人教部編版選擇性必修3《第一單元 樹立科學(xué)思維觀念》2021年單元測試卷（4）

一、單選題

• 1．國家發(fā)展要堅持科學(xué)發(fā)展理念，企業(yè)強大要有正確的經(jīng)營策略，學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。這是在強調(diào)（　?。?/h2>

  A．思維在實踐中產(chǎn)生，思維與實踐同步

  B．思維離不開實踐，實踐決定思維

  C．有思維的指導(dǎo)，實踐就能成功

  D．科學(xué)思維對實踐具有重大的指導(dǎo)意義
  組卷：35引用：2難度：0.5

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• 2．“商品既有使用價值又有價值，陽光、空氣有使用價值但沒有價值，所以有使用價值的不一定有價值。”這屬于抽象思維的（　?。?/h2>

  A．概念

  B．推理

  C．判斷

  D．綜合與分析
  組卷：32引用：10難度：0.6

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• 3．漫畫《趁年輕……》從思維的角度說明了（　　）
  

  A．思維立場不同，人們對同一事物的認(rèn)識也各不相同

  B．思維的能動性受到主客觀條件制約

  C．思維風(fēng)格不同，思維結(jié)果也會有所差異

  D．思維具有概括性的特征
  組卷：8引用：1難度：0.5

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• 4．思維定式是指由于重復(fù)以往認(rèn)識活動而形成的傾向性心理狀態(tài)。在認(rèn)識活動中，人們?nèi)菀仔纬梢环N自己慣用的思考方式。據(jù)此回答4～5題。
  下列行為屬于思維定式的有（　　）
  ①認(rèn)為剛出廠的車質(zhì)量都是過關(guān)的
  ②看問題“非黑即白”
  ③運用辯證思維方法思考問題的解決辦法
  ④把前后相繼的現(xiàn)象都看成因果聯(lián)系

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：8引用：0難度：0.60

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• 5．思維定式是指由于重復(fù)以往認(rèn)識活動而形成的傾向性心理狀態(tài)。在認(rèn)識活動中，人們?nèi)菀仔纬梢环N自己慣用的思考方式。據(jù)此回答4～5題。
  下列說法對思維定式認(rèn)識錯誤的是（　　）

  A．遇到與過去同樣或類似的問題，利用思維定式可以快速解決

  B．死守老經(jīng)驗，思維僵化，不利于解決新問題

  C．自覺地利用思維定式的優(yōu)勢，克服其負(fù)面影響，可以提高思維的效率

  D．科學(xué)思維方法與思維定式是根本對立的
  組卷：6引用：0難度：0.60

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• 6．作家從維熙曾寫過一篇中篇小說《雪落黃河靜無聲》，但美國密西西比大學(xué)的教授克魯姆經(jīng)研究卻發(fā)現(xiàn)雪落有聲。他發(fā)現(xiàn)，雪落在水中的聲音頻率為50～200千赫，許多水下動物可以聽到這一頻段的聲音。據(jù)此回答6～7題。
  “雪落無聲”正如中國古語所說的“大音希聲，大象無形”。它們所體現(xiàn)的科學(xué)思維的道理有（　?。?br />①現(xiàn)象和本質(zhì)有區(qū)別，認(rèn)識了現(xiàn)象不等于認(rèn)識了本質(zhì)
  ②理性認(rèn)識是對事物的本質(zhì)和規(guī)律的認(rèn)識，因此理性認(rèn)識比感性認(rèn)識更深刻
  ③要透過現(xiàn)象認(rèn)識事物的本質(zhì)
  ④理性認(rèn)識是真實可靠的，感性認(rèn)識是不可靠的

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：0引用：0難度：0.50

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• 7．作家從維熙曾寫過一篇中篇小說《雪落黃河靜無聲》，但美國密西西比大學(xué)的教授克魯姆經(jīng)研究卻發(fā)現(xiàn)雪落有聲。他發(fā)現(xiàn)，雪落在水中的聲音頻率為50～200千赫，許多水下動物可以聽到這一頻段的聲音。據(jù)此回答6～7題。
  克魯姆通過努力，發(fā)現(xiàn)了雪落有聲，給我們的哲學(xué)啟示是（　?。?/h2>

  A．必須獲得大量的感性材料

  B．認(rèn)識事物的本質(zhì)和規(guī)律必須發(fā)揮人的主觀能動性

  C．思維是人類特有的屬性，是人腦的機能

  D．正確的認(rèn)識來源于實踐，錯誤的認(rèn)識來源于人腦
  組卷：0引用：0難度：0.50

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• 8．習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，這是因為（　?。?/h2>

  A．科學(xué)思維追求認(rèn)識的客觀性

  B．科學(xué)思維追求認(rèn)識的定量化

  C．科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性

  D．科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 9．抽象思維反映認(rèn)識對象，是通過一系列環(huán)節(jié)和階段實現(xiàn)的。讀《思想的構(gòu)成與分解形式圖》，完成第9～10題。
  
  從圖片看，抽象思維的基本形式是（　?。?/h2>

  A．復(fù)雜思想、推理、判斷、概念

  B．概念、判斷、推理

  C．概念、判斷、單個推理、系列推理

  D．概念、符合判斷、推理
  組卷：16引用：1難度：0.60

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二、材料分析題

• 31．準(zhǔn)確的天氣預(yù)報是成功應(yīng)對氣象災(zāi)害的重要條件。氣象部門能夠利用天氣雷達網(wǎng)、自動站網(wǎng)和海上觀測網(wǎng)等先進信息技術(shù)設(shè)備，根據(jù)過去積累下的經(jīng)驗和歷史資料，綜合分析了臺風(fēng)的風(fēng)向、風(fēng)速、氣壓等氣象要素，對臺風(fēng)的登陸地點，登陸時間和登陸時的風(fēng)情、雨情量級進行了成功預(yù)測，為政府部門開展防災(zāi)減災(zāi)工作提供了科學(xué)的決策依據(jù)。
  閱讀材料，回答下列問題：
  （1）上述材料主要反映了科學(xué)思維的什么特點？
  （2）上述材料是如何體現(xiàn)這些特點的？
  組卷：7引用：3難度：0.5

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• 32．一個愛思考的學(xué)生問莊子：“老師，我有一個問題?！薄罢f吧！”莊子說。學(xué)生問：“那棵大樹由于不成材，反而枝葉茂盛，得以享天年；這只肥鵝卻因為不成材而被宰殺。那些大樹由于長得直，成了材，而被砍伐；這些鵝卻因為會叫，成了材，卻被保留了下來。那么對于我們做人來說，到底是應(yīng)該成材，還是不應(yīng)該成材？”
  莊子說：“做人，首先，我不主張成材。你看那些樹木，不都是由于成材而被砍伐的嗎？但是，我也不主張不成材。這只鵝不就是因為不成材而被宰殺了嗎？”
  學(xué)生問：“先生，我沒有聽清楚。我想問您做人到底是該成材還是不該成材？”
  莊子說：“做人，我不主張成材，我也不主張不成材?！?br />材料中莊子的“我不主張成材，我也不主張不成材”的觀點能成立嗎？結(jié)合所學(xué)形式邏輯基本規(guī)律加以說明。
  組卷：15引用：3難度：0.7

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