下列對(duì)課文內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h1>

A．首節(jié)總寫(xiě)白樺的特點(diǎn)。用“銀霜”和“雪花”寫(xiě)白樺通體潔白的形象。

B．次節(jié)寫(xiě)白樺的枝葉。白色的樹(shù)枝，仿佛給白樺鑲了一道“雪繡的花邊”。

C．為了突出白樺的形象氣質(zhì)，作者僅從正面對(duì)白樺進(jìn)行了刻畫(huà)，塑造的形象同樣鮮明、生動(dòng)。

D．白樺挺拔高潔的氣質(zhì)與品格正是高尚人格的象征，因此，這首詩(shī)也蘊(yùn)含著對(duì)白樺一樣品格高尚的人的贊美。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/11/16 17:30:1組卷：407引用：2難度：0.6

相似題

1．《猴王出世》選自我國(guó)古典神話小說(shuō)

，作者是明代的

。孫悟空因?yàn)楦矣诘谝粋€(gè)跳進(jìn)

，被群猴拜為猴王，表現(xiàn)了他

的特點(diǎn)。
發(fā)布：2024/11/16 20:0:1組卷：8引用：1難度：0.7
解析
2．（《烏鴉喝水》）烏鴉為什么喝不著水？因?yàn)椋ā　。?/h2>
A．水不夠
B．瓶子里水不多，瓶口又小
發(fā)布：2024/11/16 20:0:1組卷：374引用：1難度：0.7
解析

3．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．《彩色的夢(mèng)》中，“我”用五彩的畫(huà)筆，編織了美麗的童話，讓讀者真切感受到了世界的奇妙。

B．《楓樹(shù)上的喜鵲》一文中，“我”看到喜鵲的窩，看到喜鵲阿姨站在窩邊教喜鵲弟弟唱歌、做游戲等，表達(dá)了“我”對(duì)喜鵲的喜愛(ài)之情。

C．《沙灘上的童話》向我們講述了幾個(gè)孩子在沙灘上壘城堡、編童話的過(guò)程，充滿了童趣。

D．《我是一只小蟲(chóng)子》中，小蟲(chóng)子先告訴我們當(dāng)小蟲(chóng)子不好，又說(shuō)當(dāng)小蟲(chóng)子很好，表現(xiàn)了小蟲(chóng)子善變的特點(diǎn)。

發(fā)布：2024/11/16 19:30:2組卷：122引用：2難度：0.7

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