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在中國歷史發(fā)展的星河中,有無數(shù)閃耀著民族智慧和創(chuàng)新精神的杰出人物,譜寫了一曲曲壯麗輝煌的時(shí)代篇章。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:唐朝時(shí),日本留學(xué)生吉備真?zhèn)浜土魧W(xué)僧空海來到中國。吉備真?zhèn)浒阎袊目茖W(xué)技術(shù)等新成就介紹到日本;空海從中國帶回大批的佛教經(jīng)典。他們還與其他學(xué)者努力,創(chuàng)造出了日文假名字母。
材料二:真正的詩人都是大夢想家,你做過仗劍走天涯的夢……做過修仙羽化的夢……再?zèng)]有一種更好的事物會(huì)像一首詩走得那么遠(yuǎn),從一千年前到一千年后,我們所有人依然在詩里仰望你那輪唐朝的月亮。
——曹雪芹
(1)唐朝時(shí)期,中日文化交流頻繁,當(dāng)時(shí)日本派遣大批使節(jié)到中國,當(dāng)時(shí)稱為什么?他們將唐朝哪些先進(jìn)的制度或技術(shù)帶回日本?
(2)在唐朝與日本的文化交流中,最有影響的人物是誰?高僧玄奘西行前往何地取經(jīng)?他回國后由其弟子整理的哪一部書籍是研究中外交流的珍貴文獻(xiàn)?
(3)材料中的“你”在詩歌史上享有“詩仙”的美譽(yù),他是誰?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:31引用:1難度:0.7
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  • 1.民族友好、民族團(tuán)結(jié)、民族融合是我們這個(gè)統(tǒng)一多民族國家的主流。下列選項(xiàng)中不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的事件是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/29 11:0:12組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.人類文明出現(xiàn)在不同地區(qū),同時(shí)又各具特色,他們歷史悠久、文明輝煌、多元共存。根據(jù)下面圖文信息,回答相關(guān)問題。
    材料一
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    (1)距今約二、三百萬年人類產(chǎn)生,逐步形成了不同的文明。上圖中A、B、C、D、E所標(biāo)出的地點(diǎn),分別是哪些古代文明的發(fā)祥地?
    (2)東西方文化歷史悠久,多元文化共生,共同創(chuàng)造了輝煌的文明成就。概括早期人類文明的特點(diǎn)。
    材料二
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    (3)中西方文明的不同,是世界文明多樣性的-一個(gè)縮影,文明因多樣而交流,請你分別指出上圖反映的文明交流的方式。
    材料三 唐朝時(shí)期,中國和日本的交流非常頻繁。日本派遣使節(jié)到中國,當(dāng)時(shí)稱為“遣唐使”。跟隨使節(jié)來華的,還有很多留學(xué)生和留學(xué)僧等。他們把唐朝先進(jìn)的制度、天文歷法、文字、典籍、書法藝術(shù)、建筑技術(shù)等傳回日本。
    ——摘自《中國歷史》七年級(jí)下冊阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。中國的造紙術(shù)指南針、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。
    ——摘自《世界歷史》九年級(jí)上冊(4)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括“遣唐使”和“阿拉伯人”在世界文化史上起到的共同作用。

    發(fā)布:2024/9/5 10:0:9組卷:2引用:1難度:0.3
  • 3.唐朝初年,遣唐使冒著生命危險(xiǎn)來到中國,學(xué)習(xí)中國的文化和典章制度,對(duì)646年日本著名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本發(fā)生的實(shí)質(zhì)性變化是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/31 10:0:2組卷:185引用:26難度:0.7
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