2022-2023學(xué)年福建省龍巖市九年級（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。

• 1．圖1、圖2、圖3反映了世界文明具有（　?。?br />

  A．多樣性

  B．一致性

  C．互鑒性

  D．全球性
  組卷：7引用：2難度：0.4

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• 2．公元前6世紀(jì)時(shí)，釋迦牟尼創(chuàng)立宗教，反對婆羅門種姓的優(yōu)越地位。他認(rèn)為種姓之間沒有貴賤之分，看人不應(yīng)分種姓出身，應(yīng)看其行為和才能。這體現(xiàn)了（　　）

  A．佛教“眾生平等”的思想	B．忍耐順從的思想
  C．因果報(bào)應(yīng)的思想	D．低種姓渴望有救世主
  組卷：103引用：17難度：0.6

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• 3．如圖是某同學(xué)做的學(xué)習(xí)筆記，據(jù)此可知，他學(xué)習(xí)的主題是（　　）

  A．亞歷山大帝國東征	B．羅馬的征服與擴(kuò)張
  C．斯巴達(dá)城邦的壯大	D．阿拉伯帝國的擴(kuò)張
  組卷：16引用：1難度：0.7

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• 4．如圖可以用來佐證（　?。?/h2>

  A．教皇地位至高無上	B．法蘭克王國的建立
  C．查理曼帝國的輝煌	D．西歐封建制度出現(xiàn)
  組卷：4引用：2難度：0.7

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• 5．13世紀(jì)的莊園法庭曾留下這樣的記錄：佃戶因?yàn)闆]有認(rèn)真耕種領(lǐng)主的田地，被罰款6便士；只要領(lǐng)主的磨坊能夠磨面粉，就不得到莊園以外磨面粉，違者罰款20先令。材料說明莊園法庭（　?。?/h2>

  A．維護(hù)了領(lǐng)主的利益	B．嚴(yán)重?fù)p害佃戶的利益
  C．維護(hù)了佃戶的利益	D．維護(hù)了莊園公共秩序
  組卷：3引用：5難度：0.7

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• 6．11世紀(jì)后，西歐城市自治運(yùn)動(dòng)逐漸興起。在政治上，自治城市成為西歐社會(huì)新的政治實(shí)體，使政治格局復(fù)雜化；在文化上，自治城市促進(jìn)了大學(xué)的建立與發(fā)展。這段材料敘述了西歐城市自治運(yùn)動(dòng)興起的（　?。?/h2>

  A．原因

  B．經(jīng)過

  C．特點(diǎn)

  D．影響
  組卷：13引用：4難度：0.7

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• 7．法國的《民法典》繼承了《查士丁尼法學(xué)總論》人法、物法、訴法的三編體例，德國的《民法典》則以《法學(xué)匯纂》為藍(lán)本，形成了總則、債法、物法等五編體例。這表明《羅馬民法大全》（　?。?/h2>

  A．是羅馬成文法的開端	B．是完整的羅馬法學(xué)系統(tǒng)
  C．為歐洲民法提供借鑒	D．鞏固了羅馬帝國的統(tǒng)治
  組卷：205引用：22難度：0.8

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• 8．日本大化改新時(shí)提出了“和魂漢才”的口號，例如中國的佛教、儒學(xué)進(jìn)入日本后都毫無例外地受到了日本固有文化意志的融合和改造，變成了適于日本民族心理素質(zhì)和社會(huì)狀況的意識形態(tài)，而對于那些與日本社會(huì)發(fā)展不適應(yīng)的．如“科舉制”，日本并未移植引入。材料強(qiáng)調(diào)了日本文化（　?。?/h2>

  A．具有盲目性

  B．取長補(bǔ)短，兼顧民族特點(diǎn)

  C．具有排他性

  D．“我族中心主義”色彩較強(qiáng)
  組卷：87引用：9難度：0.7

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• 9．中世紀(jì)時(shí)，波斯人、希臘人、猶太人、敘利亞人和阿拉伯人在阿拉伯首都巴格達(dá)相遇，他們中的許多人熱衷于文化交流。阿拉伯人對不同時(shí)期、不同國度、不同文本的文獻(xiàn)書籍進(jìn)行整理，翻譯成阿拉伯文并廣泛傳播。材料旨在強(qiáng)調(diào)（　?。?/h2>

  A．阿拉伯帝國地跨歐、亞、非三洲

  B．阿拉伯經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)

  C．阿拉伯是東西方文化交流的橋梁

  D．阿拉伯文明領(lǐng)先世界
  組卷：13引用：7難度：0.6

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二、非選擇題：共4題，其中第26題8分，第27題16分，第28題14分，第29題12分。

• 28．材料一  三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么往低處流？太陽為什么升起落下？這些今天看來簡單至極的問題，在當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識和把握的。直到牛頓出現(xiàn)，人類才終于結(jié)束了這種狀態(tài)。牛頓通過自己的偉大著作宣告了科學(xué)時(shí)代的來臨，他告訴世人：自然界存在著規(guī)律，而且規(guī)律是能夠被認(rèn)識的。
  --摘編自《大國崛起》解說詞材料二  如表近代歐洲文學(xué)藝術(shù)（部分）
  

  人物	代表作品	作品簡介
  巴爾扎克 （1799-1850）	《歐也妮?葛朗臺》 首版時(shí)間：1833年	是一幅法國19世紀(jì)前半期的色彩繽紛的社會(huì)風(fēng)俗面。揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，金錢對人的思想靈魂腐蝕和摧殘
  貝多芬 （1770-1827）	《英雄交響曲》 首演時(shí)間：1805年	氣勢磅礴，表達(dá)出貝多芬對自由、平等和博愛的渴望

  --摘編自王立新《歐洲近現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)史論》（1）根據(jù)材料一，概括牛頓的貢獻(xiàn)。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，從政治和經(jīng)濟(jì)方面歸納這些作品的時(shí)代背景。概括文學(xué)藝術(shù)作品與時(shí)代的關(guān)系。
  （3）綜合上述材料，提煉一個(gè)主題。
  組卷：59引用：4難度：0.4

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料  世界近代史大事年表（部分）
  

  時(shí)間	事件
  14-17世紀(jì)	歐洲文藝復(fù)興
  1640年	英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)
  1689年	《權(quán)利法案》頒布
  1775-1783年	美國獨(dú)立戰(zhàn)爭
  1787年	美國1787年憲法制定
  1848年	《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表
  1861年	俄國農(nóng)奴制改革
  	美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
  1868年	日本明治維新

  --摘編自部編版《世界歷史》九年級上下冊閱讀材料，提取兩個(gè)歷史事件，確定觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)世界近代史知識加以論述。 （要求：觀點(diǎn)明確，根據(jù)材料中兩個(gè)事件，并結(jié)合所學(xué)世界近代史一個(gè)事件加以論述，史論結(jié)合，條理清楚）
  提取的兩個(gè)歷史事件：
  事件一：

   

  
  事件二：

   

  
  觀點(diǎn)：

   

  
  論述：

   
  組卷：12引用：3難度：0.3

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