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菁優(yōu)網(wǎng)如圖是生物小組設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)單發(fā)酵的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行果酒和果醋的制作?;卮鹣铝袉?wèn)題:
(1)利用此裝置進(jìn)行蘋(píng)果酒的發(fā)酵,裝置中管道②呈曲線形,其作用是
防止空氣中微生物的污染
防止空氣中微生物的污染
。將蘋(píng)果汁裝入發(fā)酵瓶前,發(fā)酵瓶可用
體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精有利于發(fā)酵初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖
體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精有利于發(fā)酵初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖
進(jìn)行消毒。果汁倒入瓶中后要留出
1
3
的空間,這樣做的目的是
防止發(fā)酵液溢出
防止發(fā)酵液溢出
。
(2)在進(jìn)行發(fā)酵過(guò)程中,裝置充氣口①關(guān)閉,此過(guò)程中主要由
葡萄糖
葡萄糖
(填物質(zhì))提供碳源,發(fā)酵后可以用
酸性重鉻酸鉀
酸性重鉻酸鉀
溶液來(lái)檢測(cè)發(fā)酵產(chǎn)物。
(3)加入的新鮮蘋(píng)果汁沒(méi)有進(jìn)行過(guò)滅菌處理,但是在制出的果酒中沒(méi)有檢測(cè)出酵母菌以外的雜菌。從生態(tài)學(xué)角度分析:一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),二是果酒中的
酒精不利于雜菌生長(zhǎng)
酒精不利于雜菌生長(zhǎng)
,從而淘汰掉雜菌。
(4)制作蘋(píng)果醋時(shí)應(yīng)將①打開(kāi),通過(guò)③檢測(cè)發(fā)酵液,發(fā)酵液中的H+濃度會(huì)
增大
增大
(填“增大”、“變小”或“不變”)。

【考點(diǎn)】果酒、果醋的制作
【答案】防止空氣中微生物的污染;體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精有利于發(fā)酵初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,大量繁殖;防止發(fā)酵液溢出;葡萄糖;酸性重鉻酸鉀;酒精不利于雜菌生長(zhǎng);增大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:16引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.鴨梨醋飲屬于綠色健康飲品,既保存了鴨梨中的多種氨基酸、維生素、礦物質(zhì)、有機(jī)酸等營(yíng)養(yǎng)成分,又兼具果醋醒酒護(hù)肝、助消化、降低血脂、軟化血管等養(yǎng)生保健功能,深受廣大消費(fèi)者的青睞。如圖為鴨梨醋飲的制作流程圖,相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/6 9:30:2組卷:19引用:3難度:0.6
  • 2.同學(xué)甲以新鮮的葡萄為材料,用如圖1所示的發(fā)酵裝置來(lái)制作果酒、果醋;同學(xué)乙為了探究培養(yǎng)時(shí)間與酵母菌種群密度的關(guān)系,將從葡萄皮上成功分離出的野生酵母菌分別接種于3個(gè)盛有等量同種液體培養(yǎng)基的錐形瓶中,并放置在轉(zhuǎn)速分別為210r/min、230r/min和250r/min的搖床上培養(yǎng),結(jié)果如圖2所示?;卮鹣铝袉?wèn)題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中排氣口要連接一根長(zhǎng)而彎曲的膠管,其目的是
     
    ;葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí),通常要留出大約
    1
    3
    的空間,原因是
     
    。制作葡萄酒時(shí)需將溫度控制在
     
    ℃,原因是
     
    。
    (2)用圖1的裝置釀酒結(jié)束后,若要直接轉(zhuǎn)入果醋發(fā)酵,具體的操作方案為
     
    。在制作果酒和果醋的過(guò)程中,發(fā)酵液pH的變化分別是
     

    (3)由圖2的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是
     
    。
    (4)圖2中培養(yǎng)8h后,3個(gè)錐形瓶中酵母菌的種群密度不再增加的限制因素是
     
    (寫(xiě)出一點(diǎn))。

    發(fā)布:2024/11/5 7:0:2組卷:25引用:3難度:0.5
  • 3.下列與果酒、果醋和腐乳制作相關(guān)的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/5 6:0:1組卷:132引用:5難度:0.5
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