試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

材料 1939年,隨著納粹德國(guó)吞并捷克斯洛伐克,世界大戰(zhàn)的危險(xiǎn)再一次臨近。為遏制德國(guó)的侵略野心,英、法、蘇三國(guó)從3月起就成立反德聯(lián)盟進(jìn)行協(xié)商,經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備,8月21日,根據(jù)蘇聯(lián)政府的建議,三國(guó)軍事代表團(tuán)在莫斯科舉行會(huì)談。蘇聯(lián)政府對(duì)本次會(huì)議高度重視,派出了享有談判和簽訂協(xié)定的全權(quán)代表參與,并承諾了對(duì)德作戰(zhàn)的武裝力量,但英法只派出了一些次要人物參加,且還遲遲不愿對(duì)蘇聯(lián)及其周邊國(guó)家做出安全保證。在戰(zhàn)時(shí)蘇軍穿越波蘭、羅馬尼亞領(lǐng)土等原則問題上,雙方互不相讓,使談判陷入了僵局。德國(guó)趁機(jī)加快拉攏蘇聯(lián)的步伐與跟英法談判陷入僵局相比,蘇德關(guān)系進(jìn)展神速,8月23日達(dá)成《蘇德互不侵犯條約》,德國(guó)基本達(dá)成中立蘇聯(lián)、孤立波蘭、破壞莫斯科談判的目標(biāo)。9月,德國(guó)進(jìn)攻波蘭,第二次世界大戰(zhàn)正式拉開序幕。
--摘編自梁軍《1939年的英法蘇莫斯科談判》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析莫斯科談判破裂的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析莫斯科談判破裂的影響。

【考點(diǎn)】第二次世界大戰(zhàn)
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:2引用:3難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖是諷刺20世紀(jì)30年代某一歷史事件的漫畫,漫畫中戴禮帽的人物代表英法兩國(guó),后面的觀看者代表美國(guó),小旗上寫的是“去東方”,盤中肉上寫的是“捷克斯洛伐克”。據(jù)此推斷,這一漫畫反映的歷史事件是(  )

    發(fā)布:2024/10/27 10:30:2組卷:7引用:7難度:0.5
  • 2.閱讀材料,回答問題。
    材料一 如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    --《老照片?二戰(zhàn)時(shí)軍國(guó)主義教育下幾乎瘋狂的日本學(xué)生》材料二 陸軍士官學(xué)校預(yù)科入學(xué)考試的讀解題里,有這樣的題目:“觀察東洋大勢(shì),鄰邦支那不斷發(fā)生內(nèi)亂,國(guó)勢(shì)不振,波斯、暹羅在茍延殘喘地維持著獨(dú)立,但早晚都會(huì)……被他國(guó)侵略,立于此間,應(yīng)該由誰(shuí)來維持東洋和平,為世界文明做貢獻(xiàn)呢?”“日本戰(zhàn)爭(zhēng)開端,是在中國(guó)奉天發(fā)生的滿洲事變,在事變當(dāng)時(shí),滿洲勢(shì)力最大的人是誰(shuí)?盧溝橋事變發(fā)生在哪年哪月哪日?我軍奮起的理由是什么?”
        海軍兵學(xué)校的入學(xué)試題:“請(qǐng)簡(jiǎn)明闡述一下朝鮮、臺(tái)灣、樺太(今俄羅斯薩哈林島南部)、關(guān)東州以及南洋群島,是如何納入我國(guó)政府統(tǒng)治下的。”
    --《重讀抗戰(zhàn)二戰(zhàn)前日本的軍國(guó)主義之路》材料三 九一八事變爆發(fā)后,日本記者對(duì)小學(xué)生的采訪:
    記者:近來發(fā)生的最大國(guó)事大家知道是什么嗎?(學(xué)生們異口同聲:“滿洲事變”。)
    記者:你們了解的“滿洲事變”是個(gè)什么樣的事件呢?
    加藤:因?yàn)橹侨藢?duì)日本人太無(wú)禮了,殺了我們?nèi)毡拒娙?,所以在滿洲的我國(guó)軍人和支那軍打了起來……
    記者:這時(shí)候國(guó)聯(lián)出來說話了,國(guó)聯(lián)是個(gè)怎樣的組織呢?
    加藤:世界上的膽小鬼聚在一起談判……
    記者:今天的日本國(guó)民該怎樣做呢?
    富永:堂堂正正地用日本的正義主張,去說服國(guó)聯(lián)行政院。
    --《暴走:昭和時(shí)代日本軍國(guó)主義的快速推進(jìn)》根據(jù)材料一、二、三,結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)材料所揭示的命題作出評(píng)述。(要求:主題鮮明,表述成文,邏輯清晰,史論結(jié)合。)

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:2組卷:3引用:1難度:0.4
  • 3.分析兩次世界大戰(zhàn)一覽表,表中所示內(nèi)容共同說明了(  )
    名稱 時(shí)間 參戰(zhàn)國(guó)家 卷入人口 傷亡人數(shù) 經(jīng)濟(jì)損失
    一戰(zhàn) 4年多 30多個(gè) 15億 0.3億 3300多億美元
    二戰(zhàn) 6年多 60多個(gè) 20億 0.6億 4萬(wàn)多億美元

    發(fā)布:2024/10/28 21:0:2組卷:20引用:9難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正