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閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
故鄉(xiāng)(節(jié)選)??①我于是日日盼望新年,新年到,閏土也就到了。好容易到了年末,有一日,母親告訴我,閏土來(lái)了,我便飛跑的去看。他正在廚房里,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他,怕他死去,所以在神佛面前許下愿心,用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞,只是不怕我,沒(méi)有旁人的時(shí)候,便和我說(shuō)話,于是不到半日,我們便熟識(shí)了。
??②我們那時(shí)候不知道談些什么,只記得閏土很高興,說(shuō)是上城之后,見(jiàn)了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。
??……
??③這來(lái)的便是閏土。雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圓臉,已經(jīng)變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣,周圍都腫得通紅,這我知道,在海邊種地的人,終日吹著海風(fēng),大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽,身上只一件極薄的棉衣,渾身瑟索著;手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管,那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開(kāi)裂,像是松樹(shù)皮了。
??④我這時(shí)很興奮,但不知道怎么說(shuō)才好,只是說(shuō):
??⑤“阿!閏土哥,……你來(lái)了?……”
??⑥我接著便有許多話,想要連珠一般涌出:角雞,跳魚(yú)兒,貝殼,猹,……但又總覺(jué)得被什么擋著似的,單在腦里面回旋,吐不出口外去。
??⑦他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了,分明的叫道:
??⑧“老爺!……”
??⑨我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。
??……
??⑩“阿,你怎的這樣客氣起來(lái)。你們先前不是哥弟稱呼么?還是照舊:迅哥兒?!蹦赣H高興的說(shuō)。
???“阿呀,老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子,不懂事……”閏土說(shuō)著,又叫水生上來(lái)打拱,那孩子卻害羞,緊緊的只貼在他背后。
???“他就是水生?第五個(gè)?都是生人,怕生也難怪的;還是宏兒和他去走走?!蹦赣H說(shuō)。
???宏兒聽(tīng)得這話,便來(lái)招水生,水生卻松松爽爽同他一路出去了。母親叫閏土坐,他遲疑了一回,終于就了坐,將長(zhǎng)煙管靠在桌旁,遞過(guò)紙包來(lái),說(shuō):“冬天沒(méi)有什么東西了。這一點(diǎn)干青豆倒是自家曬在那里的,請(qǐng)老爺……
???我問(wèn)問(wèn)他的景況。他只是搖頭。
???“非常難。第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián),沒(méi)有定規(guī)……收成又壞。種出東西來(lái),挑去賣,總要捐幾回錢(qián),折了本;不去賣,又只能爛掉……”
???他只是搖頭;臉上雖然刻著許多皺紋,卻全然不動(dòng),仿佛石像一般。他大約只是覺(jué)得苦,卻又形容不出,沉默了片時(shí),便拿起煙管來(lái)默默的吸煙了。
(1)少年閏土“見(jiàn)人很怕羞”,“只是不怕我”,而且“不到半日,我們便熟識(shí)了”。你是如何理解這種變化的?
(2)結(jié)合語(yǔ)境,分析下面兩句話中省略號(hào)的不同表達(dá)作用。
①阿!閏土哥,……你來(lái)了?……
②第六個(gè)孩子也會(huì)幫忙了,卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢(qián),沒(méi)有定規(guī)……收成又壞。
