在宋遼交往中，《周禮》《孟子》《論語》等儒家經(jīng)典書籍經(jīng)由榷場(chǎng)流入遼國，潛移默化地改變著遼國人的閱讀習(xí)慣和思維方式。這體現(xiàn)出榷場(chǎng)的設(shè)置（　?。?/h1>

A．主要服務(wù)于遼國文化需求

B．體現(xiàn)了民族平等的原則

C．促進(jìn)了民族間的文化交融

D．結(jié)束了宋遼的敵對(duì)狀態(tài)

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/26 8:0:9組卷：54引用：5難度：0.5

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1．圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下面對(duì)遼、西夏與北宋并立局面示意正確的是（　　）
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/11/3 14:0:1組卷：295引用：99難度：0.7
解析
2．依據(jù)時(shí)序歸納歷史階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。圖中①處的階段特征是（　　）
A．早期國家與社會(huì)變革
B．繁榮與開放的時(shí)代
C．政權(quán)并立與民族融合
D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化
發(fā)布：2024/11/7 13:30:2組卷：11引用：3難度：0.6
解析
3．下面四本小人書所代表的歷史事件按時(shí)間排列，正確的順序是（　?。?br />
A．①②③④ B．①④②③ C．③④①② D．②③④①
發(fā)布：2024/11/5 14:30:2組卷：7引用：4難度：0.9
解析

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在宋遼交往中，《周禮》《孟子》《論語》等儒家經(jīng)典書籍經(jīng)由榷場(chǎng)流入遼國，潛移默化地改變著遼國人的閱讀習(xí)慣和思維方式。這體現(xiàn)出榷場(chǎng)的設(shè)置（ ?。?/h1>