2022-2023學(xué)年福建省廈門一中高二（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，13分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        知行關(guān)系是倫理學(xué)的核心內(nèi)容之一，中國傳統(tǒng)思想，尤其儒家傳統(tǒng)，特重知行關(guān)系的討論，知行之中，則一向更重行?？鬃釉唬骸靶杏杏嗔t以學(xué)文。”荀子曰：“知之不若行之?！痹S伸云總括說：“由孔子以下，所討論知識(shí)者均著重力行，即身體力行?！彼蚊魅寮掖蠖嘀鲝垺爸爸?，仁不能守之，雖得之，必失之”。重行在道理上跟“知之匪艱，行之維艱”的古訓(xùn)相連——既然行比知艱難，當(dāng)然要把重點(diǎn)放在行上。近世多數(shù)論者繼承重行的主導(dǎo)精神，梁漱溟、陶行知等學(xué)者，不止在理論上繼承重行的傳統(tǒng)，而且積極投入現(xiàn)實(shí)，教育民眾，改造社會(huì)。
        關(guān)于知行關(guān)系的說法以知為先行為后，這是常識(shí)的看法：我們先知道一個(gè)道理，然后應(yīng)當(dāng)努力實(shí)行之。朱熹多強(qiáng)調(diào)知行相成，“涵養(yǎng)、窮索，二者不可廢一，如車兩輪，如烏雙翼”，但若 分開來說，多半會(huì)持常識(shí)的看法，知先行后—“義理不明，如何履踐？如人行路，不見便如何行？”朱熹又說：“知行常相需，如目無足不行，足無目不見?！?br />      我們常常知道什么是善卻不能行。知善而不能行是道德上的大弱點(diǎn)，因此，道德家反復(fù)強(qiáng)調(diào)知易行難，要求我們知行合一。然而，在有些哲學(xué)家那里，知行合一不僅是一種遍要求，更是一種“本體論刻畫”。蘇格拉底有“德性即知”的著名論斷，照他的說法，沒誰明知一事是惡而為之。中國傳統(tǒng)中也有同樣的提法，伊川說：“知而不能行，只是知得……人為不善，只為不知，知之則至之。”這種意義上的知行合一是王陽明的核心學(xué)說之一，他說：“未有知而不行者知而不行只是未知?！币坏┟靼琢说览?，沒有不行的。他又說：“知看行之始，行者知之成。圣學(xué)只一個(gè)功夫，知行不可分作兩事?！边@些說法不只在勸勉人們言行一致或勇于實(shí)行所知的道德，而是主張：知行合一說的是知行原本就是一———若得時(shí)，只說一個(gè)知，已自有行在，只說一個(gè)行，已自有知在”。
  （摘編自陳嘉映《何為良好生活；行之于途而應(yīng)于心》）材料二：
        王行環(huán)的微信簽名是“心中有良知，行為有擔(dān)當(dāng)”，他說，“這種“知行合一”是最美科技工作者的“美”之所在，也是科學(xué)家精神的重要內(nèi)核。”
        在雷神山，他將這種精神發(fā)揚(yáng)開來。
        2020年2月8日早晨6點(diǎn)鐘，王行環(huán)接到電話，說“需要你接管雷神山醫(yī)院！”
        國有難，我必戰(zhàn)?？膳艿嚼咨裆结t(yī)院一看，這哪里是醫(yī)院？分明是工地??！各種施工的車輛、四處忙碌的工人，雷神山有32個(gè)病區(qū)，當(dāng)時(shí)僅有2個(gè)病區(qū)即將完工。
  “那個(gè)時(shí)候真不能等，一張床救一個(gè)人的命啊。”彼時(shí)，新冠肺炎疫情在武漢暴發(fā)，為盡快收治患者，臨危受命的王行環(huán)，創(chuàng)新性地提出“邊建設(shè)、邊培訓(xùn)、邊治病、邊研究”的策略，建好一個(gè)病區(qū)就開放一個(gè)。
  就這樣，經(jīng)過10多個(gè)晝夜的奮戰(zhàn)，來自全國各地的3202名醫(yī)護(hù)人員、1000余名后勤保障志愿者、13000名建設(shè)者，迅速建成了擁有32個(gè)病區(qū)、1500張床位的“重癥救治堡壘”。
