為了探究“口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下表實驗方案

試管編號	1	2	3	4	5
饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
唾液有無	2mL唾液	2mL清水	2mL唾液	2mL唾液	2mL唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	A	攪拌	攪拌
溫度	37℃	37℃	37℃	100℃	0℃
加入碘液	2滴

請完成下列問題：
（1）如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實驗，其實驗變量是：

唾液

唾液

。
（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3號試管進(jìn)行實驗，那么A處的處理方法是：

不攪拌

不攪拌

。
（3）觀察到3號試管滴入2滴碘液后出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是：

部分變藍(lán)

部分變藍(lán)

。
（4）如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗，其探究的問題是：

溫度對唾液淀粉酶消化淀粉有影響嗎？

溫度對唾液淀粉酶消化淀粉有影響嗎？

。
（5）如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是

時間不足（或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多）

時間不足（或者唾液的量偏少或攪拌不充分或饅頭碎屑偏多）

（寫出一種即可）