2021-2022學(xué)年福建省南平市建甌市芝華中學(xué)物理班高二（上）期中歷史試卷

一、選擇題（本大題有30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一個(gè)正確答案）

• 1．考古發(fā)現(xiàn)，北京人遺址從上至下13層文化堆積中，共有五層面積較大、堆積較厚的灰燼?？梢?，當(dāng)時(shí)北京人已經(jīng)（　?。?/h2>

  A．學(xué)會用火

  B．制造工具

  C．栽培作物

  D．養(yǎng)蠶繅絲
  組卷：32引用：13難度：0.6

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• 2．春秋時(shí)期，他以“有教無類”的思想辦學(xué)，打破了過去貴族階層壟斷文化教育局面，推動了私學(xué)的發(fā)展。材料中“他”是（　?。?/h2>

  A．老子

  B．孔子

  C．荀子

  D．墨子
  組卷：8引用：4難度：0.5

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• 3．兩漢科技成就突出。其中，奠定中醫(yī)理論基礎(chǔ)的是（　?。?/h2>

  A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》	B．《神農(nóng)本草經(jīng)》
  C．《九章算術(shù)》	D．《本草綱目》
  組卷：9引用：4難度：0.5

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• 4．西漢時(shí)期，政府實(shí)行鹽鐵官營，壟斷鹽、鐵的生產(chǎn)和銷售。其主要意圖是（　?。?/h2>

  A．保障民生基本需求	B．推行與民休息政策
  C．確立儒學(xué)主流地位	D．削弱地方分裂勢力
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 5．兩晉南北朝時(shí)期，江南地區(qū)出現(xiàn)了北方遷來的大量人口。出現(xiàn)這樣的移民高潮是由于那時(shí)（　?。?/h2>

  A．北方地區(qū)人多地少	B．江南地區(qū)十分富庶
  C．北方地區(qū)戰(zhàn)亂頻繁	D．江南地區(qū)政策優(yōu)惠
  組卷：1引用：4難度：0.6

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• 6．隋朝時(shí)大運(yùn)河首次南北貫通，溝通五大水系，“運(yùn)漕商旅，往來不絕”“自是天下利于轉(zhuǎn)輸”。由此可知大運(yùn)河（　　）

  A．改變了重農(nóng)抑商政策	B．加快了中外經(jīng)貿(mào)往來
  C．扭轉(zhuǎn)了南北經(jīng)濟(jì)格局	D．促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流
  組卷：2引用：7難度：0.7

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• 7．宋代的地方最高行政區(qū)劃是“路”，同時(shí)設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使、安撫使、提點(diǎn)刑獄等分掌其權(quán)力。在路的下級單位州設(shè)立通判，使其與知州具有同等地位，彼此制約。這種制度設(shè)計(jì)意在（　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)地方權(quán)力	B．加強(qiáng)中央集權(quán)
  C．分割丞相權(quán)力	D．完善監(jiān)察機(jī)構(gòu)
  組卷：33引用：32難度：0.8

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• 8．明太祖設(shè)立錦衣衛(wèi)、明成祖設(shè)立東廠，都由宦官統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)對臣民的監(jiān)視和偵察。這反映了明朝（　?。?/h2>

  A．強(qiáng)化君主專制	B．整治官場腐敗
  C．封建體制僵化	D．皇權(quán)漸趨衰落
  組卷：9引用：3難度：0.5

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• 9．乾隆年間，維吾爾族貴族大、小和卓發(fā)動分裂國家的叛亂。清政府在平定大、小和卓叛亂后，為完全控制新疆地區(qū)設(shè)置了（　?。?/h2>

  A．西域都護(hù)

  B．安西都護(hù)府

  C．駐藏大臣

  D．伊犁將軍
  組卷：10引用：1難度：0.9

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• 10．明清時(shí)期，在江南太湖流域，地主催收田租常不在秋收之后，而在農(nóng)戶蠶絲收獲之際。這反映當(dāng)時(shí)江南地區(qū)（　　）

  A．農(nóng)民不種水稻	B．商業(yè)市鎮(zhèn)興起
  C．農(nóng)戶兼營副業(yè)	D．地主放寬剝削
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 11．通常說，第二次鴉片戰(zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)。其含義是（　　）

  A．兩次鴉片戰(zhàn)爭在時(shí)間上是接續(xù)的

  B．它們都是圍繞鴉片貿(mào)易而展開的

  C．兩次戰(zhàn)爭都是以英國為首的

  D．兩者的戰(zhàn)爭目的都是一致的
  組卷：29引用：2難度：0.8

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二、非選擇題（本大題有4小題，共40分）

• 33．閱讀材料，回答下列問題。
  材料一：“開創(chuàng)紀(jì)元我探訪”小組尋訪歷史親歷者，記錄了下列資料：
  

  張鳴的姥爺口述： 那天到天安門廣場參加盛典的人們，雖然沒有整齊的著裝，可是聽著54門禮炮齊鳴28響，那種當(dāng)家作主的喜悅，洋溢在每個(gè)人的臉上。

  王雷的爺爺口述： 1950年12月，我與大哥在分得的三畝土地上，勤奮耕耘，取得豐收。記得那時(shí)，很多同村的青年都積極報(bào)名參軍，跨過鴨綠江，參加了打擊侵略者的正義戰(zhàn)爭。

  材料二：至今，76歲的樟木村村民莫榮樟對1951年秋末分田地的情形記憶猶新：“村上地主、富農(nóng)的田地和房屋都分給沒有田地的貧下中農(nóng)了?！薄按蛲梁?，分田地，那些分到田地的村民個(gè)個(gè)臉上樂開了花。共產(chǎn)黨是咱老百姓的大救星呀!”
  ——摘編自《土地改革：農(nóng)民翻身做了土地的主人》材料三：第二章土地的沒收的征收
  第二條沒收地主的土地、耕畜、農(nóng)具、多余的糧食及其在農(nóng)村中多余的房屋。但地主的其他財(cái)產(chǎn)不予沒收。
  第六條保護(hù)富農(nóng)所有自耕和雇人耕種的土地及其他財(cái)產(chǎn)，不得侵犯。
  ——摘編自1950年《中華人民共和國土地改革法》（1）根據(jù)材料一，指出兩位老人提到的歷史事件。
  （2）對比材料二，概括在土地政策上口述歷史與文獻(xiàn)記載的不同。
  （3）綜合以上材料及問題的解答，就口述史料研究歷史問題提出一點(diǎn)建議。
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 34．閱讀材料，回答問題。
  材料：抗日戰(zhàn)爭大事記（部分）
  

  時(shí)間	事件
  1931年9月	日本制造九一八事變
  1935年8月	中共發(fā)表“八一宣言”
  1937年7月	七七事變爆發(fā)
  1937年7月	中共通電全國：“只有全民族實(shí)行抗戰(zhàn)，才是我們的出路?！?/td>
  1937年8月	中共召開洛川會議
  1937年9月	平型關(guān)大捷
  1940年8月	百團(tuán)大戰(zhàn)
  1945年8月	毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》
  1945年9月	舉行日本投降簽字儀式

  （1）根據(jù)材料，分別指出中國局部抗?fàn)幒腿婵箲?zhàn)開始的事件。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，自行擬定一個(gè)論題，進(jìn)行簡要論述。（要求：明確寫出所擬論題，史論結(jié)合，條理清晰。）
  組卷：0引用：3難度：0.7

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