        再后來發(fā)生的事情，就為大家熟知了。雷神山醫(yī)院從管理、后勤、感控、醫(yī)護(hù)等層面鍛造了一支抗疫精銳之師，確保應(yīng)收盡收、應(yīng)治盡治。通過同質(zhì)化管理，重癥救治體系構(gòu)建，創(chuàng)造了近98%的救治成功率、醫(yī)院零感染、安全生產(chǎn)零事故、環(huán)境零污染的雷神山奇跡，成為國際抗疫“中國力量”的象征。
  “我們根據(jù)前期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做了第一個(gè)指南，培訓(xùn)醫(yī)護(hù)人員規(guī)范操作，從而把死亡率降到最低。”王行環(huán)所說的“指南”，是與王永炎院士共同制定的全球首部符合WHO方法學(xué)的新冠肺炎診治指南，英文版于2020年2月6日發(fā)表，閱讀量超過33萬次。
  “中國人很團(tuán)結(jié)也很有情懷，都知道危險(xiǎn)但還是逆行而來，很好地詮釋了心中有良知、行為有擔(dān)當(dāng)?shù)木?。”王行環(huán)說。
        經(jīng)過67個(gè)日夜的鏖戰(zhàn)，雷神山醫(yī)院“關(guān)門大吉”。自嘲為“手術(shù)癡”的王行環(huán)，能重新站在手術(shù)臺(tái)面前，別提有多開心了。
        從醫(yī)30年，作為我國泌尿外科微創(chuàng)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開拓者之一，王行環(huán)始終把“解決問題”作為創(chuàng)新的動(dòng)力和方向。
        經(jīng)尿道前列腺電切術(shù)，百年來被視為前列腺增生治療領(lǐng)域的“金標(biāo)準(zhǔn)”。然而，這一療法面臨諸多國際性難題：出血多、存在水中毒風(fēng)險(xiǎn)、手術(shù)死亡率高達(dá)8%……
        歷經(jīng)近20年執(zhí)著探索，王行環(huán)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建了微創(chuàng)等離子前列腺切除手術(shù)體系，發(fā)明了具有完整自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、全新模式的腔內(nèi)手術(shù)器械，使我國躍入該領(lǐng)域世界領(lǐng)先行列。迄今治愈超過200萬例，未見死亡病例報(bào)道。
  （摘編自劉垠《王行環(huán)：知行合一是科學(xué)家精神重要內(nèi)核》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.儒家特別看重作為倫理學(xué)核心內(nèi)容之一的知行關(guān)系的討論，可見儒家的有些學(xué)說屬于倫理學(xué)范疇。
  B.梁漱溟、陶行知、王行環(huán)等學(xué)者都繼承了重行的傳統(tǒng)思想，積極投入現(xiàn)實(shí)，服務(wù)社會(huì)，造福百姓。
  C.對(duì)于知行合一，蘇格拉底、伊川與王陽明分別從不同的角度進(jìn)行了論說，他們的看法是不一致的。
  D.多方抗疫力量明知危險(xiǎn)依然逆行而來，共助武漢抗疫，彰顯“一方有難，八方支援”的中國精神。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.自孔子以來，儒家各代論者多對(duì)“知行”問題有過討論，因而“知行”問題是儒家關(guān)切的首要問題。
  B.儒家認(rèn)為行比知難，還把重點(diǎn)放在行上，著重于力行，表明中華民族自占以來就有行比知難的認(rèn)識(shí)。
  C.雷神山醫(yī)院成為國際抗疫“中國力量”的象征，與其同質(zhì)化的管理、重癥救治體系的構(gòu)建關(guān)系密切。
  D.全球首部新冠肺炎診治指南的發(fā)表，為全球各國摸索出抗疫的經(jīng)驗(yàn)，全球各國普遍采用中國的做法。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)中不符合材料一第2段“知為先行為后”這一說法的一項(xiàng)是

