當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山東省棗莊市市中區(qū)六年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷> 試題詳情

課外閱讀
好奇??壺里的水開(kāi)了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那么多人看過(guò)這種現(xiàn)象，最多只是把壺從爐子上提下來(lái)，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壺蓋為什么能被水蒸氣頂起來(lái)，于是后來(lái)有了現(xiàn)代意義上的蒸汽機(jī)。樹(shù)上的蘋(píng)果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把蘋(píng)果撿起來(lái)吃了。只有牛頓很好奇，他深入分析蘋(píng)果成熟便墜落的原因，于是便有了萬(wàn)有引力定律。
???說(shuō)好奇心是世界上一切發(fā)明創(chuàng)造的源泉，恐怕一點(diǎn)兒也不為過(guò)。沒(méi)有好奇心的人，覺(jué)得一切都是司空見(jiàn)慣的，他們的口頭禪是“神馬都是浮云”。好似看破紅塵的過(guò)客，又如心如止水的高僧，其實(shí)無(wú)非是為了掩飾自己那顆麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著，其實(shí)卻視而不見(jiàn)；他們的耳朵雖然也沒(méi)堵著，其實(shí)卻充耳不聞。五彩繽紛的大千世界，在他們眼中只是浮光掠影，他們就像浮萍，永遠(yuǎn)無(wú)法洞悉海底深處的奧秘。膚淺的認(rèn)知也注定了他們庸庸碌碌的一生。
???有好奇心的人，凡事總愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，總想探個(gè)究竟。他們從來(lái)不滿足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，總想看出事物背后所隱藏的東西，而這些東西往往給人們帶來(lái)一個(gè)旖旎的新世界?；ㄩ_(kāi)花謝，草長(zhǎng)鶯飛，在常人看來(lái)不過(guò)是一些自然現(xiàn)象，竺可楨先生卻告訴我們，這些都是“大自然的語(yǔ)言”，里面深藏著復(fù)雜的物候?qū)W知識(shí)。稻田里長(zhǎng)了一棵“毛毛草”，別人看到了，可能順手就拔下來(lái)扔到一邊，袁隆平卻受到啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來(lái)所有的創(chuàng)造發(fā)明，幾乎都源于創(chuàng)造者有一顆好奇心。
??好奇，是生命煥發(fā)光彩的字眼。好奇，是人類(lèi)發(fā)展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能讓?zhuān)耗愕撵`魂插上翅膀；如果你不想你的事業(yè)徘徊不前，那么保持一顆好奇心吧，它能為你的航船揚(yáng)起風(fēng)帆！
（1）本文的主要觀點(diǎn)是：
人要始終保持一顆好奇心
人要始終保持一顆好奇心
。
（2）為了闡述觀點(diǎn)，文章用了四個(gè)典型事例，請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。
①
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)
瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)
。
②
牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力
牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力
。
③
竺可楨感知“大自然的語(yǔ)言”
竺可楨感知“大自然的語(yǔ)言”
。
④
袁隆平研制出耐旱的雜交水稻
袁隆平研制出耐旱的雜交水稻
。
（3）理解詞語(yǔ)。
①司空見(jiàn)慣：
某事常見(jiàn)，不足為奇。在文中指的是“看破紅塵、麻木不仁、視而不見(jiàn)、充耳不聞”這些事。
某事常見(jiàn)，不足為奇。在文中指的是“看破紅塵、麻木不仁、視而不見(jiàn)、充耳不聞”這些事。

②請(qǐng)你為“司空見(jiàn)慣”寫(xiě)一個(gè)近義詞：
習(xí)以為常
習(xí)以為常

（4）對(duì)第二自然段的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
B
B
。
A.“看破紅塵的過(guò)客”指的是不能觀察、體會(huì)生活，不能有所發(fā)現(xiàn)的人
B.“心如止水的高僧”指的是能參透世間萬(wàn)物的規(guī)律，領(lǐng)悟透徹的人
C.“無(wú)非是為了掩飾自己”批判了找借口掩飾自己的人
D.“浮光掠影”批判了看問(wèn)題膚淺，認(rèn)知也會(huì)膚淺的人
（5）讀文中畫(huà)“_______”的句子，根據(jù)句式和短文主旨，仿寫(xiě)句子。
如果你不想你的
經(jīng)歷平凡無(wú)味
經(jīng)歷平凡無(wú)味
，那么請(qǐng)保持一顆好奇心吧，它能！
引導(dǎo)你的腳步攀上高峰！
引導(dǎo)你的腳步攀上高峰！

