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2022年河南省大聯(lián)考高考生物最后一卷
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試題詳情
金色葡萄球菌是一種常見的食源性致病微生物,實驗小組從臘肉中取樣,分離出了耐酸的金色葡萄球菌,如圖表示分離篩選金色葡萄球菌的過程。回答下列問題:
(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨為微生物提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是
碳源、氮源和維生素
碳源、氮源和維生素
,實驗室對培養(yǎng)基滅菌的方法為
高壓蒸汽滅菌法
高壓蒸汽滅菌法
。在取樣后培養(yǎng)的過程中,在搖床上振蕩培養(yǎng)的目的是
提高培養(yǎng)液的溶氧量、使培養(yǎng)液中的微生物與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸
提高培養(yǎng)液的溶氧量、使培養(yǎng)液中的微生物與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸
(答出1點)。
(2)MSA培養(yǎng)基能用于金色葡萄球菌的篩選和鑒定。與MSA液體培養(yǎng)基相比,MSA固體培養(yǎng)基特有的成分是
瓊脂
瓊脂
。金色葡萄球菌在MSA固體培養(yǎng)基上會出現(xiàn)穩(wěn)定的菌落特征,菌落特征包括
菌落的大小、形狀、顏色和隆起程度
菌落的大小、形狀、顏色和隆起程度
(答出2點)。挑選合適的菌落進行平板劃線,平板劃線的目的是
純化菌種,獲得單菌落
純化菌種,獲得單菌落
。
(3)在工業(yè)生產(chǎn)上,常常將酶或細胞固定化。將酶固定化一般采用的方法是
化學結合法(或物理吸附法)
化學結合法(或物理吸附法)
,將細胞固定化一般采用的方法是
包埋法
包埋法
。
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
;
酶的特性及應用
;
微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)
.
【答案】
碳源、氮源和維生素;高壓蒸汽滅菌法;提高培養(yǎng)液的溶氧量、使培養(yǎng)液中的微生物與營養(yǎng)物質(zhì)充分接觸;瓊脂;菌落的大小、形狀、顏色和隆起程度;純化菌種,獲得單菌落;化學結合法(或物理吸附法);包埋法
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:11
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
藥物敏感試驗旨在了解某病原微生物對各種抗生素的敏感程度,以指導臨床合理選用抗生素。紙片擴散法是試驗的常用方法,在紙片周圍會形成透明的抑菌圈。下列敘述正確的是( ?。?br />
A.抑菌圈越大,說明該病原微生物對該種抗生素敏感性越大
B.圖1中Ⅳ的抑菌圈中出現(xiàn)了部分菌落可能是該病原微生物發(fā)生了基因重組
C.進行藥敏試驗,需使用接種環(huán)將平板上布滿測試菌
D.接種后的平板在培養(yǎng)時的放置應如圖2中②所示,可以防止污染
發(fā)布:2024/11/15 8:30:1
組卷:34
引用:2
難度:0.7
解析
2.
牛奶富含礦物質(zhì)和滿足人體生長發(fā)育所需的多種氨基酸,長期飲用牛奶有利于增強體質(zhì),但牛奶也是多種病菌的傳播載體。如圖是牛奶消毒及細菌檢測實驗的過程。請回答下列相關問題。
(1)培養(yǎng)基中的蛋白胨為細菌的生長提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要有
(答出2點即可)
(2)步驟①稱為
消毒法,步驟②是
。
(3)步驟③的接種方法是
。微生物培養(yǎng)過程中,為防止冷凝水對細菌生長的影響,需將培養(yǎng)皿
培養(yǎng)。
(4)將接種后的培養(yǎng)基放入
中培養(yǎng),36h后取出,統(tǒng)計3個平板上的菌落數(shù)分別是87、83和85。經(jīng)過消毒后的牛奶中,細菌數(shù)大約是
個/mL。
發(fā)布:2024/11/15 6:30:1
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
3.
安莎霉素是一類主要由海洋中的稀有放線菌產(chǎn)生的次級代謝產(chǎn)物,具有較高的抗菌活性和藥用價值。產(chǎn)安莎霉素的放線菌具有一個普遍的共性——氨基酸缺陷型(不能自身合成某些特定的氨基酸)。科研人員從深海采集淤泥樣本,再分離、純化并篩選出產(chǎn)安莎霉素的放線菌,過程如圖所示。相關敘述錯誤的是( ?。?br />
A.過程①用稀釋涂布平板法接種于待檢測培養(yǎng)基
B.待檢測培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基,應以安莎霉素為唯一碳源
C.分離純化時間不足將導致遺漏菌落的種類和數(shù)目
D.從培養(yǎng)基成分上看,基本培養(yǎng)基與完全培養(yǎng)基存在差異的成分是氨基酸
發(fā)布:2024/11/14 15:0:1
組卷:29
引用:3
難度:0.5
解析
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