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《故鄉(xiāng)的楊梅》的寫作對(duì)象是“楊梅”，寫作范圍是“故鄉(xiāng)的”。 
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（判斷對(duì)錯(cuò)）

【考點(diǎn)】概括文章主旨．
【答案】√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：18引用：2難度：0.7
相似題

  • 1．讀下面的作文題，按要求歸類。（只填序號(hào)）
    ①電話鈴響了②可愛的家鄉(xiāng)③最好的獎(jiǎng)賞④游天目湖⑤老師教育我的一件事⑥美好的回憶⑦一個(gè)心靈美的人⑧小烏龜⑨我們班的“小管家”⑩記一堂有趣的課?我喜歡的小公園?小鬧鐘?秋菊?小豬儲(chǔ)蓄罐?忘不了，我的老師?我的同學(xué)
    （1）以“寫人”為主的題目：
     

    （2）以“記事”為主的題目：
     

    （3）以“寫景”為主的題目：
     

    （4）以“狀物”為主的題目：
     

    發(fā)布：2024/11/14 5:0:2組卷：28引用：2難度：0.7

  • 2．《習(xí)作：插上讓科學(xué)飛的翅膀》本次習(xí)作要寫的是
     
    。（多選）
    A.在現(xiàn)實(shí)中不存在的科學(xué)技術(shù)
    B.科學(xué)技術(shù)對(duì)人物生活的影響
    C.不能脫離生活實(shí)際的發(fā)明

    發(fā)布：2024/11/10 19:30:1組卷：20引用：1難度：0.7

  • 3．延伸小閱讀。
    父母呼，要回應(yīng)，大小事，行勿嫩。
    父母歸，笑相迎，倒茶水，盡孝心。
    父母忙，己莫閑，伸出手，幫一幫。
    父母訓(xùn)，認(rèn)真聽，有過錯(cuò)，須改正。
    敬父母，尊長輩，揚(yáng)美德，好學(xué)生。
    讀讀背背。這是關(guān)于
     
    的“三字經(jīng)”。

    發(fā)布：2024/11/14 6:0:1組卷：12引用：2難度：0.7
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