當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省宿遷市沭陽(yáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考七年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷（10月份）> 試題詳情

詩(shī)文默寫(xiě)。
（1）春天像小姑娘，
花枝招展的
花枝招展的
，笑著，走著。（朱自清《春》）
（2）古代詩(shī)歌中，有一類詩(shī)句以名詞組合而成，展現(xiàn)了情景交融的美妙境界，如馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中的“枯藤老樹(shù)昏鴉，
小橋流水人家
小橋流水人家
”。
（3）王灣《次北固山下》中的“
潮平兩岸闊
潮平兩岸闊
，
風(fēng)正一帆懸
風(fēng)正一帆懸
”以大景與小景互相映襯，寫(xiě)出了江面的開(kāi)闊。
（4）曹操《觀滄?！分袠O寫(xiě)大海吞吐日月、含蘊(yùn)群星的壯闊氣勢(shì)的詩(shī)句是：日月之行，若出其中；
星漢燦爛
星漢燦爛
，
若出其里
若出其里
。
（5）露從今夜白，
月是故鄉(xiāng)明
月是故鄉(xiāng)明
。（杜甫《月夜憶舍弟》）
（6）沾衣欲濕杏花雨，
吹面不寒楊柳風(fēng)
吹面不寒楊柳風(fēng)
。（南宋志南和尚《絕句》）
（7）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中的“
我寄愁心與明月
我寄愁心與明月
，
隨君直到夜郎西
隨君直到夜郎西
”使本來(lái)無(wú)知無(wú)情的明月變成了善解人意的朋友，意境新穎，令人回味無(wú)窮。

【考點(diǎn)】直接型默寫(xiě)；理解型默寫(xiě)．

【答案】花枝招展的；小橋流水人家；潮平兩岸闊；風(fēng)正一帆懸；星漢燦爛；若出其里；月是故鄉(xiāng)明；吹面不寒楊柳風(fēng)；我寄愁心與明月；隨君直到夜郎西

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/6 5:0:8組卷：2引用：1難度：0.5

相似題

1．按要求默寫(xiě)古詩(shī)文。
（1）天下興亡，匹夫有責(zé)。雜交之父袁隆平生前心憂蒼生，壯心不已。他偉大的家國(guó)情懷與濟(jì)世之心正如杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中所言：

，

！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
（2）“巾幗不讓須眉”，疫情期間，多少女醫(yī)護(hù)們減掉長(zhǎng)發(fā)，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，他們的氣概如同秋瑾在《滿江紅》中的感慨：身不得，男兒列，

，

。
（3）蘇軾在《江城子（密州出獵）》中，用

，

。表達(dá)了希望自己被朝廷重用、建功立業(yè)的愿望。
（4）家是最小國(guó)，國(guó)是最大家。個(gè)人命運(yùn)往往與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合在一起。文天祥《過(guò)零丁洋》中

，

。這一句恰恰表現(xiàn)了國(guó)家形勢(shì)和個(gè)人安危。
發(fā)布：2024/11/2 8:0:1組卷：10引用：1難度：0.8
解析
2．將下面的文言句默寫(xiě)完整。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)”，

，

，

，

，

，

。（《論語(yǔ)?為政》）
發(fā)布：2024/11/2 20:0:2組卷：175引用：2難度：0.7
解析
3．默寫(xiě)。
①八方各異氣，

。（曹植《梁甫行》）
②李白在《渡荊門(mén)送別》一詩(shī)中，化靜為動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)雄渾開(kāi)闊的意境的詩(shī)句是：

，

。
③

？但感別經(jīng)時(shí)。（《庭中有奇樹(shù)》）
④楊萬(wàn)里的《小池》中有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，通過(guò)靈動(dòng)的飛物寫(xiě)出了仲春的勃勃生機(jī)和活潑可愛(ài)。白居易在《錢塘湖春行》中也有兩句“

，

”，頗有異曲同工之妙。
發(fā)布：2024/11/2 18:30:3組卷：2引用：1難度：0.5
解析

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2．將下面的文言句默寫(xiě)完整。子曰：“吾十有五而志于學(xué)”， ， ， ， ， ， 。（《論語(yǔ)?為政》）

2．將下面的文言句默寫(xiě)完整。
子曰：“吾十有五而志于學(xué)”，

，

，

，

，

，

。（《論語(yǔ)?為政》）