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2020-2021學(xué)年吉林省松原市前郭爾羅斯縣蒙古族中學(xué)高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.學(xué)者呂文郁認(rèn)為,西周主要是“天子建國(guó)”的時(shí)代;春秋前、中期,主要是“諸侯立家”的時(shí)代;春秋后期,主要是卿大夫分封陪臣的時(shí)代。所謂周天子在“天下”分封諸侯,諸侯在邦國(guó)之內(nèi)分封卿大夫,卿大夫 則在采邑內(nèi)分封陪臣的“三級(jí)分封制”在周代任何一個(gè)時(shí)期都不存在。該學(xué)者意在強(qiáng)調(diào)(  )

    組卷:78引用:21難度:0.6
  • 2.周太王(文王祖父)舍長(zhǎng)子太伯而立少子季歷,文王舍長(zhǎng)子伯邑考而立次子姬發(fā);武王生前欲傳位周公,因周公辭讓加之管叔、蔡叔(皆武王弟)等人反對(duì),不得已而立孺子誦(是為成王)。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:41引用:13難度:0.5
  • 3.從秦開(kāi)始,地方長(zhǎng)官就有自辟(任命)僚屬權(quán),雖然中央限制郡只有辟署百石以下、縣只有辟署斗食以下掾史吏員的權(quán)力,但地方設(shè)官,除幾位主要長(zhǎng)官的官秩在百石以上外,其余諸曹掾史本都在百石以下。據(jù)此可知,這一傳統(tǒng)( ?。?/h2>

    組卷:6引用:7難度:0.8
  • 4.對(duì)比下列甲、乙兩圖,由甲到乙反映的本質(zhì)問(wèn)題是(  )
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    組卷:30引用:7難度:0.5
  • 5.1975年,在湖北省云夢(mèng)縣睡虎地秦墓中出土的大量秦簡(jiǎn),其中包含《置吏制律》三條,規(guī)定縣、都官、十二郡官吏、屬官的考核、升黜工作從每年的十二月開(kāi)始,到次年月必須截止。這一規(guī)定(  )

    組卷:18引用:19難度:0.7
  • 6.宋初,地方監(jiān)司、通判等兼職監(jiān)察官“多不守職,至有歲終不按一人,終任而不劾一吏者,上下相蒙。孰視不問(wèn)”。對(duì)此,宋太祖做出規(guī)定,凡“臨事簡(jiǎn)慢,所蒞無(wú)狀者為下;恪居官次,職務(wù)粗治者為中;治狀尤異,大有殊績(jī)者為上”,朝廷以此厲“行賞罰”。此規(guī)定(  )

    組卷:110引用:59難度:0.4
  • 7.《明史》記載,明太祖朱元璋曾問(wèn)眾臣“天下何人最快活?”有人說(shuō)“富甲天下”,有人說(shuō)“功成名就”,有人說(shuō)“高官厚祿”。朱元璋聽(tīng)罷一一搖頭,直至大臣萬(wàn)鋼說(shuō)“畏法度者最快活”時(shí)才點(diǎn)頭稱是。朱元璋“點(diǎn)頭稱是”是因?yàn)槿f(wàn)鋼的回答迎合了他(  )

    組卷:6引用:8難度:0.9
  • 8.《清史稿》中載:“先是世祖親政,日至票本房,大學(xué)士司票擬,意任隆密??滴鯐r(shí),改內(nèi)閣,分其職設(shè)翰林院。雍正時(shí),青海告警,復(fù)分其職設(shè)軍機(jī)處,議者謂與內(nèi)三院無(wú)異?!帘菊職w內(nèi)閣,大政由樞臣承旨,權(quán)任漸輕矣?!边@說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:5引用:9難度:0.9
  • 9.宋代,一切詔書(shū)均以君主的名義頒發(fā);但詔令不可出自君主獨(dú)斷?;实壑家狻胺墙?jīng)二府者,不得施行”,詔令“以宰執(zhí)熟議其可否,而后見(jiàn)之施行”。如果政令“有未當(dāng)者”,則由“臺(tái)諫劾舉之”。這一體制( ?。?/h2>

