與朋友同行的路，有時并不平坦。交友需要方法和智慧。
情境一：小帆和小宇是好朋友。小宇遇到難題時，小帆會耐心講解。他倆一起參加詩歌朗誦比賽，落選的小帆給小宇送上真誠的祝福。小帆從不公開小宇的個人隱私，但他卻把小宇抄作業(yè)的情況告訴了老師。此后小宇不理小帆，小帆還是跟小宇耐心解釋。小帆的一系列做法得到同學(xué)們的認可。
（1）請結(jié)合材料，運用所學(xué)知識，說說小帆的做法為什么能得到同學(xué)們的認可。
情境二：以下是張莉同學(xué)交友中遇到的困惑。
困惑：我在網(wǎng)上認識了一個朋友，和他聊得很投機。最近他約我到公園見面，我好期待哦！我興奮地告訴了媽媽，但媽媽沒有同意。我該偷偷赴約嗎？
（2）請你運用所學(xué)知識，為張莉同學(xué)答疑解惑。