【考點(diǎn)】議論文；字詞理解與賞析；內(nèi)容理解與概括；概括文章主旨；論點(diǎn)；近義詞；句子仿寫(xiě)．

【答案】人要始終保持一顆好奇心；瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)；牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力；竺可楨感知“大自然的語(yǔ)言”；袁隆平研制出耐旱的雜交水稻；某事常見(jiàn)，不足為奇。在文中指的是“看破紅塵、麻木不仁、視而不見(jiàn)、充耳不聞”這些事。；習(xí)以為常；B；經(jīng)歷平凡無(wú)味；引導(dǎo)你的腳步攀上高峰！

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

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發(fā)布：2024/5/19 8:0:9組卷：7引用：1難度：0.6

相似題

1．課外閱讀。
“成”與“功”      失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
      晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人

想取得成功，

必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
      一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。

，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。
      如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？
      李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
      在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以

坐著羨慕別人“成”，倒

站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
（1）“須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指

，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指

。
（2）在文中橫線上填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）“水滴石穿”的意思是：

。
（4）細(xì)讀短文，說(shuō)說(shuō)短文舉了哪些例子來(lái)論述“成”與“功”的關(guān)系。

（5）請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題，簡(jiǎn)單地談?wù)勀愕目捶ā?br />

發(fā)布：2024/10/27 2:30:1組卷：209引用：3難度：0.3
解析
2．“成”與“功”
    失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。
      晉代大書(shū)法家王羲之，20年臨池習(xí)書(shū)，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書(shū)法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人

想取得成功，

必須經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，這個(gè)過(guò)程也就是功的積累過(guò)程。
一滴水從檐楣上掉下來(lái)，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。

，經(jīng)過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿了。
      如果成功很容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嘛？
      李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集、整理資料，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的誕生。
      在通向成功的路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，所以

坐著羨慕別人“成”，倒

站起來(lái)積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。
（1）“須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育”，“鮮花的盛開(kāi)”是指

，“花苞長(zhǎng)期孕育”是指

。
（2）在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?!--BA-->

A．水滴能穿透石頭。
B．水不停地滴，石頭能被滴穿。
C．水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻只要有信心，有恒心，不斷努力，事情就一定能成功。
（4）請(qǐng)結(jié)合自己學(xué)習(xí)、生活的真實(shí)體驗(yàn)，圍繞“成功是什么”的話題簡(jiǎn)單談?wù)効捶?。?00--150字

