2022-2023學(xué)年廣東省汕尾市海豐縣六年級（下）月考語文試卷（5月份）
發(fā)布：2024/5/27 8:0:10
一、積累運用。
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1．看拼音寫詞語。
qiū yǐn huā ruǐ kǔn bǎng yā pò zhí xíng 組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．給加點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。
鴻鵠（hú hào） 弓繳（jiǎo zhuó） 缽子（bō bén） 辯斗（dǒu dòu） 憎惡（è wù） 調(diào)整（tiáo diào） 華羅庚（huà huá） 勘測（kān kàn） 組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．下列句子沒有語病的一項是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
4．給下列句子中的引號選擇正確的用法，將序號寫在橫線上。
A．表示直接引用 B．表示引用他人說的話
C．表示特定稱謂和需要著重指出的部分 D．表示否定或諷刺
（1）最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。
（2）這就是人們常說的“眾人拾柴火焰高”的道理。
（3）數(shù)學(xué)家華羅庚說：“科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來的。”
（4）你真是太“聰明”了，坐在這里等真理。組卷：163引用：2難度：0.7
二、閱讀理解
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11．閱讀。
生命的禮物
那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著：按照統(tǒng)一的人體捐獻法規(guī)，當(dāng)我死之時，我作如下選擇：
a捐獻我的任一器官和部件。
b捐獻我的心臟起搏器（植入日期為某年某月某日）
c捐獻下列部件和器官--
d不捐獻我的任一器官部件和心臟起搏器。
以下是親筆簽名和日期。
真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認為“不作興”，再說捐獻器官，把尸體弄得支離破碎，她會認為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命……這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。
不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官，兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕（bīn pín）臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)；看到他們，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌（xiǎng shǎng）不說話，最后她緩緩地說 這個母親實在了不起 只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場
我激動得一把抱住她：“你真是我的好媽媽！”
（1）給文章倒數(shù)第二自然段中缺標(biāo)點的地方補上標(biāo)點符號。
（2）在文中括號中選擇字的正確讀音。
（3）寫出下列詞語的反義詞。
殘酷延續(xù)激動
（4）文中畫橫線的句子“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻者’三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面?！钡脑蚴鞘裁?？
（5）文中畫波浪線處“她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)”“另一種形式”是指。
（6）倒數(shù)第二自然段中母親的話“……只是 我這樣老的器官 不知還能不能派上用場”的意思是什么？組卷：347引用：5難度：0.5
三、習(xí)作天地。
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12．習(xí)作
??“羔羊跪乳、烏鴉反哺、落紅護花、落葉歸根?！笔前。覀円岩活w感恩的心，你是怎樣用實際行動感謝你的父母、感謝你的老師、感謝你的同學(xué)的呢？請以“感恩”為話題，寫篇內(nèi)容具體，中心突出，有真情實感，不少于450字的作文。組卷：2引用：1難度：0.5