(3)請(qǐng)你分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
我似乎打了一個(gè)寒噤;我就知道,我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。
(4)選文在刻畫(huà)中年閏土?xí)r運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法?表現(xiàn)了他怎樣的形象特點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)出一種并加以分析。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:22引用:3難度:0.3
相似題
  • 1.閱讀下文,回答問(wèn)題。
    五個(gè)快遞??①董曉強(qiáng)深一腳淺一腳走在濕滑的路上,胸前抱著五個(gè)快遞。他的右手邊,黑龍江在靜靜地流淌。此刻,他在北紅村——中國(guó)最北邊的村莊。
    ??②深秋了,頭一天下過(guò)一場(chǎng)雨,氣溫下降很快。董曉強(qiáng)走著走著,卻覺(jué)得身上熱起來(lái)。迎著寒風(fēng),奔波在路上,成為董曉強(qiáng)工作中的常態(tài)。今天上午,他開(kāi)車兩小時(shí),走了一百多公里,把那五個(gè)快遞從漠河市帶到了邊境線上的北紅村?,F(xiàn)在他要把五個(gè)快遞盡快送到村民家中,這里緯度高,天黑早,他得抓緊。
    ??③董曉強(qiáng)今年48歲,是漠河菜鳥(niǎo)極北驛站的站長(zhǎng)。他和六名快遞員一起,每天要送兩千多件快遞。但漠河的北紅村、洛古河村都還沒(méi)有通快遞,一般都得村民自己進(jìn)城辦事的時(shí)候,捎帶著把全村的快遞都取回去。可是,誰(shuí)進(jìn)城都有自己的事兒要辦,還要趕著天黑前回家去,哪有時(shí)間挨個(gè)點(diǎn)跑遍,幫著所有村民把快遞都取上?于是,董曉強(qiáng)擔(dān)起這份責(zé)任。
    ??④第一個(gè)快遞,收件人是開(kāi)農(nóng)家樂(lè)的李嫂。北紅村這兩年一下子冒出好些家客棧、農(nóng)家樂(lè)。原來(lái)默默無(wú)聞的小村,現(xiàn)在已被越來(lái)越多的人知曉,許多游客自駕前來(lái)。董曉強(qiáng)走進(jìn)一個(gè)農(nóng)家院子,喊了一聲“李嫂”,里頭有人答應(yīng)著出來(lái)。見(jiàn)是快遞,李嫂驚喜地叫了出來(lái):“終于到了!”打開(kāi)包裹,是幾盒治高血壓的藥。李嫂家的游客從山東濟(jì)南給寄的。夏天時(shí)客人在她家住過(guò),就跟熱情的李嫂成了朋友。知道李嫂有高血壓的毛病,他就給李嫂寄藥來(lái)了,連錢(qián)都不肯收。
    ??⑤說(shuō)到藥,董曉強(qiáng)記起一件事。今年抗擊疫情正緊張的時(shí)候,董曉強(qiáng)接到一個(gè)陌生的電話,是一位在外地工作的中年男人,給興安鎮(zhèn)的母親買了治哮喘病的藥。他央求董曉強(qiáng),能不能幫忙把藥送過(guò)去,順便看看老人家。
    ??⑥興安鎮(zhèn)距漠河兩百四十公里,來(lái)回就是近五百公里。董曉強(qiáng)找了運(yùn)管,找了居委會(huì),找了醫(yī)院,找了公安局,跑了一圈,拿到了通行路條。就這樣,一個(gè)人,一輛車,一包藥,下雪天,極寒地,他愣是開(kāi)了六個(gè)多小時(shí),把藥送到了老人手中。一個(gè)快遞,快遞費(fèi)用和來(lái)回開(kāi)車的油費(fèi)比一比,簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)。董曉強(qiáng)說(shuō),當(dāng)時(shí)想到這是老人家急需的藥,沒(méi)考慮那么多,干就是了。