。
發(fā)布：2024/10/31 3:0:2組卷：199引用：3難度：0.5
解析
3．閱讀理解。
環(huán)保與和平    2004年的諾貝爾和平獎(jiǎng)破天荒地授予肯尼亞的環(huán)保主義者馬塔伊博士，表彰她發(fā)動(dòng)“綠帶運(yùn)動(dòng)”，動(dòng)員廣大的貧窮婦女姐妹在非洲大陸種植了3000萬(wàn)棵樹(shù)苗，在可持續(xù)發(fā)展與和平方面做出歷史性貢獻(xiàn)。消息傳出，招致國(guó)際上一些人士的批評(píng)與質(zhì)疑，他們擔(dān)心如此擴(kuò)展“和平”的含義，將會(huì)淡化這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)有的意義。
      和平與自然環(huán)境及環(huán)境資源似乎風(fēng)馬牛不相及。但是仔細(xì)想來(lái)，二者確有聯(lián)系。“和平”不但是指消除人與人之間的對(duì)抗，而且包含著人類(lèi)與大自然之間的和諧相處。
      世界各國(guó)的科學(xué)家們正在擔(dān)憂，健康植物正在遭受著外來(lái)物種的侵襲和污染，面臨不斷被同化與異化的危險(xiǎn)，其物種的純潔性和生命力正受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，世界各地的動(dòng)物因其生存環(huán)境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小，為適應(yīng)這一新形勢(shì)，動(dòng)物正在進(jìn)行著“當(dāng)代進(jìn)化”：體積越來(lái)越小，壽命越來(lái)越短，種類(lèi)越來(lái)越少。人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的污染行為，對(duì)大自然的征服活動(dòng)，正在改變著動(dòng)植物的生存環(huán)境，威脅著動(dòng)植物的前途命運(yùn)。
      坦桑尼亞北部的曼亞納湖是著名的火烈鳥(niǎo)生息地和聚居區(qū)?；鹆银B(niǎo)飛翔形成的自然奇觀令來(lái)自世界各地的游客如醉如癡。遺憾的是，今年6月以來(lái)，曼亞納湖的火烈鳥(niǎo)成群地死亡，且死因不明。人們普遍認(rèn)為，人類(lèi)向曼亞納湖排放的大量生活垃圾以及農(nóng)藥殘留物和重金屬污染，改變了湖泊的生態(tài)環(huán)境，造成了火烈鳥(niǎo)的集體死亡。
      伴隨著珍奇動(dòng)物的相繼“銷(xiāo)聲”與稀有物種的不斷“匿跡”，人類(lèi)也在品嘗著“戰(zhàn)天斗地”帶來(lái)的苦果。頻率越來(lái)越高的臺(tái)風(fēng)登陸，遮天蔽日的沙塵暴不期光臨，人類(lèi)比過(guò)去更多地見(jiàn)證了“赤日炎炎似火燒”與“洪水滔滔如席卷”兩者同時(shí)并存的自然現(xiàn)象。“天行有?！?，人類(lèi)對(duì)大自然的“有意”改造，得到了大自然的無(wú)情回報(bào)。實(shí)踐告訴人們，尊重大自然就是尊重人類(lèi)自己，只有尊重客觀規(guī)律，才能與大自然和平相處。中國(guó)古人言：“禮之用，和為貴?！比祟?lèi)對(duì)大自然也應(yīng)以禮相待，以和為貴。
      戰(zhàn)爭(zhēng)是人類(lèi)之間矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物，而引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的不少矛盾就是圍繞自然資源而展開(kāi)的。古今中外，不同的民族和利益集團(tuán)為了爭(zhēng)奪自然資源、霸占自然資源而大打出手的事例屢見(jiàn)不鮮。古人有為“水”而戰(zhàn)的，而今人更有為“油”而爭(zhēng)的。自然資源因人類(lèi)的破壞而日益貧乏和短缺，人類(lèi)接著又為了掠奪和搶占有限的自然資源而發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。如此惡性循環(huán)一旦形成，后果難以設(shè)想。由是觀之，保護(hù)自然資源和環(huán)境，就是“防患于未然”，有效地減少和防止沖突的發(fā)生，就是對(duì)人類(lèi)和平的重大貢獻(xiàn)。從這個(gè)意義上講，馬塔伊和她的姐妹們播種的不只是綠色，而且是“和平”！
      同居于一個(gè)地球，所有野生動(dòng)植物皆是人類(lèi)的朋友。人類(lèi)能夠與大自然和動(dòng)植物和平共處于同一片藍(lán)天之下，體現(xiàn)出人類(lèi)的覺(jué)悟與智慧、寬容與博愛(ài)。諾貝爾和平獎(jiǎng)內(nèi)涵與外延的豐富與擴(kuò)展，體現(xiàn)出人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的關(guān)愛(ài)與重視。倡導(dǎo)人類(lèi)與動(dòng)植物和睦為鄰與彼此相依，有利于實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。
（1）給下列加點(diǎn)字注音并解釋。
如醉如癡

銷(xiāo)聲匿跡

（2）結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。與此同時(shí)，世界各地的動(dòng)物因其生存環(huán)境日益受到破壞，生存空間正在不斷縮小。
（3）通讀全文，說(shuō)說(shuō)設(shè)立諾貝爾和平獎(jiǎng)的本意是什么。為什么2004年卻頒發(fā)給了環(huán)保主義者馬塔伊博士？
（4）人類(lèi)對(duì)自然的征服活動(dòng)給動(dòng)植物的命運(yùn)帶來(lái)了怎樣的影響？
（5）讀了本文，你對(duì)人與自然的關(guān)系有了哪些新的理解？你打算怎么做？
發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：30引用：1難度：0.5
解析

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