人教部編版六年級(jí)全一冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2021年單元測(cè)試卷（5）
發(fā)布：2024/12/16 20:0:2
一、選擇題(每題4分，共60分)
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1．在參加福建省首屆“最美教師”網(wǎng)絡(luò)投票時(shí)，扎西同學(xué)瀏覽了下列跟帖留言。你認(rèn)為其中符合活動(dòng)主旨的是（ ?。?br/>①教師是唯一的教育者
②教師是教學(xué)的絕對(duì)權(quán)威
③教師應(yīng)是學(xué)生的良師益友
④尊師重教成為社會(huì)風(fēng)尚組卷：46引用：9難度：0.7 -
2．2017年5月，南通海門的陸佳寧同學(xué)榮獲第四屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”稱號(hào)。她7歲起就開始照料患病的母親，每天從家到學(xué)校往返要100多公里。她的事跡詮釋了（ ?。?/h2>
組卷：137引用：13難度：0.9 -
3．2017年2月18日，大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞，邀請(qǐng)到著名演員斯琴高娃，她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻(xiàn)給摯愛的母親，生動(dòng)體現(xiàn)了“子欲養(yǎng)而親不在”的道理。作為子女，我們應(yīng)該（ ）
①繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德
②分擔(dān)父母的憂愁，不向父母提出任何要求
③從物質(zhì)上幫助父母，在精神上慰藉父母
④關(guān)心父母的健康，體貼父母的辛勞組卷：107引用：29難度：0.7 -
4．讓山里的孩子們走出大山，是“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”、江西奉新縣澡下鎮(zhèn)教師支月英最大的希望。為了這個(gè)希望，她用一生最好的年華，扎根深山36年，用愛燃燒自己的青春，為大山里的孩子們照亮前進(jìn)的路，點(diǎn)亮精彩的人生，面對(duì)老師的這種大愛，作為學(xué)生的你（ ?。?/h2>
組卷：120引用：9難度：0.7 -
5．“我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)。因?yàn)橛心?，莘莘學(xué)子才能成才；因?yàn)橛心?，世界才?huì)如此文明。”對(duì)此，下列理解正確的是（ ）
①教師是我們精神成長(zhǎng)的引路人
②教師所說所做的都是正確的
③教師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者
④教師承擔(dān)著教書育人的使命組卷：4引用：7難度：0.7 -
6．小劉近期受其他同學(xué)影響，狂熱崇拜某影視明星。媽媽教育他，他竟與媽媽頂撞鬧矛盾，假如你去勸說小劉，你選擇的道理是（ ）
組卷：45引用：13難度：0.9
二、非選擇題(16題12分，17題13分，17題15分，共40分)
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17．溝通是一座橋，渡你趟過溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：七年級(jí)學(xué)生小月最近比較煩，“父母總是把我當(dāng)小孩子看，無論做什么事，總是反復(fù)叮囑，沒完沒了。”“父母不理解我，無論交朋友、穿著打扮，還是吃東西、看課外書，只要是我的事，他們都干涉，我一點(diǎn)自由都沒有?！毙≡略谌沼浿袑懙馈?br />材料二：小怡很努力地學(xué)習(xí)，可是在期末考試中，由于馬虎，有好幾個(gè)學(xué)科都出現(xiàn)失誤，成績(jī)下滑很厲害，平時(shí)和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評(píng)了她，她感到委屈難過，甚至有些憤怒起來。
（1）通過小月的日記，結(jié)合自己的體會(huì)，談一談進(jìn)入初中后，我們和家人的關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？
（2）怎樣讓小月走出“比較煩”的境地？
（3）師恩如海，小怡怎樣才能化解與老師的矛盾？組卷：0引用：1難度：0.5 -
18．中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會(huì)見全國(guó)文明家庭代表時(shí)指出，我們要重視家庭文明建設(shè)，努力使千千萬萬個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)，成為人們夢(mèng)想啟航的地方，廣大家庭都要重言傳、重身教，教知識(shí)、育品德，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子，邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階，廣大家庭都要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。
（1）習(xí)近平總書記指出，中華民族歷來重視家庭，家庭在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著怎樣的作用？
（2）弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義？
（3）在文明家庭建設(shè)中，我們青少年應(yīng)該怎么做？組卷：2引用：1難度：0.5