之相匹配的王墓、世界最早的觀象臺、以及由部落顯貴所獨占的倉儲建筑。據(jù)這些考古發(fā)現(xiàn)可以推斷當(dāng)時陶寺社會( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.6
  • 2.如圖是中國新石器時代文化遺存分布圖,觀察此圖,你能獲得的歷史信息是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①部落聯(lián)盟戰(zhàn)爭頻繁
    ②文化遺存分布廣泛
    ③遺存分布受地理環(huán)境的影響
    ④早期文明呈現(xiàn)明顯的差異性

    組卷:2引用:2難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.出土于1963年的何尊青銅器,其銘文記載了周成文繼承周武王遺志營建東都洛邑(今河南洛陽)一事,以及周成王對貴族何的勉勵及告誡。銘文中的“宅茲中國”是關(guān)于“中國”一詞的最早記載。其中“中國”一詞的含義最有可能是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:10難度:0.6
  • 4.春秋戰(zhàn)國時期被稱之為社會大變革時期,推動社會轉(zhuǎn)型的決定性因素是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:15難度:0.7
  • 5.戰(zhàn)國時期的“士”幾乎與出身無關(guān),可能來自貴族,也可能出身微賤,但他們都必須具有一定的知識、智慧或才能。出現(xiàn)這一變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 6.歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對秦漢時期階段特征的歸納,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:39難度:0.6
  • 7.中國古代皇帝死后,朝廷根據(jù)其生平事跡和地位,為他選擇某個評價性的字詞作為謚號。下面以謚號形式呈現(xiàn)的皇帝是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 8.魏晉南北朝時期的一些史書記載,鮮卑族自稱是黃帝后裔、匈奴自認(rèn)為是夏朝后裔,這種現(xiàn)象說明( ?。?/h2>

    組卷:32引用:2難度:0.6
  • 9.西安大雁塔位于陜西西安的慈恩寺中,為唐玄奘主持所建,“雁塔題名”成為進(jìn)士及第的代稱,以下制度和此相關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:11難度:0.7
  • 10.如圖是某一朝代設(shè)置的中央機(jī)構(gòu)示意圖。該朝代是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/136/e9ec86f7.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 11.唐朝前期,世人嫁娶注重門第,一些大士族之間出現(xiàn)了“恃其族望,恥與他姓為婚”的現(xiàn)象。宋朝時,世人“取士不問家世,婚姻不問閥閱”。對此變化合理的解釋是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:4難度:0.6
  • 12.北宋中期發(fā)生了一場稱作儒學(xué)復(fù)興的思想運動,影響至為深遠(yuǎn),這場儒學(xué)復(fù)興運動的歷史背景不包括(  )

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 13.下表為某同學(xué)記錄的歷史筆記。筆記反映的歷史時期是( ?。?br />
    1.建立者為黨項族首領(lǐng)元昊,1038年稱帝,定都興慶府。
    2.先后與宋等成三國鼎立之勢,被稱為“三分天下居其一,雄踞西北兩百年”。
    3.崇尚儒學(xué),尊崇佛教,其制度基本模仿北宋,期間維持了較長時間的社會穩(wěn)定。

    組卷:12引用:5難度:0.6
  • 14.中國古代的某個朝代,不僅版圖遼闊,而且對邊疆地區(qū)實施了長時間和比較穩(wěn)定的統(tǒng)治,是前代大一統(tǒng)王朝沒有做到的。這里“某個朝代”是指( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.6

