2022-2023學(xué)年福建省廈門十一中九年級（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/8/27 8:0:8
一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分。每小題只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1．一支考古隊(duì)計(jì)劃考察世界四大文明古國的發(fā)源地，他們首先來到了尼羅河流域考察，由此可知，他們首先考察的是下列哪個(gè)文明古國（ ?。?/h2>
組卷：19引用：5難度：0.6 -
2．《漢謨拉比法典》規(guī)定：倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標(biāo)識者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指。這從一個(gè)側(cè)面反映了該法典（ ?。?/h2>
組卷：557引用：19難度：0.6 -
3．如圖是公元前2500年左右的亞非文明古國地圖。其中③地區(qū)建立了嚴(yán)格的社會(huì)等級制度。具有豐富的文化遺產(chǎn)。下列屬于③地區(qū)的文化遺產(chǎn)是（ ?。?br />
組卷：37引用：3難度：0.3 -
4．伯里克利（約公元前495-前429）執(zhí)政時(shí)期的雅典成為“全希臘的學(xué)?！?。這反映了雅典（ ?。?/h2>
組卷：106引用：26難度：0.7 -
5．“他的大軍曾到達(dá)印度河流域，他的遠(yuǎn)征促進(jìn)了希臘古文化的繁榮和發(fā)展、文化的交流和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，他的遠(yuǎn)征客觀上使得古希臘文明得到傳播?！辈牧现械摹八笔牵ā 。?/h2>
組卷：12引用：6難度：0.7 -
6．思源中學(xué)九年級學(xué)生小張?jiān)诠P記本上記道：“元老院掌握國家實(shí)權(quán)”、“布匿戰(zhàn)爭”、“稱霸地中海地區(qū)”、“奴隸大量逃亡和起義”。他探究的學(xué)習(xí)主題是（ ）
組卷：175引用：21難度：0.9 -
7．公元前27年，屋大維建立羅馬帝國。這一時(shí)間轉(zhuǎn)化為世紀(jì)紀(jì)年，應(yīng)是（ ）
組卷：20引用：15難度：0.5 -
8．希臘、羅馬古典文化是人類寶貴的精神遺產(chǎn)。下列屬于希臘文化成就的是（ ?。?br />①《荷馬史詩》
②帕特農(nóng)神廟
③萬神廟
④《十二銅表法》
⑤蘇格拉底主張“認(rèn)識你自己”組卷：78引用：53難度：0.6 -
9．下表所示內(nèi)容，與哪一宗教有關(guān)（ ?。?br />
1世紀(jì)巴勒斯坦地區(qū)
忍受苦難，死后可以升入“天堂”組卷：102引用：9難度：0.8 -
10．撲克牌紅桃K人物的原型就是查理大帝，關(guān)于他的說法正確的是（ ）
組卷：53引用：3難度：0.3 -
11．“這是一套獨(dú)特的封賜土地的儀式，受賜者必須對賜予者宣誓效忠，即臣服禮?！辈牧象w現(xiàn)的制度是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.8
二、非選擇題：共4題，共40分。
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33．城市于社會(huì)發(fā)展有重要的引領(lǐng)作用，是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)窗口。閱讀材料，回答問題：
材料一 中世紀(jì)西歐商業(yè)城市的興起，一舉改變了城市的傳統(tǒng)角色，城市開始由依附于鄉(xiāng)村轉(zhuǎn)變?yōu)橹溧l(xiāng)村，開始由依附于國家權(quán)力轉(zhuǎn)變?yōu)橹鸩姜?dú)立于國家權(quán)力，進(jìn)而支配國家權(quán)力。進(jìn)入近代以后，城市的產(chǎn)業(yè)--商業(yè)和手工業(yè)逐漸成為西方社會(huì)財(cái)富的主要?jiǎng)?chuàng)造者，城市的主人--商人和手工業(yè)者逐漸成為西方國家統(tǒng)治階級的主體，城市的文化---商業(yè)文化逐漸成為西方社會(huì)的主流文化，所以說，近代的西方文明在很大程度上源于中世紀(jì)的城市文明。
——雷恒軍《中世紀(jì)西歐城市的商人自治研究》材料二 在人口和貿(mào)易量方面，中世紀(jì)西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比，是微不足道的。但是，由于擁有日益增長的自治權(quán)和政治力量，它們顯得十分獨(dú)特。恰恰因?yàn)樗鼈冊購念^開始，且處于政治上分裂的歐洲而不是堅(jiān)如磐石的帝國的框架中，所以市民們從開頭就表現(xiàn)出自信和獨(dú)立，這種自信和獨(dú)立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三 中世紀(jì)歐洲的大學(xué)分布圖
（1）材料一中的城市實(shí)現(xiàn)由“依附于國家權(quán)力”到“逐步獨(dú)立于國家權(quán)力”的轉(zhuǎn)變的主要方式有哪些？根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出中世紀(jì)西歐城市的經(jīng)濟(jì)地位。
11、12世紀(jì)，隨著城市的興起，新興市民階層對文化知識的迫切需求，歐洲許多工商業(yè)繁榮的城市出現(xiàn)了城市學(xué)校。這些學(xué)校開設(shè)實(shí)用知識課程，采用新的教學(xué)方式，在單一學(xué)科的私人學(xué)?；蚪虝?huì)學(xué)校整合演變的基礎(chǔ)之上，產(chǎn)生了中世紀(jì)歐洲的大學(xué)。
（2）結(jié)合材料二指出，中世紀(jì)西歐的城市與中國、印度或中東的城市最大的不同在哪里？
（3）材料三說明中世紀(jì)歐洲大學(xué)出現(xiàn)的原因是什么？據(jù)圖片指出大學(xué)分布的特點(diǎn)
（4）綜合上述材料，概括指出中世紀(jì)城市文明的歷史作用。組卷：34引用：2難度：0.4 -
34．閱讀材料，完成下列要求。
材料一：1689年，英國議會(huì)發(fā)布《權(quán)利法案》，文件規(guī)定：只有議會(huì)才可以征稅，臣民可以自由地請?jiān)?，議員可以自由發(fā)表政見等。所有這些“權(quán)利”用書面形式匯聚于一紙，且作為人民與國王之間的“契約”出現(xiàn)，使其成為英國憲政中最重要的奠基性文件之一。
——摘鐫自錢乘旦許潔明《英國通史》材料二：
（1）根據(jù)材料一，指出《權(quán)利法案》頒布后英國逐漸形成的國家體制名稱。
（2）根據(jù)材料一、二，確定觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)世界近現(xiàn)代史知識加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，根據(jù)材料中的兩個(gè)文款，并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史一個(gè)文獻(xiàn)，加以論述，史論結(jié)合，條理清楚）組卷：69引用：3難度：0.4