2021-2022學(xué)年貴州省遵義市匯川區(qū)七年級(jí)（上）期末歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25道小題，每小題2分，共50分。請(qǐng)選出以下各題中最符合題意的一個(gè)答案，在答題卡選擇題答題區(qū)域內(nèi)用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。）

• 1．具有“前額低平，眉骨粗大，顴骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，腦容量比現(xiàn)代人小”這些特點(diǎn)的原始人類是（　?。?/h2>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．山頂洞人

  D．藍(lán)田人
  組卷：15引用：6難度：0.6

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• 2．如果我們把“黃河流域、種植粟和蔬菜、住半地穴式房屋、原始農(nóng)耕文化”等要素結(jié)合在一起，那么可以判斷出該遺址是（　?。?/h2>

  A．元謀人遺址

  B．良渚遺址

  C．河姆渡遺址

  D．半坡遺址
  組卷：78引用：16難度：0.7

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• 3．它是中國(guó)現(xiàn)存商代青銅器中最大的方尊，被稱為“臻于極致的青銅典范”，它是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：10引用：2難度：0.8

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• 4．“夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。”這是《三字經(jīng)》中對(duì)夏朝的描述。下列關(guān)于夏朝的表述不正確的是（　　）

  A．夏朝的都城是陽(yáng)城

  B．夏朝的建立標(biāo)志著國(guó)家產(chǎn)生

  C．夏朝建立于約公元前2070年

  D．夏朝是我國(guó)第一個(gè)封建王朝
  組卷：1引用：2難度：0.8

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• 5．中國(guó)的漢字姓氏中，有許多起源于祖先的封地、封國(guó)，與這種現(xiàn)象直接相關(guān)的制度是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．世襲制

  C．郡縣制

  D．三公九卿制
  組卷：10引用：10難度：0.7

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• 6．如圖是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)代特征示意圖，圖中“大動(dòng)蕩”處填寫的內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?br />

  A．文明起源

  B．國(guó)家產(chǎn)生

  C．諸侯爭(zhēng)霸

  D．統(tǒng)一政權(quán)
  組卷：3引用：4難度：0.8

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• 7．小張周末與父母一起到某地旅游，“分為魚嘴、飛沙堰、寶瓶口”等宏偉壯觀的場(chǎng)景深深刻在了她的腦海里。與“分為魚嘴、飛沙堰、寶瓶口”相關(guān)的是（　?。?/h2>

  A．都江堰

  B．靈渠

  C．鄭國(guó)渠

  D．趙州橋
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 8．詩(shī)人李白在《古風(fēng)》一詩(shī)中的詩(shī)句：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)?！痹撛?shī)句中“秦王掃六合”指的是秦滅六國(guó)。秦滅六國(guó)的先后順序是（　?。?/h2>

  A．韓、魏、楚、燕、齊、趙	B．韓、趙、魏、楚、燕、齊
  C．趙、韓、魏、楚、燕、齊	D．趙、燕、韓、魏、楚、齊
  組卷：2引用：2難度：0.9

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• 9．長(zhǎng)城是中華民族精神的象征。秦朝時(shí)修建的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，其最東端是（　?。?/h2>

  A．遼東

  B．東海

  C．臨洮

  D．隴西
  組卷：3引用：3難度：0.8

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二、非選擇題（本大題共3道小題，26小題16分，27小題16分，28小題18分，共50分。請(qǐng)把答案寫在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答題區(qū)域內(nèi)。）

• 27．某班擬舉辦一場(chǎng)主題為“尋夢(mèng)絲綢之路”的專題展，展覽分為三個(gè)展區(qū)，現(xiàn)邀請(qǐng)你一起參與，完成展區(qū)的布置。
  展區(qū)一：路線篇
  
  展區(qū)二：人物篇
  

  姓名：   身份：郎官 人生經(jīng)歷：公元前138年，他率領(lǐng)隨從踏上了前往西域的征程，在途中被匈奴扣留，13年后回到闊別已久的都城。公元前119年，又率領(lǐng)300多人的使團(tuán)走訪了西域許多國(guó)家，促進(jìn)了漢朝與西域各國(guó)間的友好往來(lái)。

  （1）請(qǐng)你將圖中的A、F補(bǔ)充完整。
  （2）請(qǐng)你根據(jù)展區(qū)二中人物篇的介紹，寫出此人物的姓名。
  展區(qū)三：文物篇
  
  （3）下列是他們搜集的絲綢之路上出土的文物圖片，這些圖片揭示了絲綢之路對(duì)不同文明交流產(chǎn)生的作用是什么？在當(dāng)時(shí)，漢朝先后開辟了多條海上航線，其中中國(guó)的絲綢等物品是經(jīng)過(guò)這條航線再轉(zhuǎn)運(yùn)到歐洲地區(qū)，這條航線被稱為什么？
  （4）2013年習(xí)近平主席提出了“一帶一路”的戰(zhàn)略構(gòu)想?！耙粠б宦贰敝傅氖鞘裁?？結(jié)合歷史上的絲綢之路和今天的“一帶一路”，談?wù)勀銓?duì)“一帶一路”的認(rèn)識(shí)。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 28．中華文明上下五千年，歷史知識(shí)浩如煙海。某班級(jí)開展課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究。
  方式一：時(shí)政學(xué)史
  “三月三，拜軒轅?！泵磕贽r(nóng)歷三月初三，海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的活動(dòng)，表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國(guó)家繁榮昌盛的心愿。
  （1）材料中“軒轅”指的是誰(shuí)？
  方式二：圖片學(xué)史
  
  （2）秦朝的御史大夫和漢朝刺史的職權(quán)有何共同之處？漢朝諸侯王墓室出土的金縷玉衣從一個(gè)側(cè)面反映了西漢初年諸侯王勢(shì)力的強(qiáng)大，已威脅中央權(quán)力。為此，漢武帝采取了什么措施來(lái)解決？
  方式三：史料學(xué)史
  材料一：商君在秦國(guó)為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重；廢井田阡陌；獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和土地。所以秦國(guó)出兵無(wú)不勝，奪取大片土地，罷兵勤耕織，國(guó)家日益富強(qiáng)，所以秦國(guó)無(wú)敵于天下。
  ——摘自《戰(zhàn)國(guó)策?秦策三》（3）材料一中的“商君”指的是誰(shuí)？根據(jù)材料一寫出商君變法的兩條措施。說(shuō)一說(shuō)商君變法所起的歷史作用。
  材料二：（孝文帝）雅好讀書，手不釋卷?！拔褰?jīng)”之義，覽之便講，學(xué)不師受，探其精奧……才藻富贍，好為文章，詩(shī)賦銘頌，任興而作。有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字。
  ——摘自魏收《魏書》（4）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，孝文帝對(duì)哪個(gè)政權(quán)進(jìn)行了漢化改革？寫出孝文帝推動(dòng)鮮卑族整體漢化起到了什么作用？
  組卷：3引用：2難度：0.5

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