   

  
  A.圣人以治天下為事者也，必知亂之所自起，焉能治之。（《墨子?兼愛》）
  B.當(dāng)時(shí)，我的想法是，孩子是無罪的，應(yīng)當(dāng)很好地安置她們。（聶榮臻《大戰(zhàn)中的插曲》）
  C.人類的主體性，主要在于能改造世界，但改造世界應(yīng)當(dāng)以正確的認(rèn)識(shí)為依據(jù)。（張岱年《修辭立其誠》）
  D.客觀現(xiàn)實(shí)世界的變化運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)沒有完結(jié)，人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)于真理的認(rèn)識(shí)也就永遠(yuǎn)沒有完結(jié)。（《光明日?qǐng)?bào)》特約評(píng)論員《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》）
  （4）朱熹對(duì)知與行的關(guān)系有何主張？主要采用哪種論證方法來闡述其主張？請(qǐng)簡要說明。
  （5）王行環(huán)是如何實(shí)現(xiàn)知與行的“合一”的？請(qǐng)簡要分析。
  組卷：10引用：8難度：0.2

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        文本一：
  窮人的專利權(quán)
  狄更斯       我的名字叫約翰。學(xué)的是打鐵的行當(dāng)。打十九歲那年起，人家看見我沒幾根頭發(fā)，就一直管我叫“老約翰”了?，F(xiàn)時(shí)我已經(jīng)五十六歲了，頭發(fā)并不比上面提到的十九歲的時(shí)候多，可也不比那時(shí)候少，因此，這方面也就沒有什么新的情況好說。
        我發(fā)明過一種螺絲，掙了二十鎊錢，這筆錢我這會(huì)兒還在用。整整有二十年工夫，我都在斷斷續(xù)續(xù)地搞一樣發(fā)明，邊搞邊改進(jìn)。上一個(gè)圣誕節(jié)前夜十點(diǎn)鐘，我終于完成了這個(gè)發(fā)明。完成之后，我喊我妻子也進(jìn)來看一看。這時(shí)候，我跟我妻子站在機(jī)器模型旁邊，眼淚簌簌地落到它身上。
        我把凡是能節(jié)省下來的錢統(tǒng)統(tǒng)都用在模型上了。我想自己去申請(qǐng)專利。
        我的姻兄弟，西布羅密奇的喬治?貝雷臨死的時(shí)候遺留給我的妻子、他的姊妹一百十八鎊零十個(gè)先令的英格蘭銀行股票。我和我妻子一直還沒有動(dòng)用過這筆錢。我們倆都同意拿這個(gè)發(fā)明去申請(qǐng)專利。我的朋友威廉?布徹替我寫了一封信給倫敦的湯姆斯?喬哀。我乘“四等車”上了倫敦，在湯姆斯?喬哀那里租了一間為期一個(gè)禮拜的房子。
        湯姆斯?喬哀說要申請(qǐng)專利，第一步得向維多利亞女王提交一份申請(qǐng)書。我在靠近司法院法官弄的桑掃普頓大樓里找到了一位推事，在他那兒提出了陳述書，付了十八便士。他叫我拿著陳述書和申請(qǐng)書到白廳的內(nèi)務(wù)部去，把這兩份東西留在那里請(qǐng)內(nèi)務(wù)大臣簽署，繳付了兩鎊兩先令又六便士。六天后，大臣簽好了字，又叫我拿到首席檢察官公署去打一份調(diào)查報(bào)告。我照他說的去辦了，繳付了四鎊四先令。
        我臨時(shí)住在湯姆斯?喬哀那里，租期已經(jīng)延長了一個(gè)禮拜，這會(huì)兒五天又過去了。首席檢察官寫了一份所謂例行調(diào)查報(bào)告，打發(fā)我?guī)е@份東西到內(nèi)務(wù)部去。內(nèi)務(wù)部根據(jù)它搞了個(gè)復(fù)本，他們把它叫做執(zhí)照。為了這張執(zhí)照，我付出了七鎊十三先令六便士。這張執(zhí)照又要送到女王面前去簽署，女王簽署完畢，再發(fā)還下來，內(nèi)務(wù)大臣又簽了一次。
        我現(xiàn)在已經(jīng)在湯姆斯?喬哀那里住到了第三個(gè)禮拜了，費(fèi)用挺大，我只好處處節(jié)儉過日子。我感到自己都有點(diǎn)泄氣了。
        在林肯旅社的專利局里，他們替我的發(fā)明搞了一份“女王法令草案”的東西，還準(zhǔn)備了一份“法令提要”。就為這份東西，我付了五鎊十先令六便士。專利局又正式謄寫兩份法令文本，一份送印章局，另一份送掌璽大臣衙門。這道手續(xù)下來，我付了一鎊七先令六便士，外加印花稅三鎊。這個(gè)局里的謄寫員謄寫了女王法令準(zhǔn)備送呈簽署，我付了他一鎊先令。再加印花稅一鎊十先令。接下來，我把女王法令再送到首席檢察官那兒簽署。我去取的時(shí)候，付了五鎊多。拿回來后，又送給內(nèi)務(wù)大臣。他再轉(zhuǎn)呈女王。女王又簽署了一次。這道手續(xù)我又付了七鎊十六先令六便士。到現(xiàn)在，我呆在湯姆斯?喬哀那兒已經(jīng)超過了一個(gè)月。我都不大有耐心了，錢袋也掏得差不多了。