    組卷:17引用:9難度:0.6

二、材料題

  • 27.閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料一 宋神宗曾說(shuō):“法出于道。人能體道,則立法足以盡事;立法不足以盡事,非事不可以立法也,蓋立法者未善耳。”宋代的“祖宗之法”作為根本性的治國(guó)原則,本著“事為之防,曲為之制,紀(jì)律已定,物有其?!钡木?,在行政管理上充分運(yùn)用了制衡原則,中書(shū)門(mén)下、樞密院與三司各自行使獨(dú)立職權(quán),突出了國(guó)家政務(wù)的核心內(nèi)容,職權(quán)與事權(quán)明確集中,官員的專業(yè)化程度較高。同時(shí),“祖宗之法”也有深刻的負(fù)面影響,北宋中后期的黨爭(zhēng)問(wèn)題、強(qiáng)敵當(dāng)前收武將兵權(quán)的問(wèn)題等,無(wú)不與宋代遵循“祖宗之法”的立國(guó)之策有密切聯(lián)系。
    --摘編自《中華文明史》材料二 中國(guó)歷史上,帝王的“共理”“共治”,本質(zhì)是通過(guò)士大夫、借士大夫的能力來(lái)治理天下。政治的主導(dǎo)權(quán)掌握在帝王手中,朝政的走勢(shì)在很大程度上取決于君主個(gè)人的好惡,這種狀況在11世紀(jì)前期的北宋發(fā)生了深刻轉(zhuǎn)變。
        宋代士人們?cè)谡劶皣?guó)家的政治取向、制度原則時(shí),秉持“從義而不從君,從道而不從父,使君不陷于非義,父不入于非道。君有不義,不從也,而況于權(quán)臣乎!父有不義,不從也,而況于他人乎”的原則,認(rèn)為“士之所宜學(xué)者,天下國(guó)家之用也”;士大夫以“公議”“天道”為旗幟,作為制約君主的力量,參與治理國(guó)家政事。宋太祖曾對(duì)臣僚說(shuō):“天下廣大,卿等與朕共理?!被实郾仨毰c士大夫“共定國(guó)是”,成為君臣雙方共同承認(rèn)的原則--這是北宋政治史上一項(xiàng)具有突破性的大原則。
    --摘編自《中華文明史》(1)根據(jù)材料一,概括宋代政治制度的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明它對(duì)宋政府加強(qiáng)中央集權(quán)的影響。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宋代“皇帝必須與士大夫‘共定國(guó)是’”的原因。

    組卷:14引用:6難度:0.3
  • 28.閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
    材料一:明代廢除丞相以前歷代著名丞相及其命運(yùn)。
    時(shí)期 代表人物 命運(yùn)
    戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó) 呂不韋 秦王以“仲父”相稱,掌握國(guó)家大權(quán),后被流放
    東漢末年 曹操 挾天子以令諸侯,掌握國(guó)家大權(quán),其子篡奪皇位
    材料二:廢除丞相以后相當(dāng)丞相地位官職所享有權(quán)力范圍的變化。
    時(shí)期 職位 所享有權(quán)力范圍
    明代中葉后 內(nèi)閣首輔 擁有票擬權(quán),但不是合法的宰相,地位常受到挑戰(zhàn)
    清代 軍機(jī)大臣 承旨擬寫(xiě),相當(dāng)于顧問(wèn)、秘書(shū)班子
    當(dāng)代史學(xué)家對(duì)封建國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的規(guī)律作了如下總結(jié):皇帝從資歷較淺、地位不高的心腹近侍或仆從中選拔一些人來(lái)承擔(dān)政務(wù),逐漸演變成正式的輔政機(jī)構(gòu),當(dāng)這些輔政機(jī)構(gòu)和官員的權(quán)力較重時(shí),皇帝又從更為親寵的近侍或仆從中另選一些人來(lái)承擔(dān)政務(wù),有意架空原有的輔政機(jī)構(gòu)和官員,剝奪其實(shí)權(quán),僅保留虛銜或使之變?yōu)闃s譽(yù)職稱,然后又進(jìn)行下一輪的循環(huán)……每一次循環(huán)的結(jié)果,都使得中樞機(jī)構(gòu)原權(quán)力更分散,皇帝的權(quán)力更加強(qiáng)。這種不斷地轉(zhuǎn)移與分散,是封建國(guó)家權(quán)力運(yùn)行的基本規(guī)律。
    材料三:法國(guó)著名啟蒙思想家孟德斯鳩在其《論法的精神》一書(shū)中曾這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)的君主專制:“中國(guó)政府只有在施用棍棒才能讓人民做些事情,政府與其說(shuō)是管理民政,毋寧說(shuō)是管理家政。中國(guó)的專制主義,……用自己的鎖鏈武裝了自己,而變得更為兇暴?!薄耙虼?,中國(guó)是一個(gè)專制國(guó)家,它的原則是恐怖的。”
    請(qǐng)回答:
    (1)材料一說(shuō)明了什么問(wèn)題?明代廢除丞相制的根本原因是什么?
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述明清時(shí)期加強(qiáng)君主專制的措施。
    (3)你同意材料三中孟德斯鳩的觀點(diǎn)嗎?當(dāng)時(shí)中國(guó)君主專制的強(qiáng)化對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了什么影響?

    組卷:8引用:7難度:0.6
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