試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年福建省泉州市德化縣七年級(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/14 4:0:2

一、選擇題:本題共25小題,每小題2分,共50分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.如圖是小凱同學(xué)畫的一幅漫畫,下列標(biāo)題哪一個更適合這幅漫畫呢?(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:34引用:4難度:0.8
  • 2.2023年9月,小閩與小伙伴們告別小學(xué),滿懷希望地跨進嶄新的中學(xué)校園??吹礁挥刑魬?zhàn)的課程、新奇的實驗器材,新校園、新老師、新同學(xué)……小閩與小伙伴們有諸多感慨,其中你認(rèn)為正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 3.“中國水稻之父”袁隆平爺爺曾囑托年輕人說:“你們正值如花的年齡,也正是充滿夢想的時候。但是,僅僅停留于做夢是不夠的,我希望你們要樹立理想,并努力為實現(xiàn)理想而奮斗。”下列詩句與之相符的是( ?。?br />①莫等閑,白了少年頭,空悲切
    ②少壯不努力,老大徒傷悲
    ③一粥一飯,當(dāng)思來處不易
    ④知人者智,自知者明

    組卷:33引用:4難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如漫畫《這里沒有水,再換個地方挖》啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:134引用:7難度:0.5
  • 5.下列對名言警句或諺語蘊含的道理解讀正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 6.歐陽自遠(yuǎn)院士接受媒體采訪時說:“在中學(xué)時代,我閱讀了各種類型的書籍,充實了很多社會歷史知識,也知道了一些科學(xué)的發(fā)展情況。所以,我覺得這段時光很值得?!边@說明中學(xué)時代( ?。?br />①為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
    ②對我們來說意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)
    ③帶給我們的全是人生成長的美好回憶
    ④為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 7.下列對中學(xué)生活中的場景解讀正確的是( ?。?br />
    序號 場景 解讀
    集體生活 涵養(yǎng)我們的品格,豐富我們的個性
    新的課程 要求我們把所有時間用于學(xué)習(xí)
    豐富多彩的社團活動 給我們提供發(fā)展興趣的平臺
    各種各樣的社會實踐 引領(lǐng)我們將學(xué)習(xí)的重點從課堂轉(zhuǎn)向社會

    組卷:18引用:6難度:0.4
  • 8.進入中學(xué),很多同學(xué)都有自己的想法。以下幾名同學(xué)的想法中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.7
  • 9.面對中學(xué)時代帶來的各種可能與挑戰(zhàn),作為一個中學(xué)生,應(yīng)該做好充分的思想準(zhǔn)備,積極努力地去面對中學(xué)的生活,從點滴做起。下列名言與材料表達的意思一致的是( ?。?/h2>

    組卷:60引用:11難度:0.5
  • 10.2023年《開學(xué)第一課》以“強國復(fù)興有我”為主題,邀請“八一勛章”獲得者、“時代楷模”、航天員、科學(xué)家、文化學(xué)者等登上講臺,以奮斗者的第一視角,講述新時代奮斗故事。這意在引導(dǎo)青少年( ?。?br />①明白只有科學(xué)家的夢想才有價值
    ②明確只有努力才能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實
    ③要常立志,立大志,立長志
    ④要把夢想的實現(xiàn)落實在行動中

    組卷:26引用:1難度:0.7

二、非選擇題:請根據(jù)下列各題要求,回答問題。共5題,共50分。

  • 29.閱讀材料,回答問題。
    材料一:女子10米跳臺成為全紅嬋和陳芋汐合作、競爭的舞臺。雙人比賽,兩人展現(xiàn)出完美的默契和配合能力,輕松問鼎各項賽事。單人比賽,她們的“水花消失術(shù)”驚艷眾人,冠亞軍在二人之間“輪轉(zhuǎn)”,但差距其實只在毫厘之間。場上是對手,場下是朋友?!盁o論是搭檔還是對手,這只是我們站在賽場上的一個身份。我們私下關(guān)系很不錯,是和諧、友好的?!标愑笙f,“在她的鼓勵、督促下,我也在努力進步,這對于我們來說是一個非常好的成長環(huán)境。”
    (1)場上是對手,場下是朋友。全紅嬋、陳芋汐的比賽歷程體現(xiàn)了哪些所學(xué)知識?
    材料二:初中三年,劉宇熱心幫助患有小兒麻痹癥、行動不便的同班同學(xué)徐淮,堅持背徐淮上下學(xué),樂當(dāng)他的“腿”。不僅如此,為了讓內(nèi)向的徐淮打開心扉,劉宇不僅經(jīng)常陪徐淮聊天、做作業(yè),運動時也會帶上徐淮,幫助他參與其中,融入集體?!皠⒂钏麄冞@么熱心幫助我,我心里面挺感激他們的?!毙旎凑f。在劉宇等人的幫助下,徐淮變得開朗了許多,學(xué)習(xí)也更加努力了。三年時間里,劉宇的舉動潛移默化地影響著同學(xué)們,大家也自覺加入幫助徐淮的隊伍中。目前,兩人已經(jīng)初中畢業(yè),劉宇考上了當(dāng)?shù)氐母咧?,徐淮去了?dāng)?shù)氐闹袑W(xué)習(xí)電子商務(wù),他們各自帶著三年同窗的珍貴友誼,開啟新的人生篇章。
    (2)劉宇和徐淮的故事讓我們見證了友誼具有怎樣的力量?

    組卷:7引用:1難度:0.5
  • 30.閱讀材料,回答問題。
    跨進中學(xué)大門,我們進入了新的人生階段,走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上……
    情境一:小林說:“小立,你在我心里是全能的,不僅學(xué)習(xí)成績好,作為班長,管理能力又強,老師和同學(xué)們都很喜歡你。不像我,學(xué)習(xí)成績差,還沒有什么特長?!毙×⒄f:“你只看到了我的優(yōu)點,其實我也有不少缺點,比如我的體育成績不好,性格也不夠開朗。我覺得你很棒,你樂于助人,每次有同學(xué)需要幫助的時候,你都能伸出援助之手,我更應(yīng)該向你學(xué)習(xí)?!?br />情境二:七年級(2)班的小海在本學(xué)期的班干部競選中落選了。小海很不解,于是進行了反思,發(fā)現(xiàn)自己平時過于驕傲。偶然一次,他聽到有同學(xué)評價他對同學(xué)們態(tài)度冷漠,驕傲自滿,不熱心班級事務(wù)。之后,小海轉(zhuǎn)變態(tài)度,熱心幫助同學(xué),積極參與班級事務(wù),改正了驕傲的缺點。最終,他如愿當(dāng)選班長,和班上同學(xué)的關(guān)系也越來越融洽。
    情境三:新學(xué)期開始,小明在新一年的規(guī)劃中這樣寫道:“進入中學(xué),我要改掉拖延的缺點,按時完成作業(yè);我動手能力比較強,可以參加學(xué)校的機器人興趣小組,爭取在比賽中脫穎而出!”
    (1)根據(jù)情境一,請你概括出認(rèn)識自己的途徑。
    (2)根據(jù)情境二,請你概括出正確認(rèn)識自己有什么好處。
    (3)綜合上述情境,說說我們?nèi)绾尾拍茏龈玫淖约骸?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.3
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正