2021-2022學年遼寧省沈陽市渾南區(qū)七年級（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2025/1/7 11:0:3
一、單項選擇（本題20小題，每小題1.5分；共30分）在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上。
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1．2014年，中國大運河項目成功入選《世界遺產名錄》，成為我國第46個世界遺產項目。其成功入選的理由是（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．如表為某同學整理的學習筆記，他學習的主題為（ ?。?br />
皇帝：唐太宗
原因：勤于政事虛懷納諫
三省六部重視科舉
減輕負擔發(fā)展生產
表現(xiàn)：政治清明國力強盛組卷：21引用：1難度：0.7 -
3．唐朝前期農業(yè)發(fā)展迅速.出現(xiàn)了許多先進的生產工具，包括（ ?。?br />①筒車 ②翻車 ③秧馬 ④曲轅犁
組卷：36引用：2難度：0.8 -
4．觀察下列在中國出土的唐代文物——貨幣，這些出土文物說明了（ ?。?br />
組卷：25引用：11難度：0.6 -
5．唐朝滅亡后，各藩鎮(zhèn)紛紛自立稱帝，建立政權，形成分裂割據(jù)的局面。該局面被稱為（ ）
組卷：7引用：2難度：0.7 -
6．與“黃袍加身”、“陳橋兵變”、“杯酒釋兵權”等典故相關的歷史人物是（ ）
組卷：12引用：2難度：0.6 -
7．歸納階段特征是歷史學習的重要方法之一，對遼、西夏與北宋時期階段特征概括最準確的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.7 -
8．南宋詩人林升在《題臨安邸》中寫道：“山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州?！边@首詩體現(xiàn)了詩人（ ?。?/h2>
組卷：9引用：1難度：0.8
二、材料解析題（本題4小題，21題10分，22題10分，23題10分，24題10分；共40分）請將答案寫在答題卡的對應位置上。
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23．揚帆萬里第一人，揚我國威于八荒。歷史小組進行以“偉大的航海家——鄭和”為主題的探究性活動，請你一同閱讀材料，探究問題。
【肩負使命】
材料一：成祖……欲耀兵異域，示中國富強。永樂三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋……
——摘編自《明史?鄭和傳》（1）依據(jù)材料一分析鄭和下西洋的目的。
【整裝遠航】
材料二：
——摘編自統(tǒng)編歷史教科書《中國歷史?七年級下》（2）結合材料二，寫出鄭和下西洋具備了哪些條件？
【偉大壯舉】
材料三：鄭和……遠航，船隊最多時有船200多艘，最少的一次也有60余艘?！嵑偷拇犛袊勒木庩?，船只分工明確，分別承擔載人、載貨、運糧、裝淡水等任務，還有戰(zhàn)船護航。……鄭和的船隊采用了當時世界上最先進的遠洋航行技術，能夠準確地測定航區(qū)、航線和船位，有效地利用季風、海流進行航行。
——摘編自統(tǒng)編歷史教科書《中國歷史?七年級下》（3）材料三反映了鄭和下西洋的哪些特點？（寫出兩點即可）結合所學知識，寫出鄭和下西洋的次數(shù)。
【和平使者】
材料四：鄭和……下西洋，海上絲綢之路盛極一時，他每到一地，都以中國的絲綢和瓷器換取當?shù)氐奶禺a或饋贈當?shù)氐膰酰c當?shù)鼐用窆浇灰?，互通有無，不占別國一寸土地，未掠奪他人一分財富。
——摘編自《鄭和下西洋——偉大的和平使者》（4）依據(jù)材料四，結合所學知識，分析鄭和下西洋有何歷史意義？組卷：38引用：1難度：0.3 -
24．科學技術是一個國家綜合國力的根本，科技興則民族興，科技強則國家強。閱讀材料，回答問題。
【先進發(fā)明】
材料一：宋代是中國古代科學技術發(fā)展史上最輝煌的時期，幾乎在所有中國傳統(tǒng)科學技術領域都留下了新的記錄。舉世聞名的四大發(fā)明中有三項完成于兩宋時期……為推動世界歷史的進程和世界文明的發(fā)展作出了巨大貢獻。
——摘編自楊寧一主編《歷史學習新視野新知識》（1）材料一中“三項完成于兩宋時期”的發(fā)明分別是什么？
【科技名著】
材料二：中國古代一向有重農傳統(tǒng)，故而歷代農書頗多，但同時卻輕視手工業(yè)，少有全面記載手工業(yè)技術的著作。《天工開物》不僅首述農事，隨后又以更多的篇幅記述手工業(yè)，這與明末啟蒙思想中出現(xiàn)“工商皆本”的先進思想是相符合的。
——摘編自樓宇烈《中華文明史》（2）依據(jù)材料二，寫出《天工開物》有何創(chuàng)新之處？結合所學知識，寫出世界對這部科技著作的評價？
【偉大工程】
材料三：在長城修筑史上，明代修筑長城的規(guī)模最大，歷時最久，布局更合理，技術更先進，設施更為完善，工程質量更為堅固。我們今天所看到的長城，主要是明代修筑的。長城處于北方游牧地區(qū)與農耕地區(qū)的連接線上，在它附近的多民族聚集的地區(qū)，建立了許多農牧貿易場所，使長城同時成為各民族交往的紐帶。
——摘編自統(tǒng)編歷史教科書《中國歷史?七年級下》（3）萬里長城常被視為中華民族精神的象征，結合材料三，分析這其中的寓意是什么？
【科研精神】
材料四：乃窮搜博采，芟煩補闕，歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成書，曰《本草綱目》。
——摘編自《明史?方伎傳》（4）材料四表現(xiàn)了李時珍怎樣的寶貴精神？（寫出一點即可）
【科技興國】
材料五：習總書記強調，堅持把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展結局，推動高質量發(fā)展，……深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，把握大勢、搶占先機，直面問題、迎難而上，完善國家創(chuàng)新體系，加快建設強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強。
——摘編自人民網《堅持把科技自立自強作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐》（5）依據(jù)上述材料，談談我們?yōu)閷崿F(xiàn)“科技自立自強”能夠做些什么？組卷：40引用：1難度：0.3