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2022年福建省高考物理模擬試卷(二)
>
試題詳情
如圖甲所示的裝置叫做阿特伍德機,是英國數(shù)學家和物理學家阿特伍德(G-Atwood1747-1807)創(chuàng)制的一種著名力學實驗裝置,用來研究勻變速直線運動的規(guī)律。某同學對該裝置加以改進后用來驗證機械能守恒定律和動量守恒定律,如圖乙所示。(已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間)
(1)該同學用游標卡尺測量遮光片的寬度如圖所示,則d=
6.75
6.75
mm;然后將質(zhì)量均為m(A含擋光片和掛鉤、B含掛鉤)的重物用繩連接后,跨放在定滑輪上,A置于桌面上處于靜止狀態(tài),測量出擋光片中心到固定光電門中心的豎直距離h;
(2)為了驗證動量守恒定律,該同學讓A在桌面上處于靜止狀態(tài),將B從靜止位置豎直上升s后由自由下落,直到光電門記錄下?lián)豕馄瑩豕獾臅r間為Δt
2
(B未接觸桌面),則驗證繩繃緊過程中系統(tǒng)沿繩方向動量守恒定律的表達式為
2
gs
=
2
d
Δ
t
2
2
gs
=
2
d
Δ
t
2
;如果該同學忘記將B下方的質(zhì)量也為m的C取下,完成測量后,驗證動量守恒定律的表達式為
2
2
gs
=
3
(
d
Δ
t
2
)
2
-
2
3
gh
2
2
gs
=
3
(
d
Δ
t
2
)
2
-
2
3
gh
。
【考點】
驗證動量守恒定律
;
驗證機械能守恒定律
.
【答案】
6.75;
2
gs
=
2
d
Δ
t
2
;
2
2
gs
=
3
(
d
Δ
t
2
)
2
-
2
3
gh
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/1 8:0:2
組卷:88
引用:1
難度:0.6
相似題
1.
如圖所示,某同學利用氣墊導軌和光電門“驗證動量守恒定律”。將氣墊導軌放置在水平桌面上,導軌的左端有緩沖裝置,右端固定有彈簧。將滑塊b靜止放于兩光電門之一間,用彈簧將滑塊a彈出?;瑝Ka被彈出后與b發(fā)生碰撞,b與緩沖裝置相碰后立即停下,測得滑塊a、b質(zhì)量分別為m
a
、m
b
,兩個滑塊上安裝的擋光片的寬度均為d。
(1)實驗中記錄下滑塊b經(jīng)過光電門時擋光片的擋光時間為t
0
,滑塊a第一次、第二次經(jīng)過光電門A時,擋光片的擋光時間分別為t
1
、t
2
,則通過表達式
可以驗證動量守恒定律。物塊a、b的質(zhì)量大小關(guān)系為m
a
m
b
(填“>”“<”或“=”);
(2)將滑塊b上的擋光片取下,在兩滑塊a端面粘上輕質(zhì)尼龍拉扣,使兩滑塊碰撞能粘在一起運動,記錄下滑塊a上擋光片經(jīng)過光電門A的擋光時間為t
a
,滑塊a、b粘在一起后擋光片經(jīng)過光電門B的擋光時間為t
b
,若兩滑塊的質(zhì)量仍為m
a
、m
b
,則驗證動量守恒定律的表達式是
。
發(fā)布:2024/10/29 1:0:2
組卷:60
引用:3
難度:0.5
解析
2.