    ??⑦從李嫂那兒離開(kāi),第二個(gè)快遞,是寄給北紅小學(xué)王老師的。董曉強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),王老師來(lái)的時(shí)候是2009年,學(xué)校操場(chǎng)還是一片荒草:沒(méi)水,沒(méi)電,沒(méi)網(wǎng)絡(luò)。王老師挑水、打井,晚上點(diǎn)著蠟燭批作業(yè)。北紅村三年后才通電。王老師那時(shí)年輕,這一晃十多年了。董曉強(qiáng)把快遞送到王老師手中,又加了王老師的微信??爝f打開(kāi),是幾副羽毛球拍,給學(xué)生們用的。董曉強(qiáng)對(duì)王老師說(shuō):“以后只要是學(xué)校的、孩子們的包裹,您說(shuō)一聲,我專門(mén)送過(guò)來(lái)。”
    ??⑧第三個(gè)快遞,是北紅村王叔的,董曉強(qiáng)給王叔打電話,王叔說(shuō)他不在家,進(jìn)山撿蘑菇去了。“家里門(mén)也沒(méi)鎖,你推一推就開(kāi),把東西放桌上就行?!北奔t村處于大興安嶺地區(qū),蘑菇、木耳、菜干、藥村,這些山貨以前賣不出去。有了游客之后,山貨可以銷往全國(guó)各地,只要手機(jī)上發(fā)發(fā)朋友圈,就有人買了。董曉強(qiáng)心想,今年一定要爭(zhēng)取把北紅和洛古河兩個(gè)村的網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)通——這樣,大伙兒寄東西買東西都要方便多了。
    ??⑨第四個(gè)快遞,是村里年輕人小冉買的手機(jī)殼,從廣東番禺寄來(lái)的??匆?jiàn)眼前的年輕人,董曉強(qiáng)想起自己年輕時(shí)候的樣子。董曉強(qiáng)生于內(nèi)蒙古甘河鎮(zhèn),1988年跟著父母來(lái)到了漠河。他父親主要負(fù)責(zé)給漠河重建繪圖紙,母親從那時(shí)候開(kāi)始做起生意,一家人自此扎根漠河。從懂事起董曉強(qiáng)就幫家里干活,退伍后接著做生意,幾乎跑遍了漠河縣的每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。2019年,他接手了驛站,為大伙兒送快遞。
    ??⑩但是沒(méi)多久,他就發(fā)現(xiàn),在漠河,送快遞這活兒不好干。天太冷了。漠河一年有七八個(gè)月是冬天,最冷的時(shí)候,零下四五十度。“必須開(kāi)燒火爐的三輪車,手機(jī)必須焐在胸口的兜里才能用,要不然就開(kāi)不了機(jī)。快遞員們的手、耳朵,都被凍傷過(guò),天黑得早,路面全部結(jié)冰,安全系數(shù)也低……”董曉強(qiáng)說(shuō)。人手不夠時(shí),他自己也頂上去,為送快遞,他翻過(guò)雪墻,鉆過(guò)森林,不方便開(kāi)車時(shí)也跑過(guò)步,一年下來(lái)瘦了二十斤。
    ???最后一個(gè)快遞,收件人是冉大姐。冉大姐的家不好找,打了三個(gè)電話,又找人問(wèn)路,終于找到了。冉大姐說(shuō),她身體不好,出門(mén)不方便,幸虧董曉強(qiáng)把東西送上門(mén)來(lái)了。冉大姐買了些生活用品,她說(shuō),要是咱們北紅村每天都能有快遞送到,大伙就開(kāi)心了?!澳隳懿荒芟胂朕k法?”她問(wèn)董曉強(qiáng)。董曉強(qiáng)說(shuō),辦法他已經(jīng)在想了,爭(zhēng)取早一點(diǎn)把咱北紅這條線開(kāi)起來(lái)。
    ???當(dāng)過(guò)兵的董曉強(qiáng)很喜歡一部叫《士兵突擊》的電視劇,他最認(rèn)同劇里的一句臺(tái)詞:“不拋棄,不放棄?!北奔t村這樣一條快遞線路,如果按照當(dāng)下流行的所謂“大數(shù)據(jù)”和“算法”來(lái)看,開(kāi)辟的性價(jià)比不高——路遠(yuǎn),單子又少,跑一趟只有虧錢(qián)。
    ???董曉強(qiáng)也明白,對(duì)于大城市的人,一早在網(wǎng)上下個(gè)單,沒(méi)準(zhǔn)兒下午快遞就送到你面前了。這就是物流發(fā)達(dá)的魅力。董曉強(qiáng)感慨,如果讓北紅村能享受到這樣的物流便利,這個(gè)小村莊一定會(huì)發(fā)展得更好。村子發(fā)展得越好,快遞物流的業(yè)務(wù)也就會(huì)越來(lái)越多?!斑@是一個(gè)良性循環(huán)!”正是因?yàn)槎瓡詮?qiáng)認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)理兒,他才倔強(qiáng)地堅(jiān)持把快遞業(yè)務(wù)做起來(lái)。