        女王法令還得送到設(shè)在河濱大道上桑莫塞特公館的印章局去——印花商店也在那里。印章局的書記搞了一份“供掌璽大臣簽署的印章局法令”，我付了他四鎊七先令。掌璽大臣的書記又準(zhǔn)備了一份“供大法官簽署的掌璽大臣法令”，我付給他四鎊兩先令?！罢骗t法令”轉(zhuǎn)到了辦理專利的書記手里，謄寫好后，我付了他五鎊七先令八便士。在此同時(shí)，我又付了這件專利的印花稅，一整筆三十鎊。接著又繳了一筆“專利置匣費(fèi)”，共九鎊零七便士。各位，同樣置辦專利的匣子，要是到湯姆斯?喬哀那里，他只要收取十八個(gè)便士。接著，我繳付了兩鎊兩先令的“大法官財(cái)務(wù)助理費(fèi)”。再接下來，我又繳了七鎊十三先令的“保管文件夾書記費(fèi)”。再接著，繳付了十先令的“保管文件夾協(xié)理書記費(fèi)”。再接下來，又重新給大法官付了一鎊十一先令六便士。最后，還繳付了十先令六便士的“掌璽大臣助理及封燙火漆助理費(fèi)”。到這時(shí)，我已經(jīng)在湯姆斯?喬哀那里呆了六個(gè)禮拜了。這件得順利通過的發(fā)明已經(jīng)花掉了我九十六鎊七先令十八便士。這還僅僅在國內(nèi)有效。要是帶出聯(lián)合王國的境界，我就要再花上三百鎊。
  （陳才宇譯  有刪改）       文本二：
        狄更斯以獨(dú)特的創(chuàng)作手法和創(chuàng)新角度，在小說里為廣大讀者講述了19世紀(jì)的英國社會(huì)現(xiàn)實(shí)，他通過批判現(xiàn)實(shí)世界的方式，生動(dòng)刻畫了當(dāng)時(shí)英國社會(huì)眾多人物，并以幽默的創(chuàng)作手法，引發(fā)讀者反思。自然幽默、夸張幽默以及犀利幽默之間彼此呼應(yīng)、彼此影響，讓讀者在閱讀過程中感受到濃厚的諷刺意味，深切體會(huì)作品中的黑暗社會(huì)。這樣的幽默既能使人發(fā)笑，也能引人深思，在極大程度上強(qiáng)化了作品的可讀性，深化了其內(nèi)涵。
  （節(jié)選自《論＜霧都孤兒＞小說中狄更斯的幽默藝術(shù)》，有刪改）（1）下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說開頭約翰嘮嘮叨叨描述自己的頭發(fā)與綽號(hào)，盡管這和他申請(qǐng)專利權(quán)沒有直接關(guān)系，但使人物形象更加豐滿。
  B.“我”在整整二十年里，都在陸續(xù)地研究發(fā)明改進(jìn)，并把省下來的錢都用在模型上，可見“我”是熱愛創(chuàng)造發(fā)明的。
  C.文中多次談到“我”在湯姆斯?喬哀家租住的事情，體現(xiàn)老約翰內(nèi)心情感的變化，也暗示老約翰經(jīng)濟(jì)狀況的窘迫。
  D.這件發(fā)明專利申請(qǐng)雖然過程繁瑣，花掉了“我”巨額的費(fèi)用，但卻順利通過了，仍舊傳達(dá)了“我”的喜悅之情。
  （2）下列對(duì)小說藝術(shù)特點(diǎn)的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文中寫姻兄弟西布羅密奇的喬治?貝雷給約翰妻子留下英格蘭銀行股票，為后文情節(jié)發(fā)展做鋪墊，使后文“我”辦理專利權(quán)花費(fèi)近百英鎊合理化。
  B.小說通過約翰的自述進(jìn)入情節(jié)，以人物個(gè)性化的表述，不厭其煩地?cái)⑹?，用高度的藝術(shù)表現(xiàn)力塑造了人物形象。
  C.湯姆斯?喬哀是小說中的次要人物，也是小說中的線索人物，貫穿故事情節(jié)發(fā)展的始終，有力推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。
  D.作者以約翰的生活經(jīng)歷為中心構(gòu)思情節(jié)，通過辦理專利權(quán)的流程揭示社會(huì)問題，從而突出文章主題。
  （3）小說以“我”為敘事視角，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。
  （4）文本二強(qiáng)調(diào)了狄更斯一貫的語言風(fēng)格——幽默、諷刺。請(qǐng)結(jié)合文本一的內(nèi)容簡要分析這種語言風(fēng)格的表達(dá)效果。
  組卷：15引用：2難度：0.5

