當前位置： 2023-2024學年浙江省臺州市北京師大臺州附屬高級中學高一（上）月考生物試卷（10月份）> 試題詳情

如圖為真核細胞結構及細胞內物質轉運的示意圖，請回答下列問題：

（1）該細胞屬于
植物
植物
（填“植物”或“動物”）細胞，作出該判斷的理由是圖中細胞含有結構
⑤
⑤
（填序號）。原核細胞與圖中細胞相比，最主要的區(qū)別是
無核膜包被的細胞核（或無成形的細胞核）
無核膜包被的細胞核（或無成形的細胞核）
。
（2）結構①的主要成分是蛋白質和
rRNA
rRNA
。若其合成的一條多肽鏈由141個氨基酸組成，則該多肽鏈含有
140
140
個肽鍵。
（3）囊泡是一種細胞結構，但由于其結構不固定，因而不能稱之為細胞器。圖中所示結構中，能產生囊泡的細胞器是
②和③
②和③
（填序號）。細胞內部囊泡運輸體系體現了生物膜系統(tǒng)在
結構和功能
結構和功能
上的緊密聯系。
（4）若合成的蛋白質為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉運到
④
④
（填序號）發(fā)揮作用。

【考點】原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同；蛋白質的合成——氨基酸脫水縮合；細胞器之間的協調配合；細胞生物膜系統(tǒng)的組成及功能．

【答案】植物；⑤；無核膜包被的細胞核（或無成形的細胞核）；rRNA；140；②和③；結構和功能；④

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/27 14:0:2組卷：7難度：0.5

相似題

1．如圖為動植物細胞的亞顯微結構示意圖，說法錯誤的是（　?。?br />

A．圖一中具有單層膜結構的是①②③⑥⑦，圖二中無膜結構是⑦

B．圖中核仁的功能與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

C．若向圖一細胞內注射物質后，細胞膜上不會留下一個空洞

D．如果去除圖二中的細胞壁可以用纖維素酶和果膠酶

發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：16引用：1難度：0.7

解析

2．如圖為動、植物細胞亞顯微結構示意圖，據圖回答下面的問題．

（1）與動物細胞相比，植物細胞特有的結構是[

]

、[

]

、[

]

．
（2）能將光能轉化為化學能，并合成有機物的，稱之為“養(yǎng)料制造車間”細胞器是[

]

．
（3）將糖類中的能量在有氧條件下，轉化為熱能等能量有有細胞“動力工廠“之稱的細胞器是[

]

．
（4）與動物細胞有絲分裂有關的細胞器是[

]

．與植物細胞有絲分裂有關的細胞器是[

]

．
（5）能增大細胞內的膜面積，為細胞內各種化學反應的正常進行提供有利條件，并被稱之為“有機物合成的車間”的細胞器是[

]

．
（6）與人體內胰島素合成和分泌有關的細胞器是[

]

、[

]

、[

]

、[

]

．
（7）控制性狀的遺傳物質主要存在于[

]

中，在[

]

和[

]

中也有少量DNA分子存在．
（8）在低等植物細胞中存在，而在高等植物細胞中不存在的細胞器是[

]

．
（9）在動植物細胞中都存在，但在動物和植物細胞中執(zhí)行不同功能的細胞器是[

]

（10）[6]核仁的功能是

．
（11）具有雙層膜的細胞器是[

]

和[

]

．
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：43難度：0.1
解析
3．生命活動離不開細胞，請完成以下填空：
（1）多細胞生物依賴各種分化的細胞相互合作，共同完成一系列復雜的生命活動，例如以

為基礎的生物與環(huán)境之間的物質和能量的交換等．
（2）藍藻又稱藍細菌，其細胞內含有葉綠素和藻藍素，是能進行光合作用的

生物．細菌中絕大多數種類是營腐生或寄生生活的

生物
（3）真核細胞細胞核中核仁的功能是：

（4）真核細胞中

（填細胞器）也含有少量的DNA．
（5）一般情況下，功能越復雜的細胞膜，蛋白質的

越多．
（6）通過相鄰兩個細胞的

，信息可以從一個細胞傳遞給另一個細胞．例如精子和卵細胞之間的識別和結合．
（7）細胞間的信息交流，大多與細胞膜的

有關
（8）真核細胞中有維持細胞形態(tài)，保持細胞內部結構有序性的

，與細胞運動、分裂、分化以及物質運輸、能量轉換、信息傳遞等生命活動密切相關．
（9）模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，一般有物理模型、

、數學模型等．
（10）變形蟲的核質分離實驗：將變形蟲的細胞核取出，單獨的細胞核死亡，原因是

（11）細胞膜的結構特點是具有一定的流動性，原因是：

（12）低溫會影響物質的跨膜運輸，請分析低溫影響主動運輸的原因 ①

；②

．
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
解析

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1．如圖為動植物細胞的亞顯微結構示意圖，說法錯誤的是（ ?。?br />

1．如圖為動植物細胞的亞顯微結構示意圖，說法錯誤的是（　?。?br />