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小明和同學(xué)們走到十字路口遇到紅燈,同學(xué)們回顧四周沒(méi)有交警,拉著小明就要通過(guò),小明勸阻同學(xué)們等綠燈亮再走。
判斷:
。
理由:
小明能夠√√待規(guī)則(自覺(jué)遵守規(guī)則和堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則)。遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩,自覺(jué)遵守規(guī)則;要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則
小明能夠√√待規(guī)則(自覺(jué)遵守規(guī)則和堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則)。遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩,自覺(jué)遵守規(guī)則;要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則

【考點(diǎn)】遵守交通規(guī)則
【答案】√;小明能夠√√待規(guī)則(自覺(jué)遵守規(guī)則和堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則)。遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩,自覺(jué)遵守規(guī)則;要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/27 10:0:1組卷:0引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.【解答學(xué)生困惑】
    份份關(guān)愛(ài),守護(hù)成長(zhǎng)之路。某校初二(3)班的同學(xué)以“幸‘盔’有你”為主題,開(kāi)展探究活動(dòng),以下是他們搜集到的信息,請(qǐng)你一起參與完成探究。
    生活情境 在學(xué)校調(diào)查中得知,有的家長(zhǎng)未戴頭盔騎電動(dòng)自行車(chē)接送學(xué)生,學(xué)生們知道這是錯(cuò)誤的,但不知該怎么勸說(shuō)……
    事故追蹤 從交警部門(mén)了解到,在電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)發(fā)生交通事故的傷亡人員中,絕大部分是由于未佩戴安全頭盔造成顱腦損傷的。
    法律鏈接《江蘇省電動(dòng)自行車(chē)管理?xiàng)l例》第四十一條規(guī)定,電動(dòng)自行車(chē)駕乘人員未按照規(guī)定佩戴安全頭盔的,由公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)處警告或者二十元以上五十元以下罰款。
    (1)請(qǐng)你緊扣上述信息,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),指出情境中家長(zhǎng)的錯(cuò)誤之處。
    (2)有學(xué)生認(rèn)為,情境中家長(zhǎng)的行為就是犯罪,這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?為什么?

    發(fā)布:2024/10/10 1:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.在參與社會(huì)中成就人生
    為引導(dǎo)學(xué)生走出課堂、走出校園,積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),把知識(shí)運(yùn)用于社會(huì),服務(wù)于人民,強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提高他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力,某校鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí),下面是某研究性小組完成“破解校門(mén)口擁堵難題”項(xiàng)目任務(wù)的過(guò)程:
    【生活調(diào)查】
    每天傍晚放學(xué)時(shí),我校門(mén)口就被前來(lái)接孩子的私家車(chē)、電動(dòng)車(chē)堵得水泄不通。有一天,一輛接孩子的私家車(chē)停在了學(xué)校門(mén)口的人行橫道線上,妨礙了學(xué)生的正常通行。值勤老師發(fā)現(xiàn)了這一情況后,便立刻與該車(chē)司機(jī)進(jìn)行溝通,希望他把車(chē)駛離人行橫道,對(duì)方卻不予理睬,導(dǎo)致交通秩序更混亂。
    【相關(guān)鏈接】《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第五十六條:機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點(diǎn)停放。禁止在人行道上停放機(jī)車(chē);但是,依照本法第三十三條規(guī)定施劃的停車(chē)泊位除外。在道路上臨時(shí)停車(chē)的,不得妨礙其他車(chē)輛和行人通行。
    (1)結(jié)合材料和相關(guān)鏈接,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)勀闶侨绾慰创撥?chē)司機(jī)的行為。(至少3個(gè)角度)
    【問(wèn)題解決】
    研究性小組成員展開(kāi)調(diào)查,發(fā)現(xiàn)造成擁堵主要有以下幾方面的原因:一是家長(zhǎng)錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)接送學(xué)生執(zhí)行力度低,人流車(chē)流時(shí)段性密集;二是電動(dòng)車(chē)、老年車(chē)、機(jī)動(dòng)車(chē)交叉混行大大降低了通行的效率;三是有的家長(zhǎng)還不顧道路旁邊禁止的警示標(biāo)牌,在校門(mén)口隨意停車(chē)和掉頭,加劇了擁堵。
    (2)為解決校門(mén)口擁堵難題,研究性小組向全體同學(xué)征集建議,請(qǐng)你提出兩條建議。
    【活動(dòng)收獲】
    (3)研究性小組和同學(xué)們的表現(xiàn)受到了學(xué)校及同學(xué)們的一致好評(píng)。你是否愿意參加這樣的活動(dòng),請(qǐng)你從個(gè)人和社會(huì)的角度,根據(jù)項(xiàng)目完成的過(guò)程,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)闡述理由。

    發(fā)布:2024/10/12 17:0:2組卷:4引用:1難度:0.5
  • 3.社會(huì)秩序,你我共建
    針對(duì)放學(xué)時(shí)校門(mén)口擁堵問(wèn)題,某校八年級(jí)(2)班組織開(kāi)展了以“如何破解學(xué)校門(mén)口擁堵難題”為主題的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng),把思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái),請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題。
    【生活觀察】
    項(xiàng)目組同學(xué)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn):每天傍晚放學(xué)時(shí),某中學(xué)學(xué)校門(mén)口就被前來(lái)接孩子的私家車(chē)、電動(dòng)車(chē)堵得水泄不通。這天,一輛接孩子的私家車(chē)停在了學(xué)校門(mén)口的人行橫道上,妨礙了學(xué)生的正常通行。值班老師發(fā)現(xiàn)這一情況后,便立刻上前與該車(chē)司機(jī)進(jìn)行溝通,希望他把車(chē)挪離人行橫道。
    相關(guān)鏈接
    《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》
    機(jī)動(dòng)車(chē)應(yīng)當(dāng)在指定地點(diǎn)停放,禁止在人行橫道上停放機(jī)動(dòng)車(chē);但是,依照本法第53條規(guī)定施劃的停車(chē)泊位除外,在道路上臨時(shí)停車(chē)的,不得妨礙其他車(chē)輛和行人通過(guò)。
    ?(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)上述材料中的違停私家車(chē)主進(jìn)行勸說(shuō)。
    【行動(dòng)在線】
    圍繞發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,項(xiàng)目組的同學(xué)馬上行動(dòng)起來(lái),向家長(zhǎng)、師生調(diào)查擁堵的原因,查找、研究相關(guān)法律法規(guī)和政策文件,搜集其他學(xué)校解決這一問(wèn)題的成功經(jīng)驗(yàn)等。
    (2)請(qǐng)為項(xiàng)目組同學(xué)設(shè)計(jì)兩種調(diào)研方式。
    【成果匯報(bào)】
    活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示,這次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,收獲滿滿。項(xiàng)目組同學(xué)撰寫(xiě)了一份詳細(xì)的調(diào)研報(bào)告,提出了一些具體的合理化建議。
    (3)針對(duì)校門(mén)口擁堵問(wèn)題,請(qǐng)寫(xiě)出在調(diào)研報(bào)告中對(duì)當(dāng)?shù)卣?、學(xué)校學(xué)生及其家長(zhǎng)提出的合理化建議。
    (4)參加完這次活動(dòng)后,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

    發(fā)布:2024/10/8 3:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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