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2021-2022學(xué)年山東省淄博市臨淄區(qū)六年級(下)期末道德與法治試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/5/22 8:0:8

一、共20小題,每小題2分,共40分。在所給四個選項中,只有一項最符合題意。

  • 1.2022年1月1日,_____正式施行,它準(zhǔn)確定位了家庭教育的責(zé)任主體。將關(guān)乎個人和家庭福祉的“家事”和社會和諧發(fā)展的“國事”結(jié)合起來。( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 2.2022年1月24日,國務(wù)院發(fā)布的《“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案》明確提出,到2025年,全國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比2020年下降( ?。?/h2>

    組卷:7引用:8難度:0.8
  • 3.2022年2月6日,中國女足在2022女足_____決賽中擊敗韓國隊,時隔16年再奪冠軍。( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.北京冬奧精神就是胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、_____。(  )

    組卷:9引用:5難度:0.7
  • 5.2022年4月16日9時56分,神舟十三號載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸。神舟十三號航天員乘組在空間站組合體工作生活了____天,創(chuàng)造了中國航天員連續(xù)在軌飛行時長新紀(jì)錄。( ?。?/h2>

    組卷:0引用:5難度:0.7
  • 6.現(xiàn)在,機器人已經(jīng)在工業(yè)制造、物流行業(yè)、電商行業(yè)等多個行業(yè)廣泛應(yīng)用……“未來,機器人會不會走進學(xué)校,完全替代老師的工作?”同學(xué)們就此展開討論。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 7.學(xué)期末,某校一組充滿愛和鼓勵的教師寄語受到了網(wǎng)友的點贊。有些老師的寄語寫出了學(xué)科特點,有些老師的寄語充滿童趣,還有一位老師的評語是將同學(xué)姓名嵌入其中的藏頭詩……這些老師的做法有助于( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8

二、非選擇題,共60分。

  • 22.材料分析
    材料一:《中華人民共和國家庭教育促進法》第十五條規(guī)定:……注重家庭建設(shè),培育積極健康的家庭文化,樹立和傳承優(yōu)良家風(fēng),弘揚中華民族家庭美德,共同構(gòu)建文明、和諧的家庭關(guān)系,為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在我國的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵,孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。但有同學(xué)認(rèn)為,我們年齡小傳承這種美德是長大之后的事情。請結(jié)合上方的材料,對這種觀點進行評析。
    材料二:偉大出自平凡,英雄出自人民。6月4日,D2809次列車撞上侵入線路的泥石流脫線,司機楊勇在5秒內(nèi)緊急制動撂下生命中的最后一把閘,挽救了車上143名旅客的生命。他在生命的盡頭,以超常的勇氣和毅力,演繹了不平凡的壯舉。
    (2)結(jié)合材料,談一談我們?nèi)绾蜗驐钣聦W(xué)習(xí)實現(xiàn)自己生命的價值,讓生命更有意義?

    組卷:2引用:1難度:0.6
  • 23.生活在線
    為了增強對生命的認(rèn)識,實現(xiàn)生命的價值,六年級(一)班的同學(xué)決定開展一次主題探究活動,現(xiàn)在邀請你一起參加。
    【生命的思考】
    4月29日,長沙市一居民自建房發(fā)生倒塌,造成重大人員傷亡,10名獲救人員中,21歲的小圓在極度狹小的樓板縫隙中,僅憑半壺水、一條棉被、一部手機,通過有計劃飲水、保持體溫、敲打物體等措施,在88小時后終于獲救,創(chuàng)造了生命的奇跡。
    (1)請從生命的角度,談?wù)勑A的經(jīng)歷帶給你怎樣的感悟?
    【生命的感動】
    感動一:6月11日,某中學(xué)初二四名學(xué)生在過橋時看到一名年輕女子情緒激動正翻越橋上護欄欲跳河輕生。他們沒有絲毫猶豫,合力救下了女子并一路護送直到警察來后才放心離開。
    感動二:鄭州一個瓜攤上,西瓜整整齊齊擺放在車上,卻不見攤主的影子。來來往往的路人自覺掃碼支付卻沒有拿瓜。二十元、四十元、一百元……五天“賣”出了十幾萬。原來,攤主的小孫女得了重病,他想要賣瓜籌錢卻沒有時間,只好自助賣瓜。而路過的人就用這樣的方式默默地幫助他們。
    (2)同學(xué)們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)生活中像這樣帶給人溫暖的感動還有許多,我們應(yīng)該如何將這份溫暖傳遞下去呢?
    【生命的綻放】
    活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)每一個人都有屬于自己的生命故事,都能讓自己的生命綻放,像將一生獻給雜交水稻事業(yè)的袁隆平院士;像疫情突發(fā)時已84高齡卻依然逆行出征的鐘南山院士;像出身寒門靠讀書改變命運,又因一篇論文致謝感動無數(shù)人的中科院博士;像我們身邊每一位堅韌不拔,認(rèn)真生活的同學(xué)……
    (3)我們應(yīng)如何寫好自己的生命故事,讓自己的生命綻放呢?請寫一篇100字左右的小短文,寫出你的計劃吧。(請不要出現(xiàn)真實姓名、班級、學(xué)校名稱)

    組卷:4引用:1難度:0.2
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