當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年山西省大同六中永寧校區(qū)七年級（上）期中道德與法治試卷> 試題詳情

七年級（2）班召開了“學(xué)習(xí)心得”分享會，同學(xué)們在會上紛紛發(fā)言，分享自己開學(xué)以來的學(xué)習(xí)感受。下列表格中就是幾位同學(xué)分享的“學(xué)習(xí)心得”：

曉敏
為解一道題，我一中午沒休息，飯都顧不上吃，苦思冥想，在解出題目后，我感到很暢快。張凱
我每天學(xué)習(xí)到深夜，做很多題，盡管白天課堂上也偶爾睡覺，但我的學(xué)習(xí)成績證明了這種學(xué)習(xí)方法的正確。李勇
我喜歡讀書，讀書豐富了我的生活、開闊了我的視野，浩瀚書海給予我無窮的智慧和向上的力量。

（1）你認(rèn)為曉敏對學(xué)習(xí)的體會是什么？
（2）張凱的成績提高了，你為之高興，對于張凱的做法，你是否贊同？請簡要說明理由。
（3）你也同李勇一樣，喜歡讀書。為了營造班級閱讀的氛圍，請你為大家推薦幾本閱讀書目。（至少三本）

【考點(diǎn)】學(xué)習(xí)的重要性；學(xué)習(xí)的內(nèi)容、范圍和表現(xiàn)；學(xué)習(xí)的要求．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/8/19 0:0:1組卷：4引用：2難度：0.2

相似題

1．閱讀材料，回答問題。
材料一：我們選擇學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是我們的內(nèi)在生命力，決定我們成為什么樣的人，擁有怎樣的生命狀態(tài)。而學(xué)習(xí)的能力，也是一種改變生活和境遇的能力。學(xué)習(xí)進(jìn)展和時間的關(guān)系，呈現(xiàn)出一種波浪式上升曲線（如圖）。剛開始進(jìn)步很快，然后速度會變慢，進(jìn)入平臺期的累積，到了某一節(jié)點(diǎn)后，才會攀升到下一個快速上升的階段。
材料二：人類大腦中有鏡像神經(jīng)元，它會讓我們無意識地模仿身邊的人和事。當(dāng)看到別人收獲某項(xiàng)新技能時，我們?nèi)W(xué)的可能性更大；當(dāng)身邊的人成天無所事事、安于現(xiàn)狀時，我們也很容易滑入跟隨。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境，要盡量向優(yōu)秀的人和事靠近，熏陶自己的思維和言行，產(chǎn)生與之并進(jìn)的念頭并愿意去努力。
（1）結(jié)合材料一，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)的理解。
（2）結(jié)合材料二，談?wù)勎覀円绾握_認(rèn)識和對待友誼。
發(fā)布：2024/10/24 15:0:1組卷：3引用：1難度：0.3
解析
2．開學(xué)一個多月了，小萌對初中的學(xué)習(xí)越來越難以接受，不僅作業(yè)比小學(xué)多了很多，聽不懂的知識也比小學(xué)多了很多……小萌感覺初中生活很苦。小萌（　?。?br />①應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程
②應(yīng)該主動接受現(xiàn)實(shí)，別無他法
③沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)中的辛苦多于快樂
④應(yīng)懂得磨礪意志，調(diào)節(jié)不良情緒
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.5
解析
3．隨著初中生活的開啟，一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前。一般情況下，面對學(xué)習(xí)，我們的合理路徑是（　?。?br />①掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
②全面提高學(xué)習(xí)成績
③認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要意義
A．①→②→③ B．③→②→① C．②→①→③ D．③→①→②
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：13引用：7難度：0.7
解析

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