試卷征集
加入會員
操作視頻

毛澤東在給蔡元培的信中說:“孫中山先生聯(lián)俄、聯(lián)共與農(nóng)工政策,行之于1925年至1927年之第一次大革命而有效,國共兩黨合作之時期,亦即國民黨最革命之時期。”縱觀中國近代歷史,國共兩黨在以下方面有過合作(  )

【答案】C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:6引用:3難度:0.9
相似題
  • 1.在民國時期的題材影視劇中,國民黨內(nèi)部的稱呼一直是一個頗具時代感的元素,一般都稱蔣介石為“委員長”“總裁”等,但是胡宗南、杜聿明、戴安瀾、張靈甫等在他面前卻稱其為校長,這主要是因為蔣介石曾( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/13 4:0:9組卷:45引用:5難度:0.8
  • 2.回顧中國新民主主義革命史,國共兩黨決定了中國政局,兩黨合作與分裂都對中國革命的進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答:
    【兄弟攜手】
    材料一:國共歷史上的第一次合作取得了重大的成就,其中取得最為突出的兩項成就,其一是創(chuàng)辦了一所新式的軍事院校,其二是領(lǐng)導(dǎo)了一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭,動搖了北洋軍閥的統(tǒng)治,有力地推動了全國革命形勢的發(fā)展。
    【兄弟反目】
    材料二:1927-1937年間,國民黨各派軍閥集團的混戰(zhàn),特別是蔣介石發(fā)動的對紅軍的幾次“圍剿”,既給中國人民帶來無窮災(zāi)難,又給日本帝國主義發(fā)動大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭以可乘之機。
    ——摘編自《內(nèi)戰(zhàn)百科》【同仇敵愾】
    材料三:四萬萬同胞,同仇敵愾,用自己的血肉筑起了堅不可摧的長城,使日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的汪洋大海之中。中產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民武裝力量抗擊大部分日軍和幾乎全部偽軍。國民黨愛國將士也在正面戰(zhàn)場英勇抗擊日軍。
    ——人民日報社論《和平與正義是不可戰(zhàn)勝的》【同室操戈】
    材料四:1946年6月,國民黨軍隊以突然襲擊手段,進攻中國共產(chǎn)黨軍隊的一個集結(jié)區(qū),全面內(nèi)戰(zhàn)遂告爆發(fā).中國國民黨方面則認為這次事件為共軍主動調(diào)動挑起,雙方各執(zhí)一詞.但借此機會開戰(zhàn)的意圖卻是兩造皆然,美國遂中止對中華民國的軍事援助,裝備美式武器的中華民國國民黨軍隊因此開始走向下坡路.
    ——《解放戰(zhàn)爭》(1)材料中所提及的“軍事院校”和“一場轟轟烈烈的戰(zhàn)爭”分別指什么?
    (2)據(jù)材料二指出國共分裂帶來的危害。
    (3)據(jù)材料三分析抗日戰(zhàn)爭取得勝利的主要原因。并寫出國民黨領(lǐng)導(dǎo)的正面戰(zhàn)場和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場典型戰(zhàn)役各一例。
    (4)全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的標志是什么?全面內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后,哪一地區(qū)再次與大陸分離?
    (5)通過學(xué)習(xí)兩黨變化的歷史知識,你有何感悟?

    發(fā)布:2024/9/4 0:0:8組卷:9引用:2難度:0.3
  • 3.“開這個學(xué)校,獨一無二的希望,就是創(chuàng)造革命軍,來挽救中國的危亡?!边@是孫中山為某校制定的辦學(xué)宗旨。該學(xué)校指的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/8/29 5:0:9組卷:156引用:5難度:0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正