新人教版九年級上冊《5.1 質(zhì)量守恒定律（第1課時）》2023年同步練習(xí)卷（九）

一、選擇題

• 1．下列裝置及實(shí)驗(yàn)（天平未畫出）能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：187引用：2難度：0.5

  解析

• 2．下列對質(zhì)量守恒定律的理解錯誤的是（　?。?/h2>

  A．質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)反應(yīng)，不適用于物理變化

  B．質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”，不能推廣到其它物理量

  C．質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，與微觀過程無關(guān)

  D．蠟燭燃燒后，質(zhì)量雖然減輕但符合質(zhì)量守恒定律
  組卷：161引用：5難度：0.6

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• 3．關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．煤燃燒化為灰燼，該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

  B．24g鎂在空氣中完全燃燒生成40g氧化鎂，實(shí)際消耗空氣的質(zhì)量為16g

  C．所有的化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律

  D．50g水和50g酒精混合，質(zhì)量等于100g,遵循質(zhì)量守恒定律
  組卷：39引用：2難度：0.5

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• 4．化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是（　?。?/h2>

  A．原子數(shù)目	B．分子數(shù)目
  C．物質(zhì)種類	D．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量
  組卷：333引用：14難度：0.6

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• 5．在一定條件下，8g A物質(zhì)和7g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，只生成C、D兩種物質(zhì)。若生成6g C，則生成D的質(zhì)量是（　?。?/h2>

  A．6g

  B．7g

  C．8g

  D．9g
  組卷：16引用：4難度：0.6

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三、解答題

• 16．我們可以從多角度認(rèn)識空氣。
  小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)并繪制了該反映的微觀示意圖。
  
  請你和她討論下列問題：
  （1）該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是

   

  。
  （2）圖中方框內(nèi)表示純凈物的是

   

  （填字母序號）。
  （3）由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時，一定改變的粒子是

   

  ，不發(fā)生改變的粒子是

   

  。
  組卷：38引用：5難度：0.6

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四、科學(xué)探究題

• 17．質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律，具體表述為：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
  （1）某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示三個實(shí)驗(yàn)裝置（天平略）來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。其中，只有A裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，B、C裝置則不能。否定B、C裝置的理由是：

   

  、

   

  。
  
  （2）小明將C裝置進(jìn)行改進(jìn)，如圖D所示。
  ①此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是

   

  ；
  ②待完全反應(yīng)后，將裝置D置于天平上稱量，所得數(shù)據(jù)較反應(yīng)前的小。若整個操作過程中無差錯，則造成上述實(shí)驗(yàn)誤差的原因是

   

  。
  （3）請從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的原因

   

  。
  （4）通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為在探究化學(xué)變化前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系時，對有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)

   

  。
  組卷：65引用：4難度：0.5

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