2021-2022學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.本卷共15題，每題3分，共45分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
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1．如圖“戰(zhàn)國時(shí)期貨幣分布”圖中，出現(xiàn)了區(qū)域性貨幣在流通中超出以往地域，形成交叉使用的局面。這表明（ ?。?br />
組卷：8引用：3難度：0.5 -
2．1850年，倫敦毫無疑問是世界金融體系的太陽，1950年，紐約成為全球財(cái)富的中心。世界金融中心從英國轉(zhuǎn)到美國的標(biāo)志是（ ?。?/h2>
組卷：49引用：17難度：0.5 -
3．16世紀(jì)明朝的賦稅改革體現(xiàn)出“賦役合一、按畝計(jì)稅、用銀交納、手續(xù)簡化”的特點(diǎn)。對(duì)這一特點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：7難度：0.6 -
4．秦漢時(shí)期，無論中央還是郡縣的公文均要求鄉(xiāng)里明文公布，民事告示要“明白大扁書鄉(xiāng)市門亭顯見處”并“令民盡知之”，刑事公告更是圖形天下、布之于亭。這一制度（ ?。?/h2>
組卷：28引用：27難度：0.7 -
5．如漫畫表明（ ?。?br />
組卷：8引用：3難度：0.5 -
6．為控制尼羅河河水泛濫，古埃及人修堤筑壩、挖溝開渠。他們利用河谷的自然坡度修建一系列渠道，引水灌溉。這套體系的修建主要是為了（ ）
組卷：33引用：1難度：0.7
二、解答題（共3小題，滿分55分）
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17．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 如圖
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別概括指出圖中社會(huì)生產(chǎn)的基本特征，并簡要說明引起生產(chǎn)變化的根本原因。
材料二 毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》中指出，在中國封建時(shí)代，“農(nóng)民不但生產(chǎn)自己需要的農(nóng)產(chǎn)品，而且生產(chǎn)自己需要的大部分手工業(yè)品”。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡析中國古代農(nóng)業(yè)家庭式勞作對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。組卷：3引用：1難度：0.6 -
18．閱讀材料，回答問題。
材料：中國農(nóng)作物品種引進(jìn)情況
--據(jù)《絲綢之路上中國作物品種的引進(jìn)與輸出》（1）對(duì)材料中“胡”“海”“番”“洋”作物傳入的原因作出歷史解釋。時(shí)期 品種（括號(hào)內(nèi)為原產(chǎn)地或來源地） 漢唐時(shí)期 “胡”字作物：胡麻（印度）、胡豆、胡蒜（西亞、中亞）、胡瓜（自西域傳入）、胡桃（波斯）、胡荽（自西域傳入）、胡椒（東南亞、南亞）、葡萄（地中海地區(qū)）等。 “?！毙兆魑铮汉Ｌ?、海芋（印度）、海棗（西亞）等。 宋元明清時(shí)期 “番”字作物：番薯（中美洲）、玉米（墨西哥）、花生（南美洲）、煙草（南美洲）、葵花（從東南亞傳入）、棉花、甘蔗、占城稻（越南）、高粱（從印度傳入）、番石榴（南美洲）、番荔枝（美洲）、香蕉、番茄、辣椒（墨西哥）、南瓜（南美洲）、橄欖（地中海地區(qū)）等。 晚清時(shí)期 “洋”字作物：洋芋、洋蔥（美國傳教士帶入）、洋白菜（北美洲）、洋槐（歐洲）等。
（2）指出中國引進(jìn)吸收外來作物品種資源的意義。組卷：8引用：9難度：0.6