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2023-2024學(xué)年江蘇省泰州市泰興市七年級(jí)(上)期中歷史試卷
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試題詳情
創(chuàng)新是國家強(qiáng)盛和民族進(jìn)步的靈魂。從先秦到秦漢時(shí)期,我國的經(jīng)濟(jì)、政治和思想領(lǐng)域發(fā)生了一系列的重大變革,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料,回答問題。
材料一:
(1)根據(jù)材料一指出春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是什么?材料所示工具的演變過程反映了什么問題?
材料二:商代,國家的外部形式表現(xiàn)為方國聯(lián)盟,是一個(gè)松散的聯(lián)盟。西周,新封的諸侯多是王室至親或功臣,分布在天下各地,代表周天子行使對(duì)地方的統(tǒng)治權(quán),并通過宗法禮制,確定天子與諸侯的君臣關(guān)系,形成眾星拱月的政治格局。
——《中國歷史》
(2)根據(jù)材料二,商、西周時(shí)國家外部形式的特點(diǎn)分別是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),說出西周分封諸侯的目的。
材料三:現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國,但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德,德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一,自律和他律并重,社會(huì)才能穩(wěn)定有序。
——《中國傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》
(3)材料三中“法治”“德治”分別源于這一時(shí)期哪一學(xué)派的思想主張?
材料四:惟商鞅變法,不顧人言,只能驟至富強(qiáng),亦以召怨天下?!m得天下,旋接踵而亡。
——蘇軾《上神宗皇帝書》
(4)依據(jù)材料四歸納秦亡原因是什么?你認(rèn)為材料四的觀點(diǎn)是否正確?請(qǐng)簡(jiǎn)述你的理由。
【考點(diǎn)】
西周的分封制
;
春秋戰(zhàn)國時(shí)期鐵器的使用和牛耕的推廣
;
商鞅變法
;
儒家
;
道家
;
法家
;
河姆渡的原始農(nóng)耕
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/21 7:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
如圖是北京西周燕都遺址博物館中青銅器克罍(léi)的銘文拓片,其大意為:周王對(duì)太保說,我非常滿意你的供奉,命你的兒子克做燕地的君侯。該銘文拓片可直接用于研究( ?。?/h2>
A.禪讓制
B.郡縣制
C.分封制
D.世襲制
發(fā)布:2024/10/26 23:30:1
組卷:279
引用:52
難度:0.9
解析
2.
為鞏固周初的政治形勢(shì),鞏固疆土。周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,授予他們管理土地和人民的權(quán)力。從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度是( )
A.禪讓制
B.分封制
C.郡縣制
D.世襲制
發(fā)布:2024/10/26 23:30:1
組卷:17
引用:4
難度:0.7
解析
3.
閱讀如圖的三幅不同時(shí)期的地圖,圖中的變化反映出( )
A.分封制度趨于完善
B.統(tǒng)一已成必然趨勢(shì)
C.民族交融趨勢(shì)加強(qiáng)
D.戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模越來越小
發(fā)布:2024/10/28 23:30:1
組卷:244
引用:10
難度:0.2
解析
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