  解析

二、古代詩文閱讀（49分）（一）文言文閱讀（本題共3小題，32分）

• 3．解釋下列句中加點(diǎn)字詞的意思。
  （1）請(qǐng)事斯語矣
  （2）壹是皆以修身為本
  （3）謂其君不能者，賊其君者也
  （4）自伐者無功
  （5）吾為其無用而掊之
  （6）譬之如醫(yī)之攻人知己者然
  組卷：0引用：1難度：0.6

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，9分）

• 9．閱讀下面的文字，完成問題。
        在玻璃上雕刻花紋是很不容易的。玻璃的主要成分是石英石，即二氧化硅，它不怕鹽酸、硫酸、硝酸甚至王水的侵蝕，只有苛性堿才能略微腐蝕玻璃的一層表皮。①

   

  ，需要依靠一種會(huì)“啃”玻璃的化學(xué)物質(zhì)——?dú)浞帷?br />      首先在玻璃器皿表面均勻地涂上一層致密的石蠟，然后用工具小心地在蠟層上刻畫圖案，使要雕刻部分的玻璃裸露出來。這時(shí)把適量的氫氟酸涂在沒有蠟層的表面，②

   

  ，就會(huì)把玻璃“啃”去一層。最后去除石蠟，玻璃器皿上就呈現(xiàn)出先前所設(shè)計(jì)的花紋了。
        ③

   

  ？原來它是氟化氫氣體的水溶液，是一種無色透明或淡黃色的會(huì)冒煙的液體，有明顯的刺激性氣味。它最突出的特點(diǎn)是腐蝕性非常強(qiáng)，能和大多數(shù)金屬、非金屬發(fā)生反應(yīng)。氫氟酸還對(duì)硅化合物具有強(qiáng)腐蝕性，因?yàn)樗梢耘c玻璃的主要成分二氧化硅發(fā)生反應(yīng)，所以可以借它來實(shí)現(xiàn)在玻璃上雕花的目的，而這是其他強(qiáng)酸做不到的。
  （1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。
  （2）以“氫氟酸”開頭，概括第三段文字的主要信息。要求表達(dá)簡潔流暢，不超過50個(gè)字。
  組卷：2引用：7難度：0.6

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四、寫作（60分）

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        以聲辯聲，不如以無聲辯聲。以言辯言，不如以無言辯言。
  ——林語堂       我們這一代人終將感到悔恨，不僅因?yàn)閴娜丝稍鞯难孕?，更因?yàn)楹萌丝膳碌某聊?br />——馬丁?路德?金       言而當(dāng)，知也；默而當(dāng)，亦知也。
  ——《荀子》       請(qǐng)結(jié)合上述材料，以“發(fā)聲與沉默”為主題，寫一篇文章。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：27引用：21難度：0.7

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