2023-2024學(xué)年廣西防城港市防城區(qū)九年級（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題，下列各小題給出的四個選項(xiàng)中只有一個符合題意。（本卷共15小題，每小題2分，共30分)

• 1．如圖是某班歷史學(xué)習(xí)小組制作的資料卡。根據(jù)卡片內(nèi)容，可以判斷其研究的主題是（　　）
  

  1、地理位置：非洲東北角 2、統(tǒng)一時間：公元前3100年左右 3、文明稱謂：尼羅河的贈禮

  A．古代印度文明	B．古巴比倫文明
  C．古代希臘文明	D．古代埃及文明
  組卷：71引用：7難度：0.7

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• 2．國家和法律的出現(xiàn)是人類進(jìn)入文明時代的重要標(biāo)志。迄今發(fā)現(xiàn)最早、保存完整的成文法典是《漢謨拉比法典》，它是古代某一國家的法律文獻(xiàn)，該國家位于如圖中的（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202211/428/e9297b25.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

  A．①處

  B．②處

  C．③處

  D．④處
  組卷：36引用：3難度：0.8

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• 3．文物是一定歷史時期人類社會活動的產(chǎn)物，具有時代特征。下列對文物的解說正確的是（　?。?/h2>

  A．中國出土的甲骨文，記載了夏朝豐富歷史

  B．古埃及羅塞塔石碑，碑文用楔形文字刻寫

  C．漢謨拉比法典石柱，反映了孔雀王朝社會

  D．摩亨佐?達(dá)羅出土的印章，屬古印度河流域文化
  組卷：13引用：2難度：0.6

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• 4．英國詩人雪萊說：“我們都是希臘人，我們的法律、文學(xué)、宗教和藝術(shù)之根都在希臘，古希臘文明回聲的最強(qiáng)音，是世界許多民族每天都在運(yùn)用的語言文字，”這句話的含義是（　?。?/h2>

  A．古代希臘是西方文明之源

  B．古代希臘人是歐洲人的祖先

  C．古代希臘是一切人類文明的發(fā)源地

  D．希臘文明是文藝復(fù)興產(chǎn)生的根源
  組卷：318引用：133難度：0.7

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• 5．亞歷山大東征時，沿途興建了許多希臘式的新城。為了擴(kuò)大帝國統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)，亞歷山大竭力推行馬其頓人與東方人融合的政策，倡導(dǎo)馬其頓人與東方女子通婚。東征建立帝國后，埃及的宗教崇拜和巴比倫的天文學(xué)和數(shù)學(xué)知識也傳入了希臘。上述材料說明（　?。?/h2>

  A．亞歷山大東征是一次掠奪性戰(zhàn)爭

  B．亞歷山大東征促進(jìn)了歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展

  C．亞歷山大東征促進(jìn)了東西方文化交流

  D．亞歷山大東征是一次正義性的戰(zhàn)爭
  組卷：123引用：84難度：0.7

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• 6．羅馬共和國時期，制定了共和制法律，完善了共和制機(jī)構(gòu)。其中最重要的機(jī)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．陪審法庭

  B．公民大會

  C．五百人會議

  D．元老院
  組卷：6引用：8難度：0.9

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二、非選擇題（共計30分，第16題10分，第17題10分，第18題10分）

• 17．古代羅馬是西方很重要的國家，有輝煌的歷史。結(jié)合下列材料進(jìn)行相關(guān)問題的探究。
  材料一
  
  材料二 西羅馬帝國滅亡后，由于地處歐、亞、非三洲的交界處，商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮，拜占庭帝國以西方古典文化的保存者姿態(tài)，傲立于當(dāng)時黑暗的歐洲。當(dāng)時的西歐人為拜占庭帝國有如此壯麗的城市而備感驚訝，他們認(rèn)為這就是天堂。但是在之后的幾個世紀(jì)里，拜占庭帝國陶醉于已有的輝煌，無視西歐城市悄然興起的文明新因素，更不屑于學(xué)習(xí)和吸收其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處。他們這樣封閉保守而無視創(chuàng)新的心態(tài)，最終使輝煌一世的拜占庭帝國走向衰亡。
  ——百度教育（1）材料一中圖一、圖二在羅馬發(fā)展過程中有何積極作用？圖三人物在法制方面有什么主要貢獻(xiàn)？
  （2）根據(jù)材料二，概括拜占庭帝國走向輝煌和衰敗的原因。
  （3）“學(xué)史明智，以史為鑒”，根據(jù)上述材料，你有何認(rèn)識？（至少回答兩點(diǎn)）
  組卷：27引用：3難度：0.4

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• 18．西羅馬帝國在公元476年滅亡之后，西歐歷史進(jìn)入中古時期，而日本與阿拉伯的歷史從一個側(cè)面反映了亞洲中古時期的歷史狀況。請你探究兩國歷史，回答下列問題。
  [舊出之國]
  材料一：凡國、六年一班、神田、寺田不在此限。若在身死，就退田者，每至班年，即從收授。
  ——《田令》[新月之鄉(xiāng)]
  材料二：他們揮舞著彎月馬刀，北進(jìn)敘利亞，東滅波斯，進(jìn)而征服阿富汗和印度西北部，擊敗中國唐朝軍隊(duì)，控制了中亞大部分地區(qū)；攻克埃及，橫掃北非，占領(lǐng)西班牙，最終建立了一個龐大的帝國。
  ——百度教育材料三：古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的裝飾是知識?！彼麄兊淖诮虅?chuàng)始人穆罕默德曾經(jīng)說過：“尋求真理，哪怕遠(yuǎn)在中國。”阿拔斯王朝時期，他們在巴格達(dá)建立了一所規(guī)模宏大的翻譯和研究機(jī)構(gòu)，稱為“智慧官”……為延攬翻譯人才，哈里發(fā)以黃金支付稿酬，其重量與譯著重量相等在吸收，消化外來文化的基礎(chǔ)上，阿拉伯人創(chuàng)造了光輝燦爛的阿拉伯文化。
  ——百度教育（1）結(jié)合所學(xué)知識，概括材料一中改革措施的主要內(nèi)容。這次改革對日本產(chǎn)生了什么影響？
  （2）材料二中的“他們”指誰？他們“最終建立了一個龐大的帝國”指的是什么？
  （3）根據(jù)材料三，概括阿拉伯文化輝煌燦爛的原因。阿拉伯文化光輝燦爛有何成果，結(jié)合所學(xué)知識舉一個例子說明。阿拉伯人在世界文化發(fā)展中發(fā)揮了什么作用？
  [感悟收獲]
  （4）在以上材料探究的成果基礎(chǔ)上，請你提煉出觀點(diǎn)，結(jié)合你所學(xué)知識進(jìn)行簡要論述你的看法，并說一下你從中得到了哪些啟示？（要求：圍繞主題，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，邏輯清晰）
  組卷：22引用：3難度：0.5

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