    ???送完最后一個(gè)快遞,董曉強(qiáng)終于松了一口氣。但他還不能馬上休息,忙碌了一天,此刻的他并不覺(jué)得勞累,反而渾身充滿了干勁。他的目光里分明流露著滿滿的信心和希望。
    (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)如果你是董曉強(qiáng),請(qǐng)完整講述你送這五個(gè)快遞的經(jīng)過(guò)和完成工作后的感受。
    (2)請(qǐng)你自選角度,賞析第⑩段中畫(huà)線的句子。
    人手不夠時(shí),他自己也頂上去,為送快遞,他翻過(guò)雪墻,鉆過(guò)森林,不方便開(kāi)車時(shí)也跑過(guò)步,一年下來(lái)瘦了二十斤。
    (3)請(qǐng)你結(jié)合上下文,分析第⑦段中畫(huà)線句子的作用。
    董曉強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)過(guò),王老師來(lái)的時(shí)候是2009年,學(xué)校操場(chǎng)還是一片荒草,沒(méi)水,沒(méi)電,沒(méi)網(wǎng)絡(luò)。王老師挑水、打井,晚上點(diǎn)著蠟燭批作業(yè)。北紅村三年后才通電。王老師那時(shí)年輕,這一晃十多年了。
    (4)讀完文章,你認(rèn)為董曉強(qiáng)是一個(gè)怎樣的人呢?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析。

    發(fā)布:2024/11/16 8:0:2組卷:128引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀《封存時(shí)間》一文,回答下列各題。
    封存時(shí)間
    作者:明前荃
    ??留不住的是成長(zhǎng)的時(shí)光,我們能存在手心的一個(gè)定格,不過(guò)是美而已。
    ??時(shí)間可以封存嗎?可以,葉庭春12歲那年,就見(jiàn)識(shí)過(guò)那神奇的一幕。在植物園標(biāo)本館,作為他考上最好的中學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì),世伯老魏得到館長(zhǎng)的特許,帶他去看他出生那天的植物標(biāo)本。
    ??葉庭春記得彼時(shí)彼刻,偌大的標(biāo)本館里只有這一老一少的足音,被干燥后的植物標(biāo)本封存在臺(tái)紙和油光紙之間,散發(fā)出半是干爽纖維半是青澀植被的幽淡氣息。一個(gè)標(biāo)注了1990的標(biāo)本隔檔被輕輕推開(kāi),4月9日的標(biāo)本是一枝垂枝櫻,開(kāi)到七分滿的櫻花在枝條上如瀑布一樣垂掛下來(lái),在干燥后發(fā)微微的醺粉紫。12歲的男生完全被震驚了,他出生那一年,那個(gè)春天,有過(guò)什么樣的場(chǎng)景,連他媽媽和奶奶都沒(méi)有對(duì)他形容過(guò),人總是健忘的,但細(xì)心保管的植物標(biāo)本卻還原了被記憶抹去的一切。
    ??竟有那么完美的花枝代表這個(gè)世界歡迎他的到來(lái),櫻花沒(méi)有開(kāi)至三分滿、五分滿,花萼青硬如一個(gè)有待發(fā)育的小孩;也沒(méi)有開(kāi)至九分滿,流露出行將凋零的感傷,一切都綻放得恰到好處,顏色、姿態(tài)、流動(dòng)的氣韻,似可見(jiàn)到那晚月光傾注在花枝上,帶來(lái)的如夢(mèng)光影。
    ??8年后,葉庭春的奶奶病逝,全家為她送行時(shí),整個(gè)墓園恰好浮動(dòng)著綠萼梅的香氣,讓人記起那句絕妙的詩(shī)“天與清香似有私”,好像正是這股香氣搭就了奶奶去往天堂的階梯。那是3月初的陰冷早晨,葉庭春從守墓人那里討到了一枝綠萼梅回家做標(biāo)本。頭三天,把它夾在吸水性強(qiáng)的紙張中,不厭其煩地?fù)Q紙,仔細(xì)吸去花枝的水分,接著,用鑷子屏息調(diào)整花枝的形態(tài),不但避免了花葉壓在一起出現(xiàn)的蕪亂,還令梅枝表現(xiàn)出自然的形態(tài),在他做好的標(biāo)本上,幾朵梅花側(cè)轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn),猶如被清風(fēng)吹動(dòng),可以觀察到花朵的側(cè)影和背面。
