人教部編版八年級上冊《5.3 善用法律》2023年同步練習(xí)卷（14）

一、選擇題

• 1．小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，父母為他購買了輛價值近千元的自行車。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。對此，你認為小林的正確做法是（　?。?/h2>

  A．自認倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車

  B．找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車

  C．向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊蟀?/label>

  D．為挽回經(jīng)濟損失，偷偷騎走一輛價值相同的自行車
  組卷：0引用：6難度：0.7

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• 2．維護合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的途徑是（　?。?/h2>

  A．緊急避險

  B．通過調(diào)解、仲裁機構(gòu)解決

  C．向法律援助中心求助

  D．訴訟
  組卷：4引用：15難度：0.6

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• 3．初中生林宇的父親因工傷住院治療，老板卻拒絕支付醫(yī)藥費用。由于家庭經(jīng)濟困難無法支付訴訟費用，可林宇一定要為爸爸討回公道。這時林宇應(yīng)該懂得（　　）

  A．采用行政訴訟解決糾紛

  B．通過刑事訴訟進行維權(quán)

  C．法律保護公民的一切權(quán)益

  D．通過法律援助的途徑維權(quán)
  組卷：117引用：42難度：0.9

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• 4．面對違法犯罪時，我們不僅要勇于斗爭，而且要善于斗爭。對此理解不正確的是（　?。?/h2>

  A．同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任

  B．我們身為未成年人，心智尚未成熟，如魯莽行事，極易受到傷害，也不利于制止犯罪

  C．犯罪分子窮兇極惡，我們沒有義務(wù)和他們斗爭

  D．我們要努力成為一名社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者
  組卷：2引用：3難度：0.7

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二、材料分析題

• 13．材料一 王先生將自家樓房裝修成了餐廳，開設(shè)“私房菜”“一桌餐”，引來顧客不斷，可油煙重、樓道擠、垃圾多等問題，卻讓鄰居們苦不堪言。鄰居們多次上門反映，可問題遲遲沒有解決。20名業(yè)主聯(lián)名將“私房菜館”的老板告上法庭。該地區(qū)人民法院判令王先生在判決生效后30日內(nèi)停止該房內(nèi)商業(yè)經(jīng)營活動，恢復(fù)其住宅性質(zhì)。
  （1）結(jié)合材料分析小區(qū)業(yè)主是通過什么方式維權(quán)的？
  （2）上述案例給我們什么啟示？
  材料二 快遞員小張送快遞到出租房時發(fā)現(xiàn)，屋里的幾個人顯得神神秘秘。在簽收快遞的時候，小張悄悄觀察了屋內(nèi)的情況，發(fā)現(xiàn)他們正利用手機或電腦與外界聯(lián)系，懷疑他們在實施電信詐騙。小張不動聲色地離開出租房后，及時撥打電話報警，為公安機關(guān)偵破案件提供了可靠的情報信息。
  （3）日常生活中，如果遇到違法犯罪行為，青少年要怎么做？
  組卷：9引用：5難度：0.2

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• 14．【美好生活，法護航】
  何建坤是武漢一家建設(shè)工程有限公司的一名電工，2018年的10月18日，何建坤在工作時左手不慎被電鋸鋸傷，住院期間公司支付部分醫(yī)療費用后便不再支付剩余費用，與公司多次協(xié)商工傷賠償均無果而返，因欠費曾中斷治療，后經(jīng)鑒定為左手損傷，構(gòu)成十級傷殘。
  求助無門的何建坤從市廣播電視臺節(jié)目中得知，市法律援助中心正在開展農(nóng)民工維權(quán)專項活動，便來到法律援助中心申請法律援助。在法律援助工作人員的努力下，何建坤將建筑公司告上了法庭。法庭及時受理了該案件，并進行了公開審理，最終，何建坤如愿拿到了4萬元賠償款。
  結(jié)合所學(xué)知識，思考下列問題：
  （1）何建坤能夠拿到賠償，得益于什么制度？請結(jié)合材料談?wù)勗擁椫贫鹊淖饔谩?br />（2分）請結(jié)合所學(xué)知識，寫出法庭公開審理案件的法律依據(jù)。
  （3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)劮ㄍス_審理案件的實際意義。
  組卷：1引用：2難度：0.3

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