菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2020-2021學(xué)年陜西省榆林十中高二(下)期末生物試卷
>
試題詳情
如圖是生物小組設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行果酒和果醋的制作?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)利用此裝置進(jìn)行蘋(píng)果酒的發(fā)酵,裝置中管道②呈曲線形,其作用是
防止空氣中微生物的污染
防止空氣中微生物的污染
。將蘋(píng)果汁裝入發(fā)酵瓶前,發(fā)酵瓶可用
體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精有利于發(fā)酵初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖
體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精有利于發(fā)酵初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖
進(jìn)行消毒。果汁倒入瓶中后要留出
1
3
的空間,這樣做的目的是
防止發(fā)酵液溢出
防止發(fā)酵液溢出
。
(2)在進(jìn)行發(fā)酵過(guò)程中,裝置充氣口①關(guān)閉,此過(guò)程中主要由
葡萄糖
葡萄糖
(填物質(zhì))提供碳源,發(fā)酵后可以用
酸性重鉻酸鉀
酸性重鉻酸鉀
溶液來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物。
(3)加入的新鮮蘋(píng)果汁沒(méi)有進(jìn)行過(guò)滅菌處理,但是在制出的果酒中沒(méi)有檢測(cè)出酵母菌以外的雜菌。從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),二是果酒中的
酒精不利于雜菌生長(zhǎng)
酒精不利于雜菌生長(zhǎng)
,從而淘汰掉雜菌。
(4)制作蘋(píng)果醋時(shí)應(yīng)將①打開(kāi),通過(guò)③檢測(cè)發(fā)酵液,發(fā)酵液中的H
+
濃度會(huì)
增大
增大
(填“增大”、“變小”或“不變”)。
【考點(diǎn)】
果酒、果醋的制作
.
【答案】
防止空氣中微生物的污染;體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精有利于發(fā)酵初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖;防止發(fā)酵液溢出;葡萄糖;酸性重鉻酸鉀;酒精不利于雜菌生長(zhǎng);增大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:16
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
鴨梨醋飲屬于綠色健康飲品,既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營(yíng)養(yǎng)成分,又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能,深受廣大消費(fèi)者的青睞。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖,相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
A.制作果醋的前提是制作果酒,因?yàn)榇姿峋蓪⒁掖佳趸癁榇姿?/label>
B.搖床或攪拌器轉(zhuǎn)速可調(diào)整培養(yǎng)液溶氧量,釀醋時(shí)轉(zhuǎn)速越快越好
C.發(fā)酵過(guò)程中所有材料需進(jìn)行嚴(yán)格的消毒處理,以避免雜菌污染
D.果汁發(fā)酵后是否有醋酸產(chǎn)生,可用酸性重鉻酸鉀溶液進(jìn)行檢測(cè)
發(fā)布:2024/11/6 9:30:2
組卷:19
引用:3
難度:0.6
解析
2.
同學(xué)甲以新鮮的葡萄為材料,用如圖1所示的發(fā)酵裝置來(lái)制作果酒、果醋;同學(xué)乙為了探究培養(yǎng)時(shí)間與酵母菌種群密度的關(guān)系,將從葡萄皮上成功分離出的野生酵母菌分別接種于3個(gè)盛有等量同種液體培養(yǎng)基的錐形瓶中,并放置在轉(zhuǎn)速分別為210r/min、230r/min和250r/min的搖床上培養(yǎng),結(jié)果如圖2所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)圖1中排氣口要連接一根長(zhǎng)而彎曲的膠管,其目的是
;葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),通常要留出大約
1
3
的空間,原因是
。制作葡萄酒時(shí)需將溫度控制在
℃,原因是
。
(2)用圖1的裝置釀酒結(jié)束后,若要直接轉(zhuǎn)入果醋發(fā)酵,具體的操作方案為
。在制作果酒和果醋的過(guò)程中,發(fā)酵液pH的變化分別是
。
(3)由圖2的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
。
(4)圖2中培養(yǎng)8h后,3個(gè)錐形瓶中酵母菌的種群密度不再增加的限制因素是
(寫(xiě)出一點(diǎn))。
發(fā)布:2024/11/5 7:0:2
組卷:25
引用:3
難度:0.5
解析
3.
下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.三者制作過(guò)程中的最適溫度相同
B.僅果醋制作中要密封裝置,其他兩者制作均需提供O
2
C.發(fā)酵所用的菌種不同,但代謝類型相同
D.三者使用的菌種細(xì)胞中都具有細(xì)胞壁、核糖體、DNA和RNA
發(fā)布:2024/11/5 6:0:1
組卷:132
引用:5
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正