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部編版八年級上冊《第13課 唐詩五首 黃鶴樓》2021年同步練習(xí)卷(1)
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試題詳情
閱讀下面這首詩歌,回答各題。
黃鶴樓
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
(1)下面對這首詩的理解與分析不正確的是一項是
C
C
A.這首詩是詩人崔顥登黃鶴樓時的所見所感,抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情,這是一首律詩。
B.詩人通過寫“昔人已乘黃鶴去”表現(xiàn)自己對“昔人”的羨慕,為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做了潛在的鋪墊。
C.前四句虛中有實,撫今追昔,寫出了詩人對世事變化難以預(yù)料的感慨,兩個“空”字表達(dá)了詩人的驚喜之情。
D.頸聯(lián)描寫了一幅天氣晴好,江北漢陽的樹木清晰分明,鸚鵡洲的春草繁茂深綠,一派生機(jī)勃勃的自然美景。
(2)請從修辭的角度賞析尾聯(lián)。
【考點】
表達(dá)技巧
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/12 22:30:1
組卷:61
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
閱讀《漁家傲?秋思》,完成問題。
漁家傲?秋思
范仲淹
塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。
(1)請結(jié)合全詩,說說“將軍白發(fā)征夫淚”中“淚”所包含的復(fù)雜情感。
(2)“羌管悠悠霜滿地”一句,借霜色笛聲,渲染了悲涼的氣氛加重了征人的愁思。下列詩句中與“羌管悠悠霜滿地”一句的表現(xiàn)手法相同的一項是
A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
B.仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)
C.白頭搔更短,渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)
D.征蓬出漢塞,歸雁入胡天。(王維《使至塞上》)
(3)“雁”這一意象在我國古代詩歌中有著豐富的文化內(nèi)涵:詩人可以借“雁”寄寓離愁和思親懷鄉(xiāng)之情;可以把“雁”視為傳遞音訊的使者;可以用“雁”來表忠貞、嘆孤寂……請寫出一句借“雁”表達(dá)離愁或思親懷鄉(xiāng)之情的古詩(詞)句(本試卷出現(xiàn)的除外)。
發(fā)布:2024/11/14 19:0:2
組卷:26
引用:2
難度:0.7
解析
2.
下列對蘇軾《江城子?密州出獵》賞析
有誤
的一項是( ?。?br />
江城子?密州出獵
老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節(jié)云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
A.整首詞上片記敘出獵時的壯闊場景,下片抒發(fā)了作者的感想和愛國之情。作者關(guān)懷國家命運,不在意自己的鬢白衰老,委婉地表達(dá)了期盼重新得到朝廷重用的愿望。
B.整首詞語言風(fēng)格粗獷豪放,如發(fā)、牽、擎、卷、射、挽、望等動詞彰顯出慷慨雄壯的氣勢,一洗傳統(tǒng)詞風(fēng)中香艷軟媚的兒女情,表現(xiàn)了作者的情豪志壯、氣概非凡。
C.整首詞多處用典,作者自喻孫權(quán)、自許魏尚,有為國御敵立功的壯志。作者身為文人雖缺乏兵韜戰(zhàn)略,卻仍有建功立業(yè)的理想,詞中抒發(fā)的情懷亦是“狂“之所在。
D.整首詞在敘事上做到了點面結(jié)合,把熱鬧的出獵場面寫得層次分明。詞內(nèi)容上時空縱橫交錯跳躍,偏又句句寫實,生動形象地刻畫出了太守的威武英姿和意氣風(fēng)發(fā)。
發(fā)布:2024/11/14 14:0:1
組卷:287
引用:3
難度:0.3
解析
3.
閱讀杜牧的兩首詩,完成下列小題。
赤壁
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
泊秦淮
煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花
(1)兩首詩從題材(內(nèi)容)上看都是屬于
的詩?!冻啾凇肥惆l(fā)了作者
,《泊秦淮》表達(dá)了作者
。
(2)兩首詩歌的后兩句都采用了什么寫作手法?請結(jié)合詩歌內(nèi)容試作簡要分析。
發(fā)布:2024/11/11 22:30:2
組卷:168
引用:3
難度:0.5
解析
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