當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年山東省濱州市鄒平市鶴伴中學(xué)九年級(jí)（下）第一次月考道德與法治試卷> 試題詳情

在患有“視網(wǎng)膜色素變性”疾病的情況下，仍然堅(jiān)守工作崗位，關(guān)注留守兒童、問題學(xué)生。她還把自己寫的《石榴青春》一書拍賣所得5000元錢，捐給了家庭困難學(xué)生?！昂悺P勒”劉芳老師的事跡給我們的啟示中，不正確的是（　?。?/h1>

A．教師的職責(zé)是“教書育人”，提高學(xué)生成績(jī)是最主要的，育人也很重要

B．人生難免有挫折，對(duì)于強(qiáng)者來說，會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng)

C．老師對(duì)學(xué)生的愛是無私的超凡脫俗的

D．人生的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)

【考點(diǎn)】建設(shè)和諧師生關(guān)系的要求．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：120引用：8難度：0.5

相似題

1．某校某班學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景紀(jì)實(shí)：
情景一：早晨，學(xué)生小文進(jìn)入校園后向值周梁老師問好，老師點(diǎn)頭致謝；
情景二：英語課堂小測(cè)驗(yàn)中，小涵抄同桌小泰的答案，遭到了同桌的拒絕；
情景三：小辛因文化課學(xué)習(xí)成績(jī)不好，遭到了周圍同學(xué)的嘲笑。
（1）請(qǐng)點(diǎn)評(píng)情景一中人物的行為？
（2）請(qǐng)點(diǎn)評(píng)情景二中人物的行為。
（3）情景三中小辛的同學(xué)們的行為有哪些危害？
（4）小辛應(yīng)怎樣擺脫這種困境？
發(fā)布：2024/10/15 15:0:2組卷：6引用：2難度：0.8
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2．“批評(píng)猶如針劑，使智者警醒，使愚者昏睡”。這告訴我們，正確對(duì)待“批評(píng)”要（　?。?br />①全盤接受
②用心聆聽
③勇于反駁
④冷靜分析
A．②④ B．①④ C．②③ D．①③
發(fā)布：2024/10/14 6:0:2組卷：76引用：1難度：0.5
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3．“最美教師”葉德元以博客為載體，用汗水與努力，與同學(xué)、家長(zhǎng)不時(shí)進(jìn)行著主角配角、主唱幫腔的輪換，實(shí)現(xiàn)了共同成長(zhǎng)，也收獲了美好記憶。為了孩子們，葉德元幾乎搭上了所有的周末，他跟學(xué)生一起在社區(qū)、動(dòng)物保護(hù)基地、大自然中體驗(yàn)生活，一起在聽講座、看電影、聽音樂時(shí)思考，一起在騎游、燒烤等親子活動(dòng)中歡笑，一起在野營、旅行中學(xué)習(xí)。葉德元不放棄任何一個(gè)可以和學(xué)生交流、溝通的機(jī)會(huì)。面對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)中的過失，他也會(huì)巧妙地提醒并幫助改正……
“其實(shí)葉老師，我也經(jīng)常在想，為什么你會(huì)獲得那么多孩子的熱愛、那么多家長(zhǎng)的擁護(hù)、那么多人的肯定。我想，打動(dòng)人心的不是形式和語言，而是用心！”
——家長(zhǎng)博客留言老師是我們成長(zhǎng)路上的重要陪伴者，面對(duì)“葉老師”們的辛勤付出，我們應(yīng)作出哪些努力？
發(fā)布：2024/10/16 10:0:5組卷：17引用：1難度：0.3
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2．“批評(píng)猶如針劑，使智者警醒，使愚者昏睡”。這告訴我們，正確對(duì)待“批評(píng)”要（ ?。?br />①全盤接受②用心聆聽③勇于反駁④冷靜分析

2．“批評(píng)猶如針劑，使智者警醒，使愚者昏睡”。這告訴我們，正確對(duì)待“批評(píng)”要（　?。?br />①全盤接受
②用心聆聽
③勇于反駁
④冷靜分析