2023-2024學年江蘇省鹽城市阜寧縣東溝中學高三（上）第一次學情調(diào)研生物試卷

一、單選題（本題共14道小題，每小題2分，共28分）

• 1．下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．染色體、核糖體、線粒體、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的組分中肯定不含核糖的是酶

  B．諾如病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基、4種核苷酸

  C．性激素、細胞膜、淀粉共有的化學元素只有C、H、O

  D．糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有特異性的物質(zhì)
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 2．由1分子磷酸、1分子堿基（m）和1分子五碳糖（a）構(gòu)成了化合物（b），則下列敘述正確的是?（　?。?/h2>

  A．若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

  B．若a為核糖，則b為DNA的基本組成單位

  C．若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

  D．若由b構(gòu)成的核酸為細胞生物的遺傳物質(zhì)，則a為核糖
  組卷：38引用：3難度：0.7

  解析

• 3．如圖表示幾種細胞器的模式圖，有關(guān)說法正確的是?（　?。?/h2>

  A．衣藻細胞同時含有A/B/C/D/E/F

  B．綠色植物的細胞都含有A/C/D/E/F

  C．口腔上皮細胞A/D/F比唾液腺細胞多

  D．F與D均含有磷脂和蛋白質(zhì)
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 4．微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的一組是（　?。?br />①念珠藻
  ②酵母菌
  ③藍球藻
  ④大腸桿菌
  ⑤乳酸桿菌
  ⑥發(fā)菜
  ⑦顫藻
  ⑧SARS病毒

  A．①③④⑤⑥

  B．②③④⑤⑥⑦

  C．①③④⑤⑥⑧

  D．①③④⑤⑥⑦
  組卷：43引用：2難度：0.8

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• 5．對如圖曲線模型分析不正確的是（　?。?/h2>

  A．若表示酶促反應(yīng)產(chǎn)物生成量與反應(yīng)時間的關(guān)系，則AB段限制因素可能是酶濃度

  B．若表示根毛細胞從土壤中吸收K+的速率與細胞呼吸的關(guān)系，則AB段限制因素可能是載體數(shù)量

  C．若表示植物光合作用強度與光照強度的關(guān)系，則AB段限制因素可能是CO2濃度

  D．若表示有氧呼吸產(chǎn)生ATP的速率與氧氣濃度的關(guān)系，則AB段限制因素可能是溫度
  組卷：15引用：4難度：0.7

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• 6．將新鮮的苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示。此時，部位①和②的顏色分別是（　　）

  A．①無色、②綠色	B．①紅色、②綠色
  C．①紅色、②無色	D．①紅色、②紅色
  組卷：82引用：65難度：0.9

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• 7．在進行觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復原的實驗過程中，有幾種實驗材料供選擇，你認為分離現(xiàn)象最明顯的細胞是（　　）

  A．口腔上皮細胞

  B．透明的洋蔥表皮細胞

  C．具有紫色液泡的洋蔥表皮細胞

  D．洋蔥根尖中既小且方的細胞
  組卷：5引用：6難度：0.9

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• 8．線粒體中的琥珀酸脫氫酶催化琥珀酸脫氫，脫下的氫可將藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白。丙二酸與琥珀酸結(jié)構(gòu)相似，可與琥珀酸脫氫酶結(jié)合，但不會脫氫。為探究丙二酸對琥珀酸脫氫反應(yīng)是否有抑制作用，進行實驗設(shè)計。下列敘述不合理的是（　　）

  A．實驗假設(shè)：丙二酸對琥珀酸脫氫反應(yīng)有抑制作用

  B．實驗取材：大白鼠心肌細胞含有較多的線粒體，可從其研磨液中提取琥珀酸脫氫酶

  C．實驗分組：對照組加琥珀酸、實驗組加丙二酸，兩組都加入甲烯藍和琥珀酸脫氫酶

  D．觀察指標：藍色的甲烯藍還原成無色的甲烯白時間的長短
  組卷：73引用：16難度：0.6

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三、非選擇題

• 23．圖1表示光合作用的部分代謝過程，圖中A、B、M、N表示某種物質(zhì)。圖2表示在25℃環(huán)境中，光照強度對甲乙兩種植物光合速率的影響請回答下列問題：
  
  （1）從圖1中可知類囊體腔中的H⁺通過

   

  方式進入葉綠體基質(zhì)，當H⁺通過B時可以催化

   

  合成，因此結(jié)構(gòu)B除了用作運輸H⁺的載體外，同時還具有

   

  （某種酶）活性。
  （2）據(jù)圖2可知，在25℃環(huán)境中，植物甲、乙的光補償點（A）相等，那么將其移40℃環(huán)境中培養(yǎng)后，能否判斷這兩種植物的光補償點的關(guān)系？

   

  。在光照強度為D時，兩種植物細胞間CO₂濃度均遠低于空氣中CO₂濃度，其原因是

   

  。
  （3）葉綠素b/葉綠素a的值可作為植物光能利用率的判斷指標，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，高溫可降低植物的葉綠素b/葉綠素a的值，可通過色素的提取和分離實驗驗證該結(jié)論，預期結(jié)果是

   

  。
  組卷：475引用：6難度：0.7

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• 24．如圖1表示番茄葉肉細胞的兩個重要生理過程中C、H、O的變化，其中Ⅰ～Ⅲ表示不同物質(zhì)；如圖2為大棚中番茄葉肉細胞部分代謝過程示意圖，其中a～h表示相關(guān)過程，①～④表示相關(guān)物質(zhì)。如圖3是植物CO₂吸收量隨光照強度的變化曲線。請據(jù)圖回答：
  
  （1）圖1中“Ⅰ”是

   

  ，其在

   

  （填具體結(jié)構(gòu)）上產(chǎn)生；該物質(zhì)用于乙過程的

   

  階段。
  （2）圖2中細胞器a是

   

  ，a中的液體稱為

   

  ，物質(zhì)④是

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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