在實(shí)驗(yàn)課上，大家在觀察老師準(zhǔn)備的草履蟲培養(yǎng)液時(shí)，發(fā)現(xiàn)在大試管的上層有許多游動(dòng)的肉眼看不見的草履蟲，下層數(shù)量明顯減少。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室觀察的結(jié)果，再結(jié)合如圖顯微圖片的提示，回答以下問題。

（1）從圖一得知，吸取草履蟲培養(yǎng)液時(shí)應(yīng)從培養(yǎng)液

表（或是上）

表（或是上）

層吸取。其原因是

上層或是表層水中溶解氧氣量要多草履蟲多

上層或是表層水中溶解氧氣量要多草履蟲多

。
（2）圖二所放棉纖維的目的是

限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)觀察

限制草履蟲的運(yùn)動(dòng)，便于實(shí)驗(yàn)觀察

；如果仔細(xì)觀察高倍鏡視野下被棉纖維圍住的草履蟲，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溶解在水中的微小物質(zhì)，不斷地經(jīng)過口溝進(jìn)入草履蟲的細(xì)胞質(zhì)中，在細(xì)胞質(zhì)中不斷聚集成大小不同的食物泡，見圖三，這些食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而不斷的變

小

小

（大或?。f明食物泡被草履蟲

消化吸收

消化吸收

了，進(jìn)而得到了營養(yǎng)物質(zhì)，消化后的食物殘?jiān)?，我們也能清晰地看到從草履蟲后面的

胞肛

胞肛

排出。生命活動(dòng)所需氧氣則通過

表膜

表膜

從水中獲得。
（3）圖四所示是草履蟲的

分裂生殖

分裂生殖

過程1個(gè)變兩個(gè)。