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【材料一】《昆蟲記》的片段
一只蜜蜂過來喝蜜了。時(shí)機(jī)來了,蟹蛛猛撲上去,用毒鉤抓住這冒失鬼的翅尖,而長長的爪子則笨拙地將其勒住。幾秒鐘過去了,蜜蜂盡力反抗,可是攻擊者在它的背上,它的針刺不到。這樣的肉搏不能持續(xù)很久,否則蜜蜂會(huì)逃脫。于是,蟹蛛松開了蜜蜂的翅膀,迅猛而準(zhǔn)確地咬住它的頸部。毒鉤一旦刺入,戰(zhàn)斗也就結(jié)束了:死亡隨之而來。蜜蜂就像是被雷突然擊中一樣。它原來還在猛烈地?fù)潋v,可現(xiàn)在只剩下跗骨還在微微顫抖,這是最后的抽搐,接著它便不動(dòng)了。
【材料二】名家對(duì)《昆蟲記》的點(diǎn)評(píng)
①這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想,美術(shù)家一般地看,文學(xué)家一般地感受和書寫。一一羅斯丹
②法布爾是掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師。一一羅曼?羅蘭
請(qǐng)結(jié)合【材料一】所選片段的內(nèi)容和語言特點(diǎn),談?wù)勀愀澩静牧隙恐心囊晃幻说脑u(píng)價(jià),并說明理由。
我贊同
(填序號(hào))的點(diǎn)評(píng),因?yàn)?!--BA-->
這段文字作者始終以平等的態(tài)度對(duì)待蜜蜂和蟹蛛兩個(gè)生靈,體現(xiàn)了一種萬物平等的生命哲學(xué)觀;通過細(xì)致深入的觀察,將動(dòng)物捕食的過程寫得充滿動(dòng)態(tài),富有畫面感;同時(shí),描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的戰(zhàn)斗場面,在生動(dòng)、有趣、幽默的描述中又不失具體、準(zhǔn)確、科學(xué)的表達(dá)。
這段文字作者始終以平等的態(tài)度對(duì)待蜜蜂和蟹蛛兩個(gè)生靈,體現(xiàn)了一種萬物平等的生命哲學(xué)觀;通過細(xì)致深入的觀察,將動(dòng)物捕食的過程寫得充滿動(dòng)態(tài),富有畫面感;同時(shí),描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的戰(zhàn)斗場面,在生動(dòng)、有趣、幽默的描述中又不失具體、準(zhǔn)確、科學(xué)的表達(dá)。
。

【考點(diǎn)】《昆蟲記》
【答案】①;這段文字作者始終以平等的態(tài)度對(duì)待蜜蜂和蟹蛛兩個(gè)生靈,體現(xiàn)了一種萬物平等的生命哲學(xué)觀;通過細(xì)致深入的觀察,將動(dòng)物捕食的過程寫得充滿動(dòng)態(tài),富有畫面感;同時(shí),描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的戰(zhàn)斗場面,在生動(dòng)、有趣、幽默的描述中又不失具體、準(zhǔn)確、科學(xué)的表達(dá)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/24 8:0:9組卷:166引用:8難度:0.6
相似題
  • 1.名著閱讀。
    《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家法布爾,書中將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫出來,例如;①__________在地下“潛伏”四年才鉆出地面,卻只能在陽光下活五個(gè)多星期;②__________善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人;焦葉蜂能夠不憑借任何工具,精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來做巢穴的蓋子;③__________像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;④__________“為它的后代做出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的⑤__________也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[”,正因?yàn)槿绱司剩▏骷伊_曼?羅蘭把作者稱為“掌握田野無數(shù)小蟲子秘密的語言大師”。
    為文中橫線處選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
    A.螳螂    B.蟬     C.小麻雀      D.小甲蟲    E.楊柳天牛

    發(fā)布:2024/11/4 9:0:1組卷:195引用:5難度:0.8
  • 2.名著閱讀。
    (1)根據(jù)閱讀經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)判斷下面哪段文字出自《昆蟲記》,并簡述理由。
    【甲】       螳螂的身體流線型,以綠色、褐色為主;標(biāo)志性特征是有兩把“大刀”,即前肢,上有一排堅(jiān)硬的鋸齒,大刀鉤末端長有攀爬的吸盤。頭部呈扇形,較小;復(fù)眼突出,大而透亮;觸角細(xì)長;頸部可180度轉(zhuǎn)動(dòng);咀嚼式口器,上領(lǐng)強(qiáng)勁。
    【乙】       一只無知無畏的灰色皇蟲,迎面朝螳螂跳了過去。螳螂立刻表現(xiàn)得異常憤怒,它迅速地最大限度地張開翅膀并直豎起來,就像船帆一樣。同時(shí),螳螂將身體上端彎曲起來,就像一根彎著手柄的拐杖,并不停地原地跳動(dòng)?!@是螳螂在利用心理戰(zhàn)術(shù)和面前的敵人周旋。螳螂真是個(gè)心理專家啊。
    (2)你的同學(xué)也在讀《昆蟲記》這本書,請(qǐng)你從讀書方法指導(dǎo)的角度,給他提一點(diǎn)閱讀科普作品時(shí)應(yīng)該注意的問題。

    發(fā)布:2024/11/5 17:0:2組卷:58引用:3難度:0.6
  • 3.《昆蟲記》是①
     
     國杰出昆蟲學(xué)家②
     
    的傳世佳作,英文名稱是《The records about Insects》,也被翻譯為③
     
    或④
     
    ,被譽(yù)為⑤“
     
    ”。這本書講述昆蟲的本能與習(xí)性特點(diǎn),例如螢火蟲竟然是⑥
     
    的、⑦
     
    像個(gè)吝嗇鬼,身穿似乎“缺了布料”的短身燕尾服、被毒蜘蛛咬傷的⑧
     
    會(huì)愉快的進(jìn)食,如果我們喂食動(dòng)作慢了,它甚至?xí)駤雰喊憧摁[。在其樸素的筆下,一部嚴(yán)肅的學(xué)術(shù)著作如優(yōu)美的散文,人們不僅能從中獲得知識(shí)和思想,閱讀本身就是一次獨(dú)特的審美過程。直到今天,《昆蟲記》仍被認(rèn)為是一部既有⑨
     
    又有⑩
     
    的巨著。

    發(fā)布:2024/11/5 19:30:1組卷:203引用:4難度:0.9
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