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部編版九年級(jí)下冊(cè)《第24課 詩(shī)詞曲五首 山坡羊·潼關(guān)懷古》2022年同步練習(xí)卷
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試題詳情
對(duì)上面兩首古代詩(shī)詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.《山坡羊?潼關(guān)懷古》中的“聚”字,不僅寫出“峰巒”眾多,將潼關(guān)包圍其中,也寫出了峰巒的動(dòng)感。
B.《山坡羊?驪山懷古》中“只見草蕭疏,水縈紆”,用草的蕭索稀疏,水的遷回流淌使作者懷古傷今的情感分量加重了。
C.“興,百姓苦:亡,百姓苦”“贏,都變做了土:輸,都變做了土”分別從統(tǒng)治者和百姓的角度批判了封建統(tǒng)治的黑暗。
D.這兩首元曲遺詞精辟,借古諷今,借景抒情,形象鮮明,在元曲乃至整個(gè)古典詩(shī)歌中,都是難得的優(yōu)秀作品。
【考點(diǎn)】
詞句賞析
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1009
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面的唐詩(shī),回答問題。
雁門太守行
李賀
黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。
報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死。
從描寫角度入手賞析本詩(shī)的頷聯(lián),并分析其表達(dá)效果。
發(fā)布:2024/11/1 23:0:1
組卷:111
引用:2
難度:0.5
解析
2.
下面對(duì)《黃鶴樓》一詩(shī)的賞析,
不正確
的一項(xiàng)是( ?。?br />
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
A.兩個(gè)“空”字可以體會(huì)到詩(shī)人吊古傷今、無(wú)限悵惘的情感。
B.前兩聯(lián)虛中有實(shí),撫今追昔,寫出了詩(shī)人對(duì)世事變化難以預(yù)料的感慨。
C.頸聯(lián)描寫登樓所見之景,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,鸚鵡洲上連天的衰草凄清荒蕪。
D.尾聯(lián)由景生情,形象鮮明,詩(shī)人憑欄遠(yuǎn)望,望不見故鄉(xiāng)而生無(wú)限愁思。
發(fā)布:2024/11/1 10:0:1
組卷:446
引用:2
難度:0.5
解析
3.
下列對(duì)詩(shī)作賞析有誤的一項(xiàng)是( )
使至塞上
王維
單車欲問邊,屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。
A.首聯(lián)寫詩(shī)人輕車簡(jiǎn)從,要前往邊境慰問將士?!皢诬嚒币苍S并非真的單人單車,這樣寫表現(xiàn)出形單影只的情狀,表達(dá)內(nèi)心的孤寂。
B.頷聯(lián)承接首聯(lián),詩(shī)人以“蓬草”“大雁”自比,傳達(dá)出漂泊無(wú)定的感受,“征蓬”“歸雁”既是實(shí)寫所見景物,更是即景生情。
C.頸聯(lián)被贊為“千古壯觀”?!肮隆睂懛闊焼握{(diào),“直”表現(xiàn)其線條突兀而無(wú)甚美感,“長(zhǎng)”寫黃河的杳無(wú)盡頭,“圓”表現(xiàn)落日之大。
D.尾聯(lián)與首聯(lián)呼應(yīng),續(xù)寫出使一事。個(gè)人失意的情緒在大漠雄渾景象的凈化下已然消散,有的只是慷慨悲壯的情感,表現(xiàn)出詩(shī)人的達(dá)觀。
發(fā)布:2024/11/1 15:0:1
組卷:673
引用:3
難度:0.5
解析
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