2022年6月5日10時44分,神舟十四號飛船搭載航天員陳冬、劉洋和蔡旭哲,成功發(fā)射,并與空間站核心艙順利對接。神舟十四號飛行乘組將首次利用位于問天實驗艙的氣閘艙實施兩到三次出艙活動,并將繼續(xù)開展天宮課堂。假設(shè)劉洋想用如圖所示裝置驗證碰撞中的動量守恒,粗糙導軌水平放置,擋光板寬度為9.0mm,兩滑塊A、B被彈簧(圖中未畫出)彈開后,左側(cè)A滑塊通過左側(cè)的光電計時器,記錄時間為0.040s,右側(cè)B滑塊通過右側(cè)的光電計時器,記錄時間為0.060s,A、B質(zhì)量未知。質(zhì)量的測量是通過艙壁上打開的一個支架形狀的質(zhì)量測量儀完成的。由牛頓第二定律F=ma可知,如果給物體施加一個已知的力,并測得物體在這個力作用下的加速度,就可以求出物體的質(zhì)量。這就是動力學測量質(zhì)量的方法。
(1)如圖,假如航天員在A、B兩滑塊中間夾了一個質(zhì)量不計的壓力傳感器,現(xiàn)讓艙壁支架給B滑塊一個恒力F,此時壓力傳感器示數(shù)為N
1
。將A、B對換位置,給A施加相同的恒力F,壓力傳感器示數(shù)為N
2
。據(jù)此可知A、B兩滑塊的質(zhì)量之比m
A
:m
B
=
。(用N
1
、N
2
表示)
(2)在計算機設(shè)定的恒力F作用下,物體由靜止開始運動,用測量裝置能夠測量出支架作用距離x和時間t,從而計算出加速度a=
(用x、t表示)。這樣,我們就能夠計算出A滑塊的質(zhì)量m
A
=
(用N
1
、x、t表示)。
(3)若測出左側(cè)A滑塊質(zhì)量為100g,A滑塊m
1
v
1
的大小為
kg?m/s,右側(cè)B滑塊質(zhì)量為150g,兩滑塊質(zhì)量與速度的乘積的矢量和m
1
v
1
+m
2
v
2
=
kg?m/s。
(4)對于在天宮二號完成這個實驗,下列說法正確的是
。
A.可以用天平測出A、B物塊的質(zhì)量
B.因?qū)к壌植?,驗證碰撞中的動量守恒,先要平衡摩擦力
C.這個實驗可以估算出彈簧的彈性勢能E
p
=
1
2
m
1
v
1
2
+
1
2
m
2
v
2
2
D.兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積的矢量和m
1
v
1
+m
2
v
2
式中的v
1
、v
2
都是速度的大小
發(fā)布:2024/10/26 7:0:1
組卷:74
引用:5
難度:0.6
解析
3.
某同學利用圖甲所示的裝置進行“驗證動量守恒定律”的實驗。在水平地面上依次鋪上白紙、復寫紙,記下小球拋出點在記錄紙上的垂直投影點O。實驗時,先調(diào)節(jié)軌道末端水平,使A球多次從斜軌上位置P靜止釋放,根據(jù)白紙上小球多次落點的痕跡找到其平均落地點的位置E。然后,把半徑相同的B球靜置于水平軌道的末端,再將A球從斜軌上位置P靜止釋放,與B球相碰后兩球均落在水平地面上,多次重復上述A球與B球相碰的過程,根據(jù)小球在白紙上多次落點的痕跡(圖乙為B球多次落點的痕跡)分別找到碰后兩球落點的平均位置D和F。用刻度尺測量出水平射程OD、OE、OF。用天平測得A球的質(zhì)量為m
A
,B球的質(zhì)量為m
B
。
(1)關(guān)于實驗器材,下列說法正確的是
。
A.實驗軌道必須光滑
B.該實驗不需要秒表計時
C.A球的質(zhì)量可以小于B球的質(zhì)量
(2)關(guān)于實驗操作,下列說法正確的是
。
A.實驗過程中白紙和復寫紙可以隨時調(diào)整位置
B.A球每次必須從同一位置由靜止釋放
C.B球的落點并不重合,說明該同學的實驗操作出現(xiàn)了錯誤
(3)實驗直接測定小球碰撞前后的速度是不容易的,該同學認為可以“通過測量小球做平拋運動的水平射程來代替小球碰撞前后的速度”,這樣做的依據(jù)是
。
(4)若滿足關(guān)系式
,則可以認為兩球碰撞前后動量守恒(用所測物理量表示)。
(5)該同學做實驗時所用小球的質(zhì)量分別為m
A
=45g、m
B
=7.5g,丙圖所示的實驗記錄紙上已標注了該實驗的部分信息,若兩球碰撞為彈性碰撞,請將碰后B球落點的位置標注在丙圖中。
發(fā)布:2024/10/30 10:30:2
組卷:43
引用:2
難度:0.5
解析
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