2018年江蘇省常州市鐘樓區(qū)覓渡橋小學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、聽(tīng)力（10分）
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1．聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
組卷：182引用：44難度：0.9 -
2．聽(tīng)短文《蠶和蜘蛛》兩遍，完成練習(xí)。
（1）填空。
蠶和蜘蛛都是，它倆決定比一比，看看到底誰(shuí)的技術(shù)更好。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著，不一會(huì)兒就，蠶爬上了草山，它織得那么快，那么好，不一會(huì)兒就。
（2）孔雀選出自己最漂亮的做成獎(jiǎng)狀，最后送給了蠶，這是因?yàn)?!--BA-->。組卷：2引用：1難度：0.9
二、閱讀感悟．（30分）
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3．我最好的老師 ①懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。在他是個(gè)很有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨(dú)特，常常會(huì)有出人意料的（舉動(dòng) 行動(dòng)）。記得第一天上課，他給我們講授的是一種名叫“貓猥獸”的動(dòng)物。他說(shuō)這種動(dòng)物一般在夜間行動(dòng)，因?yàn)椴荒苓m應(yīng)自然條件的變化而（滅亡 滅絕）了。他一面侃侃而談，一面讓我們傳著一具頭骨。我們?nèi)颊J(rèn)真作了筆記，然后是隨堂測(cè)驗(yàn)。
②當(dāng)他把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚得目瞪口呆。因?yàn)樵谖覍?xiě)下的每一個(gè)答案后面，幾乎都被畫(huà)上了刺眼的紅叉叉：我測(cè)驗(yàn)不及格！一定有什么地方弄錯(cuò)了！我是完完全全按（ān án ）照懷特森先生所說(shuō)的寫(xiě)的呀！接著我發(fā)現(xiàn)，班里所有的同學(xué)都沒(méi)及格，究竟發(fā)生了什么事？
③“很簡(jiǎn)單，”懷特森先生說(shuō)，“關(guān)于貓猥獸的一切，都是我故意編造出來(lái)的。這種動(dòng)物從來(lái)就沒(méi)有存在過(guò)。你們筆記本上記下的全部都是錯(cuò)誤的。難道錯(cuò)的答案也能得分嗎？”
④不用說(shuō)，我們?nèi)細(xì)鈮牧?。這種測(cè)驗(yàn)算什么測(cè)驗(yàn)？這種老師算什么老師？
⑤懷特森先生似乎根本不理會(huì)我們的心情。他說(shuō)，每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷真?zhèn)蔚哪芰?，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力。他告訴我們，當(dāng)時(shí)他讓我們傳看的只是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨，并且，課上他還提醒過(guò)我們：到目前為止，世界上從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這種動(dòng)物的痕跡--那么這個(gè)頭蓋骨是從哪兒來(lái)的呢？當(dāng)時(shí)我們中間居然沒(méi)有一個(gè)人提出疑問(wèn)?！捌鋵?shí)我的破綻還有很多。其中包括‘貓猥獸’這個(gè)古怪的名字，你們卻都深信不疑。”他特別強(qiáng)調(diào)，本次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)將會(huì)登記在成績(jī)記錄本上，他也真這么做了。
⑥懷特森先生說(shuō)，他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點(diǎn)什么。課本和老師都不是一（貫 慣 ）正確的。事實(shí)上沒(méi)有人能永遠(yuǎn)正確。他要我們時(shí)刻保持警惕，一旦認(rèn)為他錯(cuò)了或是課本上錯(cuò)了，就大膽地說(shuō)出來(lái)。
⑦從此，科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了一種“冒險(xiǎn)”。懷特森先生總是想方設(shè)法讓我們來(lái)接受他的挑戰(zhàn)。有時(shí)，為了駁倒他的一個(gè)貌似正確的“論點(diǎn)”，我們常常會(huì)在課后花好幾個(gè)小時(shí)甚至幾天的時(shí)間去思考和論證。然而，正是在這一個(gè)個(gè)饒有趣味又充滿刺激的過(guò)程中，我們逐漸（增加 增長(zhǎng)）了見(jiàn)識(shí)，也逐漸懂得了如何去接近真理。
⑧這是一種終身受益的教訓(xùn)。懷特森先生讓我還有我的同學(xué)明白了一個(gè)重要的道理：不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威。
⑨當(dāng)然，并不是所有的人都能夠理解懷特森先生的做法。有一次 我把懷特森先生的方法介紹給一位朋友 他聽(tīng)后嚇壞了 說(shuō) 他怎么能夠這樣來(lái)糊（ hù hú）弄你們呢 我立刻看著那位朋友的眼睛 并告訴他 不 你的看法錯(cuò)了
（1）用“ ”劃出文中括號(hào)里正確的讀音或字詞。
（2）給第⑨自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
（3）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
例：侃侃而談
（4）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。
深信不疑--
想方設(shè)法--
（5）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括①-⑥自然段的主要內(nèi)容。
（6）認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。
①“班里所有的同學(xué)都沒(méi)及格”表面上看是因?yàn)?!--BA-->，其實(shí)根本的原因是。
②為什么說(shuō)對(duì)于這個(gè)編造出來(lái)的故事，“我們本該推斷出來(lái)的”？
③懷特森先生讓我們測(cè)驗(yàn)都不及格，并強(qiáng)調(diào)要將分?jǐn)?shù)登記在成績(jī)記錄本上，他這樣做的目的是什么？
④為什么說(shuō)“從此，科學(xué)課對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就成了‘冒險(xiǎn)’”？這樣的“冒險(xiǎn)”給我們帶來(lái)了哪些好處？
⑤請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威?！边@句話的理解。
⑥二十年后，當(dāng)“我”重回母校，見(jiàn)到了親愛(ài)的懷特森先生，“我”會(huì)如何感謝他？請(qǐng)你結(jié)合文章你內(nèi)容，發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)。組卷：24引用：1難度：0.2
三、積累運(yùn)用．（20分）
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4．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，組成詞語(yǔ)。
飄yì yāo 喝xī 牲雛yīng 漲yì yāo 怪xī 滅yīng 兒組卷：5引用：1難度：0.6
你認(rèn)為哪個(gè)答案最合適，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（5分）
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12．續(xù)寫(xiě)句子。
如果你是一縷陽(yáng)光，就給人們帶來(lái)一絲溫暖；如果你是一棵小草，就給；如果你是，就給。組卷：5引用：1難度：0.7
四、習(xí)作表達(dá)．（40分）
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13．生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了尊重別人，懂得了與人分享……請(qǐng)以《那一次，我懂得了 》為題，寫(xiě)一篇400字以上的記敘文。要求選材得當(dāng)，事例具體，感情真實(shí)。
組卷：7引用：1難度：0.5