    ??從那天起,葉庭春養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,家中每有重要的紀(jì)念日,他都要做標(biāo)本留存。上大三后,他還成立了“封存時(shí)間”工作室,專門(mén)制作內(nèi)嵌花朵和植物的塑封書(shū)簽,交與那些家境貧寒的學(xué)弟學(xué)妹去賣,幫助他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上提前自立。幸運(yùn)的是,他就讀的大學(xué)是有名的園林院校,由春至秋,有大量的花材和變色葉片可作為植物書(shū)簽的原材料。特別是春天,灑紅朱砂梅,深濃宮粉梅,紫白玉蝶梅和琉璃綠的綠萼梅們競(jìng)相開(kāi)放,做出來(lái)的塑封書(shū)簽,一側(cè)配以做舊的照片,拍的是老圖書(shū)館的青磚灰墻,暗紅色的細(xì)條高窗,窗外是疏影橫斜的梅花,那一刻,書(shū)簽捕捉到了民國(guó)時(shí)代的一縷沉靜余韻。
    ??為了給植物書(shū)簽配圖,葉庭春拍遍了母校的數(shù)百個(gè)角落,那也是他為自己封存的美好時(shí)光嗎?讀完大四,他將赴澳留學(xué),據(jù)說(shuō)在南半球,再也看不到故鄉(xiāng)才有的梅、報(bào)春、麥李和丁香了,唯有塑封后的書(shū)簽,可一睹故園的面貌吧。
    ??做了兩年的標(biāo)本,葉庭春感覺(jué)青春時(shí)光正化作花香彌散在他的周圍。干燥后的標(biāo)本比鮮花的顏色更為幽淡,花瓣的肌理更為纖柔,重瓣的梅與櫻,花瓣質(zhì)地更如世間最清幽的紙一樣,散放半透明的幽光。也許我們回過(guò)頭去看被記憶封存的時(shí)間,也是這樣的感受:那些粗礪的線條和茁壯的香氣已然消失,剩下的唯有恬淡的輪廓和安謐的余韻,仿佛近似覺(jué)悟、體諒和憐惜的情感,讓人臉上緊繃的線條柔軟了起來(lái)。
    ??是的,留不住的是成長(zhǎng)的時(shí)光,我們能存在手心的一個(gè)定格,不過(guò)是美而已。
    (1)本文圍繞“封存時(shí)間”主要寫(xiě)了四件事,閱讀文章,填寫(xiě)下表。
    時(shí)間 事件
    出生那一天
     
     
     
    家中每有重要紀(jì)念日 葉庭春都要做標(biāo)本留存
    上大三后
     
    (2)結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)出第②段中加點(diǎn)詞“震驚”的對(duì)象和原因。
    ①“震驚”的對(duì)象:
     

    ②“震驚”的原因:
     

    (3)聯(lián)系上下文,品味文中第⑤段畫(huà)線的句子,簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。
    整個(gè)墓園恰好浮動(dòng)著綠萼梅的香氣,讓人記起那句絕妙的詩(shī)“天與清香似有私”,好像正是這股香氣搭就了奶奶去往天堂的階梯。
    (4)閱讀文中第⑤段畫(huà)線的句子,談?wù)劇岸ǜ裨谑中闹械拿馈本唧w指什么?
    (5)“記憶封存的時(shí)間”與“植物標(biāo)本”有很多相似,所以作者用植物標(biāo)本封存時(shí)間,你認(rèn)為還可以用什么封存時(shí)間?請(qǐng)用下面的句子作為開(kāi)頭寫(xiě)下你的認(rèn)識(shí),并用優(yōu)美的語(yǔ)言表達(dá)它們的相似之處。
    被記憶封存的時(shí)間,就像
     
    。

    發(fā)布:2024/11/17 8:0:1組卷:2引用:1難度:0.9
  • 3.閱讀下面文字,回答各題。
    好人
    愛(ài)瑪胡
          ①要過(guò)春節(jié)了,門(mén)診的病人卻一點(diǎn)兒不見(jiàn)少,大多是想趁年前看病開(kāi)點(diǎn)兒藥,迷信的說(shuō)法是過(guò)年上醫(yī)院晦氣。
          ②我屁股不挪窩地一直看病看到下班時(shí)間,眼看門(mén)口沒(méi)有病人了,隔壁診室傳來(lái)鎖門(mén)的聲音。我站起身,伸伸腰和脖子,準(zhǔn)備洗手下班。
