為了防止師生在校門口擁堵產(chǎn)生大規(guī)模聚集，加快師生進(jìn)校速度，學(xué)校在入校測(cè) 溫系統(tǒng)的基礎(chǔ)上又另外增設(shè)了多個(gè)點(diǎn)位以便于同時(shí)進(jìn)行多線程的溫度測(cè)量和數(shù)據(jù)記錄。其中 部分設(shè)備連接情況如下：

（1）從網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的角度分析，上圖無線AP所組建的網(wǎng)絡(luò)屬于

局域網(wǎng)

局域網(wǎng)

。
（2）若無線AP與服務(wù)器采用有線連接，則恰當(dāng)?shù)倪B接線為

雙絞線

雙絞線

。
（3）紅外測(cè)溫槍通過傳感器獲取被測(cè)目標(biāo)的紅外輻射后進(jìn)行模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)的轉(zhuǎn)換，并顯示溫度值。以下敘述錯(cuò)誤的是

C

C

。
A．紅外測(cè)溫槍通過液晶顯示屏輸出溫度信息
B．紅外測(cè)溫槍獲取被測(cè)目標(biāo)紅外輻射的過程實(shí)現(xiàn)了信息的輸入
C．紅外測(cè)溫槍顯示被測(cè)目標(biāo)溫度值的過程實(shí)現(xiàn)了信息的輸入
D．紅外測(cè)溫槍將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)實(shí)現(xiàn)了信息的處理