當(dāng)前位置：滬教版九年級上冊《2.1 性質(zhì)活潑的氧氣》2023年同步練習(xí)卷> 試題詳情

空氣中氧氣的含量比氮氣少，但對動植物的生命活動起著極為重要的作用。自然界中氧氣的循環(huán)如圖所示，下列過程放在X處不合理的是（　?。?/h1>

A．人和動物的呼吸	B．鎂條燃燒
C．蠟燭的燃燒	D．植物的呼吸作用

【考點】自然界中的氧循環(huán)．

【答案】B

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/9/8 12:0:8組卷：16引用：1難度：0.5

相似題

1．某興趣小組同學(xué)對自然界的氧循環(huán)產(chǎn)生了興趣。
Ⅰ．自然界中一種常見的氧循環(huán)是含碳物質(zhì)的燃燒，請寫出木炭充分燃燒的化學(xué)方程式

。
Ⅱ．人類進(jìn)行呼吸作用也是一種常見的氧循環(huán)，其原理是通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物轉(zhuǎn)化實現(xiàn)氧循環(huán)，如葡萄糖（C₆H₁₂O₆）在人體內(nèi)參與呼吸作用的化學(xué)反應(yīng)方程式為C₆H₁₂O₆+6X

酶

6CO₂+6H₂O，則X的化學(xué)式為

。
Ⅲ．小組同學(xué)設(shè)計實驗驗證人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
（1）實驗：如圖1所示，甲同學(xué)通過導(dǎo)管向澄清石灰水中吹氣，觀察到

，于是得出結(jié)論：人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。
經(jīng)過討論，乙同學(xué)認(rèn)為圖1實驗不足以說明石灰水變渾濁是人體呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，原因是

。

（2）數(shù)字化實驗：同學(xué)們又進(jìn)行如圖2所示實驗。把氧氣濃度、二氧化碳濃度和濕度傳感器探頭放入有少量空氣的保鮮袋中，打開儀器開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)如圖3所示，縱坐標(biāo)為某一氣體體積分?jǐn)?shù)（%），橫坐標(biāo)為時間（s）。

①實驗中沒有進(jìn)行數(shù)據(jù)采集的其余氣體的主要成分為

。
②能說明人體呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的曲線是

。
③根據(jù)圖3中信息，推斷Z曲線在下降后又略有上升的可能的原因是

。
Ⅳ．通過生物課的學(xué)習(xí)同學(xué)們也知道植物的光合作用也是一種常見的氧循環(huán)。
發(fā)布：2024/10/7 5:0:2組卷：35引用：1難度：0.6
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