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2022-2023學(xué)年山東省青島市萊西市七年級(下)期末語文試卷(五四學(xué)制)

發(fā)布:2024/6/27 8:0:9

一、積累與運用(20分)

  • 1.下列各句中,加點字的注音正確的一項是(  )

    組卷:13引用:1難度:0.8
  • 2.下列詞語中沒有錯別字的一項是(  )

    組卷:15引用:1難度:0.9
  • 3.下列加點詞語使用無誤的一項是(  )

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 4.下列句子沒有語病的一項是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.9
  • 5.下列各項中敘述正確的一項是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:1難度:0.5

二、閱讀(50分)

  • 14.現(xiàn)代文閱讀。
    暖暖的雨       ①初冬,周末的早晨,我被一串急促的電話鈴聲叫醒,滿心無奈地接受了一個事實,那就是我不得不放棄溫暖的被窩去公司加班,完成一張本該下周三才交是的圖紙。匆匆地洗漱畢,我向窗外瞅了一眼。天陰沉沉的,還下著冷冷的雨,行道樹早已落盡黃葉,向著天空肆無忌憚地伸展虬枝,遠處的高樓在雨幕中有些模糊,只現(xiàn)出不甚清晰的輪廓。我從壁櫥扯出一把雨傘,快步向樓下的公交站走去。
          ②看來,和我一樣悲劇的人還不少,小小的公交站里擠滿了人,有的坐在欄桿上,有的站著。他們個個都手捧著冒著熱氣的快餐大快朵頤。站旁的小垃圾桶顯然已不堪重負,人們只好把垃圾堆在垃圾桶周圍。這時,不知誰喊了一句:“這清潔工哪里去了,垃圾都堆成山了!”也許這是一句有魔力的話,沒過幾分鐘,一個腳踏三輪車的清潔工便影影綽綽地進入人們的視野。
          ③我看到這位身穿橙黃色工作服的清潔工,身上罩著一層薄薄的塑料布,顯然是雨來時臨時披在身上的。雨水早已浸透他的頭發(fā),順著發(fā)梢一滴滴地滴落到他不斷工作的手上。這時,雨大了起來,清潔工也把垃圾清理完畢。他站在了車站的矮檐下,看來是想躲一會兒雨。挨著他的人不自覺地向我這邊擠,仿佛在躲避著什么。霎時間,本來還擠滿人的小車站的一頭只剩下清潔工一人。許多人上車時,還回頭看看清潔工,似乎露出鄙夷的神色。我冷漠地看著這一切。
          ④人們差不多快走光了,我還在焦急地等待著班車。這時,我看見一個小男孩撐著一把小黑傘,深一腳淺一腳地向我這邊跑過來,連濺起的雨水打濕褲子都渾然不覺。當我正在無聊地猜測和臆想的時候,小男孩就從我身邊飛過,撲向了旁邊的清潔工,清脆地叫了一聲:“爸爸!”
          ⑤我愣了一下神。只見小男孩伸手遞給清潔工一件疊得整整齊齊的雨衣,說道:“爸爸,來,穿上!”清潔工伸出黝黑的手指,愛憐地捏了一下小男孩因跑步而通紅的臉蛋,假裝生氣地說道:“誰叫你自己跑出來的,我不是說就快回去了嗎?”小男孩卻假裝老道地責(zé)備父親道:“你就會騙我,這么大人了還不知道要照顧自己!”清潔工笑了,扭頭看了我一眼,我也忍不住笑了。
          ⑥此時,小男孩拉開厚厚的上衣的拉鏈,拿出一小杯熱水和塑料袋包著的兩個雞蛋,雞蛋已經(jīng)剝過皮了。清潔工喝了一口熱水,臉上的表情告訴我,他現(xiàn)在舒服極了。于是,坐在欄桿上的父子倆你一言,我一語,在雨中盡享著父子深情,各自的臉上都洋溢著難以言表的幸福。
          ⑦突然間,一直默默充當看客的我,感覺有兩股熱熱的東西從臉上滾落。我這是哭了嗎?我的內(nèi)心翻滾著,努力地尋找著答案。
          ⑧長久以來,我一直陷于各種“情”匯聚成的漩渦之中,漸漸地喪失了分辨清濁、識清好惡的能力。恰恰地,我和這泱泱等車人一樣,變得冷漠;變得勢利,只顧得去分別高低尊卑,忽略了出現(xiàn)在身邊的最珍貴和美麗的東西。
          ⑨我很幸運,在一個寒冷的雨天,見證了發(fā)生在人們眼中“最卑微”的人之間的一段“最偉大”的親情。它使我明白,親情真的無處不在,感動真的無處不在。這雨中的父子深情,將會永遠地向世人證明著一個真理:唯有真正的感情,才會讓這世界變得一塵不染,就像剛被雨水洗過一樣。我想,我也已找到了落淚的真正原因。
          ⑩上車的時候,我深情地沖著這對父子——這對教會我道理的“老師”揮了揮手,他們看著我,我再一次笑了。
          ?_______
    (1)好的結(jié)尾可以首尾照應(yīng),可以篇末點題。請你結(jié)合文章內(nèi)容,根據(jù)以上提示,在文章最后劃橫線處補寫結(jié)尾段。
    (2)閱讀文章,請依據(jù)原文,從“我”的角度,補全表格。
    事件 心情
     
    煩悶
    我看到來收拾垃圾的清潔工遭乘客鄙夷
     
     
    感動
    我明白真情動人與父子揮手告別
     
    (3)請從人物描寫的角度賞析文中第④段劃線句子。
    (4)文中寫到“我”的兩次“笑”,但“笑”的原因不同,請結(jié)合文章分析我兩次“笑”不同的原因。

    組卷:13引用:1難度:0.5

三、寫作(50分)

  • 15.閱讀下面文字,按要求作文。
          堅定前行,是青年應(yīng)有的姿態(tài)。疲憊時,咬牙行走會讓你學(xué)會堅持;痛苦時,含淚前進會讓你收獲堅強;開心時,需要你微笑著繼續(xù)奔跑;孤獨時,需要我們攜手一起向前……
          根據(jù)你對上面這段文字的理解,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟,自擬題目,自選文體(詩歌、戲劇除外),寫一篇不少于600字的文章。書寫規(guī)范,卷面整潔。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。

    組卷:70引用:10難度:0.7
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