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2022-2023學(xué)年重慶市梁平區(qū)七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/6/14 8:0:9

一、選擇題:本大題共9小題,每小題2分,共20分。下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確答案的字母代號(hào),填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)中,并用黑色2B鉛筆將選項(xiàng)涂黑。

  • 1.“色彩斑斕是年華,與眾不同是青春。”青春是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn),是人生畫(huà)卷中最華美的篇章。面對(duì)青春的邀約,我們應(yīng)(  )

    組卷:19引用:2難度:0.5
  • 2.在漫長(zhǎng)的人類(lèi)歷史上,批判是思想進(jìn)步的活水、社會(huì)發(fā)展的源泉,推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量,不是置身事外的冷嘲熱諷,也不是痛快一時(shí)的情緒宣泄,而是破與立的對(duì)立統(tǒng)一、批判與建設(shè)的相得益彰。下列關(guān)于批判的理解不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.7
  • 3.李琦,開(kāi)州區(qū)臨江鎮(zhèn)人,從小患病行走艱難,以659分優(yōu)異成績(jī)被清華大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)錄取,一個(gè)身殘志堅(jiān)靠信念拼進(jìn)清華大門(mén)的開(kāi)州娃,在逆境中自強(qiáng)不息的事跡讓同學(xué)們折服。下面名言警句與李琦身上的優(yōu)秀品質(zhì)一致的是(  )

    組卷:18引用:4難度:0.8
  • 4.道德與法治課上,老師組織大家做個(gè)小游戲,一些同學(xué)說(shuō)出困擾自己的“癥狀”,其他同學(xué)針對(duì)性地開(kāi)出“藥方”,下列“藥方”正確的有(  )
    序號(hào) “癥狀” “藥方”
    小鑫厭煩父母和老師的嘮叨 嘗試自我暗示,穩(wěn)定情緒
    小麗感到很孤獨(dú),不想與人交往 多看小說(shuō),無(wú)需與人交往
    小可經(jīng)常暴躁易怒,陰晴不定 把自己內(nèi)心的想法寫(xiě)下來(lái)
    小雪因臉上的痘痘被同學(xué)嘲笑而難過(guò) 嘗試自嘲,“美貌與才華不可兼得”

    組卷:8引用:5難度:0.5

二、非選擇題(其中11題4分,12題10分,13題6分,14題10分,共30分)

  • 13.生活中的事例在說(shuō)明一些道理的同時(shí),也能幫助我們理解這些道理,聯(lián)系所學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際完成下列表格內(nèi)容。
    事例 說(shuō)明的道理
    小翼臉上長(zhǎng)了很多青春痘,他“自豪”地說(shuō):這是青春的印記。 悅納生理變化。
    七年級(jí)(1)班大掃除活動(dòng)方案:
    一組:男生將凳子搬到桌子上,女生清理地面垃圾。
    二組:男生提水、拖地,女生擦拭桌子和凳子。
    三組:男生擦窗子和黑板,女生擦室內(nèi)墻圍的瓷磚和矮書(shū)柜。
     
    學(xué)校規(guī)定穿校服,雖然校服的款式和顏色小亮不喜歡,但他還是按要求穿校服。
     
     
    開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 14.臨近期末,各學(xué)科都進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。為幫助同學(xué)們提高運(yùn)用知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,道德與法治老師將帶領(lǐng)同學(xué)們開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)活動(dòng),邀請(qǐng)你來(lái)參與。
    【情境再現(xiàn)】
    2023年2月,一則視頻走紅網(wǎng)絡(luò)。視頻主人公彎彎和超超畢業(yè)于華中師范大學(xué)。畢業(yè)5年,他們一個(gè)換了12份工作,現(xiàn)在存款只有5000元;另一個(gè)在中國(guó)傳媒大學(xué)讀了研究生,上一份工作是一家火鍋店的保潔。面對(duì)看起來(lái)有些“失敗”的人生,視頻里兩個(gè)女孩笑意暖暖地告訴大家,“別人說(shuō)我們是一手好牌打得稀爛,但掀翻牌桌后會(huì)發(fā)現(xiàn)你的選擇還有很多”。
    【建構(gòu)體系】
    (1)思維導(dǎo)圖是一種基于大腦功能的自然思考方式,能激發(fā)人豐富的想象力,提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)能力,它可以是一個(gè)主題,一個(gè)單元,也可以是一課或一個(gè)章節(jié)。聯(lián)系所學(xué)知識(shí)完成思維導(dǎo)圖中①②③的內(nèi)容。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    【辨識(shí)判斷】
    (2)面對(duì)“高開(kāi)低走”的經(jīng)歷,視頻中的彎彎和超超坦蕩豁達(dá),她們開(kāi)朗的笑容、不斷努力向前沖的姿態(tài)治愈了很多人,引起了同齡人的共鳴。這說(shuō)明情緒和情感有什么特點(diǎn)或者作用?
    【成長(zhǎng)啟示】
    (3)2023年2月16日,華中師范大學(xué)發(fā)文回應(yīng)兩名女孩的故事,并以4個(gè)問(wèn)題表達(dá)了對(duì)學(xué)子的信任和鼓勵(lì):她們躺平了嗎?沒(méi)有!她們抱怨了嗎?沒(méi)有!她們放棄了嗎?沒(méi)有!她們有信心嗎?有!這對(duì)我們青春成長(zhǎng)有何啟示?

    組卷:2引用:1難度:0.6
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