          ③剛關(guān)了電腦,門(mén)口一個(gè)人影一閃,又晃了回來(lái)。那是個(gè)60多歲的男子,貌不驚人穿著舊棉服,手里拎著個(gè)大行李包,看上去沉甸甸的。
          ④他拿著掛號(hào)單問(wèn)我;“看病在這里嗎?”我說(shuō):“下班了,去急診吧。”看他臉色不好,我想:只當(dāng)做個(gè)好事吧。接過(guò)掛號(hào)單,我把電腦重新開(kāi)啟,說(shuō):“算了,我給你看完病再走吧?!彼悬c(diǎn)兒局促地跟我道歉;“耽誤您時(shí)間了?!彼?,把包放在雙腿間,夾得緊緊的。
          ⑤原來(lái),他剛剛在開(kāi)車時(shí)突然感到心慌,心跳得很快,當(dāng)時(shí)人就快要暈過(guò)去,眼前一片模糊,出了很多汗。虧他還曉得把車開(kāi)到路邊停下。
          ⑥他坐著歇了會(huì)兒,感覺(jué)好些了,抬頭發(fā)現(xiàn)正巧在醫(yī)院旁邊,就掛了個(gè)號(hào)。我一聽(tīng)大概就知道是怎么回事兒,于是檢查了血壓、心跳,開(kāi)檢查單:“你應(yīng)該是心律失常了,去查血、做心電圖,我估計(jì)你得住院。”
          ⑦他一聽(tīng)就急了,雙手直揮:“醫(yī)生,我不住院,你給我開(kāi)點(diǎn)兒藥吃就行?!?br />      ⑧怕住院的病人不止他一個(gè),我說(shuō):“不管住不住院,檢查你總要做,那樣我才知道開(kāi)什么藥給你呀?!?br />      ⑨他覺(jué)得有理,接了單子,拎包要走。
          ⑩我說(shuō):“心臟不好還拎重物滿樓跑,出事我可負(fù)不起責(zé),包就擱這兒,沒(méi)人拿你東西,我?guī)湍憧粗??!蹦前乃慕嵌寄サ闷鹈?,能裝什么好東西!老人就是這樣,啥都當(dāng)寶。
    ?他猶豫了一下,把包放下,走了。
    ?我起身把他的包踢到桌子下面,別說(shuō),還越沉。我上了廁所,剛晃回來(lái),他就進(jìn)門(mén)了,手里拿著報(bào)告--果然是心律失常,還好沒(méi)有缺血。
    ?我勸他最好留院觀察,但他還是堅(jiān)持只開(kāi)藥不住院,他說(shuō)他有事,要寬限兩天,已經(jīng)打電話叫人來(lái)接他了,路上不會(huì)出事。
    ?強(qiáng)求不得,我開(kāi)好藥方簽好字,遞給他時(shí)問(wèn):“什么事比命金貴呢?我搞不懂你?!彼f(shuō):“醫(yī)生,你不曉得,我?guī)Я艘欢?hào)人做工程,年底好不容易才結(jié)清賬,一百多萬(wàn)在包里,我要趕回去給大家發(fā)工錢(qián)好過(guò)年?!?br />?一百多萬(wàn)?一百多萬(wàn)什么?我傻了,指指桌下的包,他點(diǎn)點(diǎn)頭。我腦海中閃現(xiàn)出各種拖欠工錢(qián)、被跳樓索薪的黑心老板的新聞報(bào)道,脫口而出:“你是個(gè)好人呀!那你可千萬(wàn)注意,一忙完就要看病,好人要活長(zhǎng)一些?!?br />?這時(shí),接他的人來(lái)了,彎腰從桌底把包找出來(lái)。
    ?我說(shuō):“你心也真大,一百多萬(wàn)就交給不認(rèn)識(shí)的人管?!?br />?他沖我笑道:“我知道你是好人。”
    (選自當(dāng)代中國(guó)出版社《病人看病   醫(yī)生看人》)(1)說(shuō)說(shuō)第⑦段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
    他一聽(tīng)就急了,雙手直揮:“醫(yī)生,我不住院,你給我開(kāi)點(diǎn)兒藥吃就行。”
    (2)文中多次提到“他”的包,請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境對(duì)第④段的最后一句作具體分析。
    他坐下,把包放在雙腿間,夾得緊緊的。
    (3)“我”在小說(shuō)中的主要作用是什么?
    (4)選文最后“我”和“他”互認(rèn)為“好人”,為什么?

    發(fā)布:2024/11/17 14:0:1組卷:391引用:15難度:0.7
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