6．閱讀回答問題。
【甲】
新城①道中（其一）
蘇軾
東風知我欲山行，吹斷檐間積雨聲。
嶺上晴云披絮帽②，樹頭初日掛銅鉦③。
野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。
西崦④人家應最樂，煮芹燒筍餉春耕。
【注】①新城：宋代杭州的一個屬縣。本詩是蘇軾在杭州通判任上出巡至新城途中所作。②絮帽：棉帽。③銅鉦（zhēng）：古代銅制樂器，在行軍時敲打。
④西崦（yān）：這里泛指山。
【乙】
《答李端叔書》①（節(jié)選）
軾少年時，讀書作文，專為應舉而已。既及進士第，貪得不已，又舉制策②。其實何所有？而其科號為直言極諫，故每紛然誦說古今，考論是非，以應其名耳。人苦不自知，既以此得，因以為實能。故譊譊③至今，坐此④得罪幾死。所謂齊虜以口舌得官，直可笑也。然世人遂以軾為欲立異同，則過矣。妄論利害，讒說得失，此正制科人習氣。譬之候蟲時鳥，自鳴自已，何足為損益？軾每怪時人待軾過重，而足下又復稱說如此，愈非其實。
得罪以來，深自閉塞，扁舟草履，放浪山水間，與樵漁雜處，往往為醉人所推罵，輒自喜漸不為人識。平生親友，無一字見及，有書與之亦不答，自幸庶幾免矣。足下又復創(chuàng)相推與，甚非所望。
木有癭，石有暈，犀有通，以取妍于人，皆物之病也。謫居無事默自觀省回視三十年以來所為多其病者。足下所見，皆故我，非今我也。無乃聞其聲不考其情，取其華而遺其實乎？抑將又有取于此也？此事非相見不能盡。
鏈接材料：1071年，蘇軾上書談論新法的弊病，遭到變法派的反對，蘇軾被迫外調，先任杭州通判，再任密州、徐州、湖州太守。1079年，因“烏臺詩案”所累，被貶為黃州團練副使。1094年，又被貶惠州、復貶儋州。
【注】①本文是蘇軾謫居黃州時所作。②制策：指封建社會中一種臨時特設的專科考試。③譊譊（náo）譊：爭辯，談論，這里指寫文章，在文中爭辯。④坐此：因此。
（1）請運用表中提供的方法，理解加點字詞義。
| 方法 |
句子 |
方法聯(lián)結 |
釋義 |
| 課內遷移法 |
紛然誦說 |
欣然起行 |
① |
| 成語關聯(lián)法 |
自鳴自已 |
② |
停止 |
| 查閱字典法 |
皆故我 |
①原因；②存心；③意外的事情；④過去的，原來的；⑤姓氏。 |
③
（填序號） |
（2）請分析【甲】詩頸聯(lián)寫景的巧妙之處。
（3）為下面句子斷句（限斷三處）。
謫 居 無 事 默 自 觀 省 回 視 三 十 年 以 來 所 為 多 其 病 者。
（4）請結合上述二則詩文，聯(lián)系鏈接材料及你的閱讀積累，談談你從蘇軾身上獲得哪些人生啟示。
