2022-2023學(xué)年重慶市三峽名校聯(lián)盟高二（上）月考生物試卷

一、單項選擇題（共20小題，每題2分，總分40分）

• 1．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分及發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理過程的是（　　）
  ①水、無機鹽、血漿蛋白
  ②血紅蛋白、鉀離子通道蛋白、胃蛋白酶
  ③葡萄糖、CO₂、激素
  ④胰島素受體、呼吸酶、氨基酸
  ⑤食物中的淀粉經(jīng)消化成為麥芽糖
  ⑥丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生CO₂和[H]

  A．④⑥

  B．①③

  C．①⑤

  D．②④
  組卷：16引用：3難度：0.7

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• 2．內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境的物質(zhì)交換，需要體內(nèi)各個器官、系統(tǒng)的參與。如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示人體的不同系統(tǒng)，甲、乙、丙表示三種體液。據(jù)圖，下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．甲、乙、丙可分別表示淋巴液、血漿和組織液

  B．Ⅲ可表示呼吸系統(tǒng)，外界空氣中的氧氣進入組織細(xì)胞被利用，至少要穿過11層膜

  C．若病原體從Ⅱ入侵引起腹瀉，則可能導(dǎo)致乙的滲透壓降低

  D．Ⅳ是泌尿系統(tǒng)，細(xì)胞的代謝廢物、水和無機鹽主要通過該系統(tǒng)排出體外
  組卷：45引用：3難度：0.5

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• 3．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，穩(wěn)態(tài)被破壞會對機體的生命活動造成不良影響，甚至?xí)?dǎo)致機體患病。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

  A．可引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)被破壞的因素不僅僅是環(huán)境因素

  B．當(dāng)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭受破壞，一定引起細(xì)胞代謝紊亂

  C．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)指的是內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)

  D．新冠肺炎病人伴隨高燒不退的癥狀是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)失衡的表現(xiàn)
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 4．肝硬化患者早期時會出現(xiàn)肝腹水，隨著病情加重，體內(nèi)腹水將逐漸增多，繼而出現(xiàn)下肢水腫，醫(yī)生常通過靜脈輸入血漿蛋白促進其體內(nèi)多余水分的排出，減緩病癥。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）

  A．肝細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)含量往往多于組織液

  B．肝腹水是由于血漿滲透壓過高造成的

  C．腹水中的水分不只來自血漿

  D．靜脈輸入血漿蛋白可能導(dǎo)致患者尿液增多
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 5．有些考生遇到大考會因為過度緊張而出現(xiàn)心跳加速、消化不良引起的食欲不振，甚至呼吸急促等現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．消化不良引起的食欲不振與交感神經(jīng)支配抑制胃腸的蠕動有關(guān)

  B．副交感神經(jīng)是由腦和脊髓發(fā)出的不受意識控制且能支配內(nèi)臟器官的傳出神經(jīng)

  C．考試期間遇到難題而引起的心跳加快、呼吸急促與交感神經(jīng)興奮有關(guān)

  D．緊張時伴隨瞳孔擴張是副交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢的結(jié)果
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 6．神經(jīng)系統(tǒng)的功能與組成它的細(xì)胞的特點是密切相關(guān)的。如圖為神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．圖中2為樹突，可接受上一神經(jīng)元軸突的信息并傳導(dǎo)至細(xì)胞體

  B．圖中3為軸突，可將信息從細(xì)胞體傳向其他神經(jīng)元，肌肉或腺體

  C．神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞是組成神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

  D．神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞廣泛分布于神經(jīng)元之間，可參與構(gòu)成神經(jīng)纖維表面的髓鞘
  組卷：22引用：8難度：0.7

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• 7．如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖，有關(guān)說法正確的是（　?。?br />

  A．針刺肌肉后，圖中電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

  B．圖中反射弧的效應(yīng)器是肌肉

  C．針刺手指皮膚后，興奮到達(dá)脊髓中樞，經(jīng)過分析綜合產(chǎn)生痛覺

  D．針刺取血時未出現(xiàn)縮手反射，與脊髓中樞內(nèi)突觸的抑制有關(guān)
  組卷：74引用：9難度：0.7

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• 8．籃球運動員能夠精準(zhǔn)投籃與神經(jīng)調(diào)節(jié)密不可分，有關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．眼睛看到籃筐產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外電流方向一致

  B．興奮從眼睛傳遞到手臂肌肉是以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上進行雙向傳導(dǎo)

  C．精準(zhǔn)投籃過程中存在大腦皮層向脊髓、小腦等中樞發(fā)出指令，體現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)

  D．躲避敵方進攻時，大腦皮層可接受軀體運動神經(jīng)傳來的興奮
  組卷：1引用：2難度：0.6

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二、非選擇題（共5小題，總分60分）

• 24．大規(guī)模接種新型冠狀病毒（新冠病毒）疫苗建立群體免疫，是防控新冠肺炎疫情的有效措施。新冠疫苗的種類有滅活疫苗、mRNA疫苗等?；卮鹣铝袉栴}。
  （1）在控制新冠肺炎患者的病情中，T細(xì)胞發(fā)揮著重要作用。T細(xì)胞在人體內(nèi)產(chǎn)生和發(fā)育成熟的場所分別是

   

  和

   

  ，在細(xì)胞免疫中，細(xì)胞毒性T細(xì)胞在

   

  和

   

  共同作用下分裂分化形成記憶T細(xì)胞和細(xì)胞毒性T細(xì)胞。
  （2）接種新冠滅活疫苗后，該疫苗在人體內(nèi)作為

   

  ，可誘導(dǎo)B細(xì)胞增殖、分化產(chǎn)生

   

  細(xì)胞來分泌抗體。
  （3）滅活病毒疫苗一般需要多次注射，多注射一次就使機體獲得更強的免疫能力，這主要與

   

  細(xì)胞有關(guān)。簡述宿主細(xì)胞內(nèi)部的病原體被清除的過程：

   

  。
  （4）新冠肺炎康復(fù)者體內(nèi)含有抗新冠病毒的特異性抗體，這些特異性抗體在患者康復(fù)過程中發(fā)揮的免疫作用是

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 25．甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系，乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況。
  
  （1）甲圖體現(xiàn)了生長素的作用具有

   

  的特點。生長素是由

   

  經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來的。
  （2）乙圖中b側(cè)生長素對根生長的效應(yīng)是

   

  ，a側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為

   

  mol?L^-1。
  （3）某生物小組設(shè)計了一組實驗驗證頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的機理，實驗如下：將生長狀況相同的某植物幼苗隨機分為A、B、C、D四組。其中A組不作任何處理，B、C、D三組除去頂芽，C組再在去頂芽處放置含生長素的瓊脂塊，D組再

   

  （將實驗操作補充完整）。將四組幼苗放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后，記錄側(cè)芽的生長狀況。預(yù)期

   

  組側(cè)芽不生長。上述生物小組的少數(shù)學(xué)生在實驗中發(fā)現(xiàn)，C組并沒有表現(xiàn)出預(yù)期的實驗現(xiàn)象，分析其最可能的原因是

   

  。
  （4）植物激素和動物激素的相似之處有

   

  。（至少寫出2點）
  組卷：1引用：2難度：0.6

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