二、本部分共2小題,共40分。

  • 41.秦統(tǒng)一多民族封建國家的建立對后世影響深遠(yuǎn)。
    材料一 丞相綰等言:“……請立諸子,唯上幸許?!笔蓟氏缕渥h于群臣,群臣皆以為便。
    廷尉李斯議曰:“周文武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠(yuǎn),相攻擊如仇讎(仇敵),諸侯更相誅伐,周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣,諸子功臣以公(國家)賦稅重賞賜之,甚足、易制(控制)。天下無異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。”
    始皇曰:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!廷尉議是。”
    ——《史記?秦始皇本紀(jì)》材料二 明法度,定律令,皆以始皇起。
    ——出自《史記?李斯列傳》材料三 秦之所以革之者,其為制,公之大者也;其情,私也,私其一己之威也,私其盡臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。
    ——柳宗元《封建論》(1)從材料一中可以提煉出什么歷史信息?結(jié)合材料二、三及所學(xué),評價秦王朝推行的這一制度。
    材料四
    出處 內(nèi)容
    ①西漢司馬遷所著《史記?陳涉世家》 秦二世時“(陳勝等前往漁陽戍守途中)會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬?!?/td>
    ②1975年出土的云夢秦簡中的《徭律》 秦始皇時“失期三日到五日,誶(斥責(zé));六日到勻,貲(罰款)一盾;過旬,貲一甲。”
    注:湖北云夢睡虎地秦簡出土于湖北省云夢縣睡虎地的一座墓葬中,墓主人是一名叫喜的基層官員,以墨書秦隸寫成,共有1000多枚,主體以秦律為主,還包含《編年紀(jì)》、《語書》、《為吏之道》、《日書》等內(nèi)容。(2)基于上表信息,某研究者得出“司馬遷的記載有違歷史事實”的結(jié)論。你是否認(rèn)同這一觀點?為什么?
    (3)材料二中的①、②兩則材料分別屬于什么史料?其史料價值如何?
    (4)唐朝柳宗元在《封建論》中說,“周之失,失之在制,秦之失,失之在政”,結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓Α扒刂?,失之在政”的認(rèn)識。

    組卷:10引用:1難度:0.6
  • 42.人類歷史上的經(jīng)濟(jì)往來自古有之,文明因交流互鑒而更具生命力。
    材料一:早在遠(yuǎn)古時期,中國便有南稻北粟的農(nóng)業(yè)種植格局。中國五大糧食作物中的小麥、玉米、馬鈴薯、甘薯四種來自國外,五大油料作物中的花生、芝麻、向日葵三種來自國外,古代中國最重要的紡織原料棉花也來自國外。
    (1)閱讀材料一,概括古代中國農(nóng)業(yè)起源的特點。
    材料二:明朝中后期,許多原本用以種植糧食作物的耕地改種桑樹、棉花等經(jīng)濟(jì)作物。在浙江湖州,每畝桑田出售桑葉可獲利5兩白銀,比種植水稻要高出一到兩倍。當(dāng)?shù)夭糠逐B(yǎng)蠶人自己不種桑樹,依靠購買桑葉養(yǎng)蠶。嘉定縣因種植棉花,“不產(chǎn)米,仰食四方”。當(dāng)時商業(yè)很發(fā)達(dá),商人擁有雄厚的資金。例如,徽州商人“藏鏹(白銀)有至百萬者”,而資本二三十萬兩白銀的,又只能算是中等規(guī)模的商人。
    ——摘編自卜憲群《簡明中國歷史讀本》材料三:清前期玉米甘薯推廣圖
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    (2)閱讀材料二、三并結(jié)合所學(xué),概括明清時期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。
    材料四:明朝嘉靖、萬歷年間,民間海外貿(mào)易興起,中國海商的足跡幾乎遍布東南亞各國。他們用瓷器、絲織品換取南洋的香料、藥材和珠寶。歐洲的葡萄牙人,西班牙人到來后,則用白銀換取中國的生絲和瓷器。隆慶元年(1567年),明朝政府開放海禁,在漳州府的月港設(shè)督餉館,私人海上貿(mào)易取得某種程度的合法地位。在明朝的海外貿(mào)易中,中國始終處于出超地位,葡萄牙人和西班牙人不得不用大量白銀來支付貿(mào)易逆差。海外白銀的流入,增加了國內(nèi)白銀的總量,擴(kuò)大了白銀的流通范圍。貨幣開始以白銀為主。
    ——卜憲群《簡明中國歷史讀本》(3)依據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué),說明海外白銀流入中國的主要背景。
    材料五:縱觀國際經(jīng)貿(mào)發(fā)展史,深刻驗證了“相通則共進(jìn),相閉則各退”的規(guī)律。各國削減壁壘、擴(kuò)大開放,國際經(jīng)貿(mào)就能打通血脈;如果以鄰為壑、孤立封閉,國際經(jīng)貿(mào)就會氣滯血瘀,世界經(jīng)濟(jì)也難以健康發(fā)展。
    ——習(xí)近平《共建創(chuàng)新包容的開放型世界經(jīng)濟(jì)——在首屆中國國際進(jìn)口博覽會開幕式上的主旨演講》(4)綜合以上材料,結(jié)合所學(xué)談?wù)勀銓Α跋嗤▌t共進(jìn),相閉則各退”觀點的認(rèn)識。

    組卷:5引用:1難度:0.5
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