2021-2022學(xué)年吉林省白山市江源區(qū)七年級(jí)（下）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題1分，共10分）
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1．有人說(shuō)：“隋朝，猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空，時(shí)間雖然短暫卻光芒四射?！毕铝袑?duì)“流星”的理解，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：145引用：96難度：0.9 -
2．唐太宗輕徭薄賦，虛心納諫的最主要的原因是（ ?。?/h2>
組卷：39引用：19難度：0.9 -
3．下列關(guān)于曲轅犁的說(shuō)法，正確的有（ ?。?br/>①是播種的工具 ②設(shè)計(jì)精妙，便于操作，可自如地控制入土的深淺
③回轉(zhuǎn)省力，適于精耕細(xì)作 ④提高了耕作效率，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展組卷：8引用：3難度：0.6 -
4．我國(guó)唐朝創(chuàng)制且聞名于世的陶器藝術(shù)珍品是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：28難度：0.9 -
5．“天下大勢(shì)，分久必合、合久必分?！碧瞥瘻缤鲆院筮M(jìn)入的分裂時(shí)期是（ ?。?/h2>
組卷：242引用：134難度：0.9
三、材料分析題（共20分）
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15．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
培根說(shuō)：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)。”第一種在文學(xué)方面，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，這種變化是如此之大，以至于沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派，一個(gè)赫赫有名的人物能比這三種機(jī)械發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。
請(qǐng)回答：
（1）材料中的“三種東西”和東漢發(fā)明的造紙術(shù)合稱為四大發(fā)明，那“這三種東西”分別是指什么？
（2）四大發(fā)明由中國(guó)向外傳播過(guò)程中，是什么人的貢獻(xiàn)？
（3）請(qǐng)你用一句話評(píng)價(jià)四大發(fā)明。組卷：1引用：1難度：0.3
四、綜合探究題：（10分）
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16．構(gòu)建和諧社會(huì)，是人們的共同理想和愿望，是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分。我國(guó)隋唐時(shí)期的許多制度和政策，就蘊(yùn)含著豐富的和諧元素。
步驟一：走進(jìn)歷史，了解社會(huì)和諧
（1）社會(huì)經(jīng)濟(jì)的和諧：請(qǐng)說(shuō)出唐玄宗時(shí)期出現(xiàn)的盛世局面的名稱。
（2）國(guó)家與國(guó)家的和諧：請(qǐng)舉出唐朝與周邊國(guó)家友好交往的兩個(gè)典型事例。
（3）人與自然的和諧：請(qǐng)舉出這一時(shí)期開(kāi)通的一項(xiàng)至今仍在發(fā)揮作用的重要工程。
步驟二：反思?xì)v史，認(rèn)識(shí)不和諧的音符
（4）寫(xiě)出因暴政而導(dǎo)致亡國(guó)的君主。
（5）寫(xiě)出導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史事件。組卷：4引用：2難度：0.4